Come sviluppare abilità di scrittura negli studenti con dislessia

Quando si pensa alla parola "dislessia", vengono subito in mente problemi di lettura, ma anche molti studenti con dislessia hanno difficoltà a scrivere. La disgrafia, o disturbo dell'espressione scritta, incide sulla scrittura a mano, sulla spaziatura di lettere e frasi, omettere le lettere in parole, la mancanza di punteggiatura e grammatica durante la scrittura e difficoltà a organizzare i pensieri su carta. Le seguenti risorse dovrebbero aiutarti a capire meglio la disgrafia e lavorare con gli studenti per migliorare le capacità di scrittura.

Dislessia e disgrafia sono entrambi disabilità di apprendimento a base neurologica ma entrambi presentano sintomi specifici. È importante imparare i sintomi, i tipi di disgrafia e le opzioni di trattamento. La dislessia influisce sulle capacità di scrittura in molti modi. Gli studenti con dislessia mostrano una differenza significativa tra ciò che possono dirti verbalmente e ciò che sono in grado di trasmettere sulla carta. Potrebbero avere problemi con l'ortografia, la grammatica, la punteggiatura e il sequenziamento. Alcuni possono avere disgrafia e dislessia. Sapere come questa disabilità dell'apprendimento influisce sulla scrittura può aiutarti a sviluppare strategie specifiche per lavorare per migliorare le capacità di scrittura.

Una volta capito, puoi fare alcune sistemazioni in classe per aiutare a migliorare la scrittura e l'apprendimento negli studenti con disturbo dell'espressione scritta. Ad esempio, sperimentare diversi tipi di penne può aiutarti a trovare ciò che è più comodo per il tuo studente e migliorare la leggibilità.

Compiti scritti completati da studenti con dislessia sono spesso pieni di ortografia e grammatica errori e la calligrafia a volte è illeggibile, facendo sì che un insegnante pensi che lo studente sia pigro o immotivata. Un piano d'azione fornisce un approccio graduale per l'organizzazione di pensieri e informazioni per facilitare il processo di scrittura. quando insegnare abilità di scrittura agli studenti con dislessia.

Armati di strategie specifiche da incorporare nel tuo insegnamento quotidiano che ti aiuteranno a lavorare con studenti con dislessia e disgrafia per migliorare le loro capacità di scrittura. Un suggerimento è quello di mettere via la penna rossa quando si classificano i documenti e utilizzare un colore più neutro per evitare che lo studente si scoraggi quando vede tutti i segni rossi quando si restituisce un compito.

• Sviluppare abilità di sequenziamento: Fin da quando siamo molto piccoli, impariamo a completare i compiti in un modo specifico, come allacciare le scarpe o usare la divisione lunga. Se eseguiamo l'attività in modo anomalo, il risultato finale è spesso sbagliato o non ha alcun senso. Le abilità di sequenziamento vengono utilizzate anche nella scrittura, rendendo le nostre informazioni scritte sensate per il lettore. Questa è spesso un'area di debolezza per i bambini con dislessia. Gli studenti con dislessia possono spesso vedere il "quadro generale" ma hanno difficoltà a comprendere i passi necessari per arrivarci. Pianifica una lezione che richiede agli studenti di prendere parti di un evento o di una storia e di inserirli nell'ordine cronologico corretto.
• Scrittura del diario: Aiuta gli studenti delle scuole medie a esercitarsi nella scrittura scrivendo un diario giornaliero. Le istruzioni per la scrittura vengono fornite ogni mattina o come compito a casa e gli studenti scrivono alcuni paragrafi. La modifica dei prompt di scrittura aiuta gli studenti a praticare diversi tipi di scrittura, ad esempio, un prompt potrebbe richiedere una scrittura descrittiva e uno potrebbe richiedere la scrittura persuasiva. Una volta alla settimana o a settimane alterne, gli studenti scelgono una voce del diario da modificare e rivedere.
• Crea un libro di classe: Questa lezione può essere utilizzata dalla prima alla terza media e ti dà l'opportunità di insegnare lezioni sociali e lezioni di scrittura. Man mano che completi i libri di classe, inseriscili nella biblioteca della tua classe affinché gli studenti possano leggere più e più volte, aiutandoli a conoscere e diventare più tolleranti le differenze reciproche.
• Scrivere articoli di giornale: Questo progetto non funziona solo sulle capacità di scrittura informativa, ma promuove la cooperazione insegnando agli studenti a lavorare insieme per creare un giornale in classe.
• Prompt di scrittura del profilo: Gli insegnanti spesso danno agli studenti suggerimenti di scrittura per aiutare a generare idee di scrittura, tuttavia, gli studenti con dislessia potrebbero aver bisogno di ulteriore assistenza nell'organizzazione delle informazioni. Fornire una guida passo-passo che attraversa il processo di mettere insieme una struttura che organizza le informazioni.