4.OA.4: Trova tutte le coppie di fattori per un numero intero nell'intervallo 1-100. Riconosci che un numero intero è un multiplo di ciascuno dei suoi fattori. Determinare se un dato numero intero nell'intervallo 1-100 è un multiplo di un determinato numero di una cifra. Determina se un dato numero intero nell'intervallo 1-100 è primo o composito.
Decidi in anticipo se desideri farlo o meno nell'ambito di un incarico di ferie. Se si preferisce non collegarlo all'inverno e / o alle festività natalizie, saltare il passaggio 3 e i riferimenti alle festività natalizie.
Alla fine della lezione di matematica, dai ai tuoi studenti una rapida Slip di uscita come valutazione. Chiedi loro di estrarre mezzo foglio di carta da un quaderno o da un raccoglitore e di calcolare il numero 16. Raccogli quelli alla fine della lezione di matematica e usali per guidare le tue istruzioni il giorno successivo. Se la maggior parte della tua classe ha avuto successo nel factoring 16, prendi nota di te stesso per incontrarti con
piccolo gruppo quello sta lottando. Se molti studenti hanno problemi con questo, prova a fornire alcune attività alternative per gli studenti che comprendono il concetto e riprendono la lezione al gruppo più grande.