Rendimento nel processo di ammissione al college

Nel processo di ammissione al college, la "resa" è un argomento importante a cui la gente delle ammissioni al college pensa continuamente, anche se è in gran parte invisibile agli studenti. La resa, in parole povere, si riferisce alla percentuale di studenti che accettano le offerte di ammissione di un college. I college vogliono cogliere il maggior numero possibile di studenti dal loro pool di studenti ammessi e comprendere questo fatto può avere un impatto sul modo in cui pensi alle tue domande universitarie.

L'idea di "rendimento" non è probabilmente qualcosa a cui stai pensando quando ti rivolgi alle università. La resa non ha nulla a che fare con il gradi, punteggi dei test standardizzati, Corsi AP, saggi, raccomandazioni, e attività extracurriculari che sono al centro di un'applicazione per un college selettivo. Detto questo, la resa si collega a un pezzo importante ma spesso trascurato dell'equazione delle ammissioni: dimostrato interesse. Ne parleremo più avanti.

Prima di tutto, definiamo "rendimento" in modo un po 'più dettagliato. Non è correlato all'uso della parola con cui probabilmente hai più familiarità: lasciare il posto a qualcosa (come fai quando cedi al traffico in arrivo). Nelle ammissioni al college, la resa è connessa all'uso agricolo del termine: quanta parte di un prodotto può essere prodotto (ad esempio, la quantità di mais prodotta da un campo o la quantità di latte di una mandria di mucche produce). La metafora può sembrare un po 'grossolana. I candidati al college sono mucche o mais? Ad un livello, sì. Un college ottiene un numero finito di candidati proprio come una fattoria ha un numero finito di mucche o acri. L'obiettivo per l'azienda agricola è quello di ottenere la maggior parte dei prodotti da quegli acri o la maggior parte del latte da quelle mucche. Un college vuole ottenere il maggior numero possibile di studenti da quelli nel suo pool di candidati accettato.

È facile calcolare la resa. Se un college invia 1000 lettere di accettazione e solo 100 di quegli studenti decidono di frequentare la scuola, il rendimento è del 10%. Se 650 di quegli studenti ammessi scelgono di frequentare, la resa è del 65%. Molte università hanno dati storici per essere in grado di prevedere quale sarà il loro rendimento. I college altamente selettivi tendono ad avere rendimenti molto più elevati (poiché sono spesso la prima scelta di uno studente) rispetto ai college meno selettivi.

I college lavorano costantemente per aumentare i loro rendimenti e quindi aumentare le entrate scolastiche. Un rendimento più elevato rende anche un college più selettivo. Se una scuola può ottenere il 75% degli studenti ammessi a frequentare anziché il 40%, allora la scuola può ammettere un minor numero di studenti. Questo, a sua volta, riduce il tasso di accettazione della scuola. Università di Harvard, ad esempio, può raggiungere i suoi obiettivi di iscrizione ammettendo solo il 5% dei candidati perché l'università può contare su quasi l'80% degli studenti ammessi che accetta l'offerta di ammissione. Se solo il 40% accettasse, la scuola dovrebbe ammettere il doppio degli studenti e il tasso di accettazione aumenterebbe dal 5% al ​​10%.

I college si trovano in difficoltà quando sopravvalutano la resa e finiscono con meno studenti del previsto. In molte scuole, una resa inferiore alle aspettative si traduce in basse iscrizioni, classi cancellate, licenziamenti del personale, carenze di bilancio e molti altri gravi mal di testa. Un errore di calcolo nella direzione opposta - ottenere più studenti del previsto - può anche causare problemi con la classe e disponibilità di alloggi, ma i college sono molto più felici di affrontare queste sfide rispetto all'iscrizione carenze.

L'incertezza nella previsione della resa è precisamente il motivo per cui le università hanno liste d'attesa. Usando un modello semplice, supponiamo che un college debba iscrivere 400 studenti per raggiungere i suoi obiettivi. La scuola ha in genere un rendimento del 40%, quindi invia 1000 lettere di accettazione. Se la resa si riduce - diciamo il 35% - il college ora è a corto di 50 studenti. Se il college ha inserito alcune centinaia di studenti in una lista d'attesa, la scuola inizierà ammettere gli studenti dalla lista d'attesa fino al raggiungimento dell'obiettivo di iscrizione. La lista d'attesa è la polizza assicurativa per il raggiungimento dei numeri di iscrizione desiderati. Più è difficile per un college prevedere la resa, maggiore sarà la lista d'attesa e più instabile sarà l'intero processo di ammissione.

Cosa significa questo per te come candidato? Perché dovresti preoccuparti dei calcoli che vanno avanti a porte chiuse nell'ufficio ammissioni? Semplice: i college vogliono ammettere gli studenti che sceglieranno di frequentare quando riceveranno una lettera di accettazione. Pertanto, puoi spesso migliorare le tue possibilità di essere ammesso, se lo desideri dimostra chiaramente il tuo interesse a frequentare una scuola. Gli studenti che visitano un campus hanno maggiori probabilità di frequentare rispetto a quelli che non lo fanno. Gli studenti che esprimono motivi specifici per voler frequentare un college specifico hanno maggiori probabilità di frequentare rispetto agli studenti che presentano domande generiche e saggi supplementari. Gli studenti che applicare presto stanno anche dimostrando il loro interesse in modo significativo.

In altre parole, è più probabile che un college ti accetti se hai fatto uno sforzo chiaro per conoscere la scuola e se la tua domanda dimostra che sei desideroso di frequentare. Quando un college riceve quella che viene chiamata "applicazione invisibile" - una che appare senza un precedente contatto con la scuola - l'ufficio ammissioni sa che il il candidato stealth ha meno probabilità di accettare un'offerta di ammissione rispetto allo studente che ha richiesto informazioni, frequentato un giorno di visita al college e condotto un colloquio facoltativo.

La linea di fondo: I college si preoccupano della resa. La tua candidatura sarà più forte se è chiaro che parteciperai se accettata.