La storia delle scuole Montessori

Una scuola Montessori è una scuola che segue gli insegnamenti di Dr. Maria Montessori, un medico italiano che si dedicò all'educazione dei bambini dei ghetti di Roma. È diventata famosa per i suoi metodi visionari e la comprensione di come i bambini imparano. I suoi insegnamenti hanno generato un movimento educativo che è enormemente popolare in tutto il mondo. Ulteriori informazioni sugli insegnamenti Montessori.

Un movimento progressista con oltre 100 anni di successi in tutto il mondo, i filosofi Montessori attorno a un approccio che è diretto dai bambini e si basa sulla ricerca scientifica che deriva dall'osservazione degli individui dalla nascita alla l'età adulta. C'è un'attenzione particolare nel consentire ai bambini di fare le proprie scelte nell'apprendimento, con un insegnante che guida il processo piuttosto che guidarlo. Gran parte del metodo educativo si basa sull'apprendimento pratico, l'attività autonoma e il gioco collaborativo.

Dal momento che il nome

Le scuole Montessori in teoria coprono l'educazione dell'infanzia attraverso l'iscrizione al liceo. In pratica, la maggior parte delle scuole Montessori offre l'educazione dei bambini fino all'ottavo anno. Infatti, il 90% delle scuole Montessori ha bambini molto piccoli: dai 3 ai 6 anni.

Il fulcro dell'approccio Montessori è consentire ai bambini di imparare da soli mentre sono guidati dall'insegnante. Gli insegnanti Montessori non correggono il lavoro e lo restituiscono con molti segni rossi. Il lavoro di un bambino non è classificato. L'insegnante valuta ciò che il bambino ha imparato e quindi lo guida verso nuove aree di scoperta.

Questa descrizione di una scuola Montessori è stata scritta da Ruth Hurvitz di La scuola Montessori a Wilton, CT:

La cultura della scuola Montessori è dedicata ad aiutare ogni bambino a crescere verso l'indipendenza, costruendo fiducia, competenza, autostima e rispetto per gli altri. Più che un approccio all'educazione, Montessori è un approccio alla vita. Il programma alla scuola Montessori, sia in filosofia che in pedagogia, si basa sul lavoro di ricerca scientifica della dott.ssa Maria Montessori e sulla formazione AMI Montessori. La scuola rispetta i bambini come individui auto-diretti e promuove la loro crescita verso l'indipendenza e la responsabilità sociale, creando al contempo una comunità gioiosa, diversificata e orientata alla famiglia.

Le aule Montessori sono progettate in un mix multi-age dai bambini agli adolescenti che consentono lo sviluppo sia individuale che sociale. Le aule sono belle dal design. Sono allestiti in uno stile aperto, con aree di lavoro in tutta la stanza e materiali disponibili su scaffalature accessibili. La maggior parte delle lezioni sono tenute a piccoli gruppi o singoli bambini mentre altri lavorano in modo indipendente.

La scuola utilizza storie, materiali Montessori, grafici, linee temporali, oggetti della natura, tesori della ricchezza delle culture di tutto il mondo e talvolta strumenti convenzionali per insegnare ai bambini. Guidati dall'insegnante, gli studenti Montessori partecipano attivamente alla pianificazione del loro tempo e alla responsabilità del loro lavoro.

Impegnata nella diversità, la comunità della scuola Montessori è inclusiva e dipende dai principi del rispetto. La scuola crede nel condividere ciò che abbiamo con i bisognosi e nell'incoraggiare i bambini a imparare a vivere responsabilmente nel mondo. Alla scuola Montessori, gli studenti sono ispirati a vivere con passione e compassione in una comunità globale.

Una delle differenze tra l'approccio del Dr. Montessori e il educazione della prima infanzia e l'approccio trovato in molte scuole primarie è l'adozione di elementi della teoria delle intelligenze multiple. Professore di Harvard Howard Gardner ha sviluppato e codificato questa teoria alla fine del XX secolo. La dott.ssa Maria Montessori sembrerebbe aver sviluppato il suo approccio all'insegnamento dei bambini secondo linee molto simili.

Indipendentemente da chi ci abbia pensato prima, la teoria delle intelligenze multiple suggerisce che i bambini non imparano semplicemente usando le intelligenze di lettura e scrittura. Molti genitori vivono secondo questa teoria perché è così che nutrono i loro bambini dalla nascita. Ci sono molti genitori che credono che troppo spesso i bambini che sono stati cresciuti per usare tutta la loro intelligenza andranno a scuola dove sono severamente limitati in ciò che imparano e in che modo imparano, rendendo così una scuola pubblica tradizionale un tutt'altro che ideale opzione.

Se le intelligenze multiple sono importanti per la tua filosofia di educazione dei figli, allora Montessori e Scuole Waldorf vale la pena dare un'occhiata. Dovresti anche leggere informazioni su educazione progressiva movimento che stava germogliando più o meno nello stesso periodo in cui Maria Montessori e Rudolf Steiner stavano mettendo in pratica le loro teorie educative.