Molteplici alfabetizzazioni in classe: suggerimenti e strategie

Tradizionalmente, l'alfabetizzazione si riferiva alla capacità di leggere e scrivere. Una persona alfabetizzata può comunicare efficacemente attraverso la scrittura e assimilare le informazioni dalla lettura. Tuttavia, nel mondo odierno della tecnologia, la parola alfabetizzazione si è ampliata per includere la capacità di comunicare in modo efficace e assorbire le informazioni attraverso una varietà di mezzi.

Il termine molteplici alfabetizzazioni (chiamato anche nuove alfabetizzazioni o multi-alfabetizzazioni) riconosce che ci sono molti modi per trasmettere e ricevere informazioni e che gli studenti devono essere competenti in ognuna di esse.

Le quattro principali aree di attitudine sono l'alfabetizzazione visiva, testuale, digitale e tecnologica. Ogni tipo di alfabetizzazione è descritto di seguito.

L'alfabetizzazione visiva si riferisce alla capacità di un individuo di comprendere e valutare le informazioni presentate attraverso immagini come immagini, fotografie, simboli e video. Alfabetizzazione visiva significa andare oltre il semplice guardare l'immagine; implica la valutazione del messaggio che l'immagine sta cercando di trasmettere o dei sentimenti che è progettata per evocare.

Lo sviluppo di una forte alfabetizzazione visiva comporta l'insegnamento agli studenti di osservare e analizzare immagini. Dovrebbero essere addestrati a osservare l'immagine nel suo insieme e notare ciò che vedono. Quindi, dovrebbero pensare al suo scopo. Ha lo scopo di informare? Intrattenere? Persuadere? Infine, gli studenti dovrebbero imparare a dedurre il significato dell'immagine.

L'alfabetizzazione visiva include anche la capacità di uno studente di esprimersi efficacemente attraverso i media digitali. Ciò non significa che tutti gli studenti diventeranno artisti, ma un'applicazione pratica è quella di uno studente capacità di mettere insieme una presentazione visiva che comunica in modo accurato ed efficace informazione.

L'alfabetizzazione testuale è ciò che la maggior parte delle persone assocerebbe alla definizione tradizionale di alfabetizzazione. A livello base, si riferisce alla capacità di una persona di assimilare informazioni scritte, come letteratura e documenti, e di comunicare efficacemente per iscritto. Tuttavia, l'alfabetizzazione testuale va oltre la semplice lettura di informazioni. Gli studenti devono essere in grado di analizzare, interpretare e valutare ciò che hanno letto.

Le abilità di alfabetizzazione testuale comprendono la capacità di mettere in contesto ciò che viene letto, valutarlo e sfidarlo, se necessario. Analizzare e rispondere a libri, blog, articoli di notizie o siti Web attraverso rapporti, dibattiti o persuasivi o saggi di opinione è un modo per costruire l'alfabetizzazione testuale di uno studente.

L'alfabetizzazione digitale si riferisce alla capacità di un individuo di individuare, valutare e interpretare le informazioni trovate attraverso fonti digitali, come siti Web, smartphone, videogiochi. Gli studenti devono imparare a valutare i media digitali in modo critico e determinare se una fonte è credibile, identificare il punto di vista dell'autore e determinare l'intento dell'autore.

Aiuta gli studenti a imparare a riconoscere la satira fornendo campioni da siti Web contraffatti come La cipolla o Salvare il Pacifico Northwest Tree Octopus. Gli studenti più grandi trarranno beneficio anche dalla lettura di una varietà di opinioni e articoli di notizie al fine di determinare quali contengono il minimo pregiudizio.

L'alfabetizzazione tecnologica si riferisce alla capacità di una persona di utilizzare una varietà di tecnologie (come social media, siti di video online e messaggi di testo) in modo appropriato, responsabile ed etico.

Uno studente tecnologicamente esperto non solo capisce come navigare nei dispositivi digitali, ma anche come farlo in sicurezza proteggendo la sua privacy e quella degli altri, obbedendo alle leggi sul copyright e rispettando la diversità di cultura, credenze e opinioni che vorrà incontrare. Per sviluppare le loro capacità di alfabetizzazione tecnologica, assegna ai tuoi studenti progetti che richiedono ricerca online.

Insegnare più alfabetizzazioni richiede agli insegnanti di comprendere la tecnologia da soli. Gli insegnanti dovrebbero cercare modi per interagire con i loro colleghi nella tecnologia utilizzata dai loro studenti, come social media, blog e giochi.

Inoltre, gli insegnanti devono offrire agli studenti l'opportunità di sviluppare molteplici alfabetizzazioni in classe. Gli studenti dovrebbero imparare a localizzare, valutare ed elaborare le informazioni e comunicare ciò che hanno imparato agli altri. Prova questi suggerimenti per integrare più alfabetizzazioni in classe.

Impegnarsi in attività per promuovere l'alfabetizzazione visiva, come ad esempio Five Card Flickr. Fornire agli studenti cinque foto o immagini casuali. Chiedi loro di scrivere una parola associata a ciascuna immagine, di nominare una canzone che ricordi loro ogni immagine e di descrivere ciò che tutte le immagini hanno in comune. Quindi, invita gli studenti a confrontare le loro risposte con quelle dei loro compagni di classe.

Fornire una varietà di modi per gli studenti di interagire con il testo, come libri in formato cartaceo, audio ed elettronico. Potresti voler consentire agli studenti di ascoltare un audiolibro mentre seguono nella versione stampata. Prova a pubblicare infografiche in cui gli studenti possano leggerle o concedere agli studenti il ​​tempo di ascoltare i podcast.

Garantire che gli studenti abbiano l'opportunità di accedere a una varietà di media digitali per la raccolta e la creazione di informazioni. Gli studenti potrebbero voler leggere blog o siti Web o guardare video su YouTube o servizi di streaming per cercare argomenti di interesse. Quindi, possono creare un blog, un video o altre presentazioni multimediali digitali per trasmettere ciò che apprendono.

Dalla 5a alla 8a elementare, prepara gli studenti per il liceo e oltre, consentendo loro di scegliere un argomento da ricercare per il semestre o l'anno. Guida gli studenti a imparare a leggere pagine Web, identificare l'autore, determinare la credibilità delle informazioni e citare le fonti. Gli studenti dovrebbero quindi utilizzare i media digitali (o una combinazione di digitale e stampa) per creare una presentazione sul proprio argomento.

Se i tuoi studenti hanno almeno 13 anni, considera la possibilità di creare un account Twitter in classe o un gruppo Facebook. Quindi, usalo per comunicare con i tuoi studenti e per modellare l'uso sicuro, responsabile ed etico dei social media.

Oltre all'integrazione in classe, gli studenti hanno molte risorse per sviluppare molteplici alfabetizzazioni. Gli studenti useranno naturalmente molte di queste risorse, come giochi, Internet e social media.

Molte biblioteche ora riconoscono molteplici alfabetizzazioni e offrono risorse per gli studenti, come accesso gratuito a computer e Internet, e-book e audiolibri, accesso ai tablet e workshop sui media digitali.

Gli studenti possono anche utilizzare strumenti gratuiti disponibili su smartphone, dispositivi digitali o computer per esplorare più alfabetizzazioni. Alcuni suggerimenti includono:

• iMovie per la creazione di video
• GarageBand per la creazione di podcast, musica o effetti sonori
• Prodotti Google come Documenti, Fogli e Presentazioni
• Podcast Apple su iPhone e Stitcher o Spotify su Android per l'accesso ai podcast
• Microsoft Word, Excel e Presa della corrente