In un momento della storia vengono tenuti discorsi per scopi diversi: persuadere, accettare, lodare o dimettersi. Dare agli studenti discorsi da analizzare può aiutarli a capire meglio come l'oratore raggiunge efficacemente il suo scopo. Dare agli studenti discorsi da leggere o ascoltare aiuta anche gli insegnanti ad aumentare le conoscenze di base dei loro studenti in un momento storico. Insegnare un discorso incontra anche il Standard comuni di alfabetizzazione di base per l'arte della lingua inglese e Standard di alfabetizzazione per storia, studi sociali, scienza e aree tecniche, che richiedono agli studenti di determinare i significati delle parole, apprezzare le sfumature delle parole ed espandere costantemente la loro gamma di parole e frasi.
I seguenti dieci discorsi sono stati classificati in base alla loro lunghezza (minuti / numero di parole), punteggio di leggibilità (livello / facilità di lettura) e almeno uno dei dispositivi retorici utilizzati (stile dell'autore). Tutti i seguenti discorsi hanno collegamenti ad audio o video e alla trascrizione del discorso.
Questo discorso è valutato nella parte superiore di "Grandi discorsi americani" su più fonti multimediali. Per illustrare ciò che rende questo discorso così efficace, è disponibile un'analisi visiva video di Nancy Duarte. In questo video, illustra l'equilibrio "chiama e rispondi" formato usato da MLK in questo discorso.
Consegnato da: Martin Luther King
Data: 28 agosto 1963
Posizione: Lincoln Memorial, Washington D.C.
Conteggio parole: 1682
Minuti: 16:22
leggibilità Punto: Facilità di lettura di Flesch-Kincaid 67.5
Livello: 9.1
Dispositivo retorico utilizzato: Così tanti elementi in questo discorso sono figurativi: metafore,allusioni,allitterazioni. Il discorso è lirico e King incorpora testi di "My Country 'tis of Thee " per creare una nuova serie di versi. Il Ritornello è un verso, una riga, un set o un gruppo di alcune righe ripetute solitamente in una canzone o in una poesia.
Mentre i membri del Gabinetto della FDR stavano "conversando con il suo governo e il suo imperatore verso il mantenimento della pace nel Pacifico ", la flotta giapponese ha bombardato la base navale degli Stati Uniti a Pearl Porto. Se la scelta delle parole è uno strumento importante nella persuasione, le scelte di parole di FDR per dichiarare guerra all'Empie del Giappone sono notevoli:danno grave, invasione premeditata, assalto, non provocato e sgarbato
Consegnato da: Franklin Delano Roosevelt
Data: 8 dicembre 1941
Posizione: Casa Bianca, Washington, D.C.
Conteggio parole: 518
leggibilità Punto: Facilità di lettura di Flesch-Kincaid48.4
Livello: 11.6
Minuti: 3:08
Dispositivo retorico utilizzato: Dizione: si riferisce al vocabolario distintivo dello scrittore o dell'oratore (scelte di parole) e stile di espressione in una poesia o in una storia. Questa famosa linea di apertura dà il tono del discorso:
Quando la navetta spaziale "Challenger" esplose, il presidente Ronald Regan cancellò il discorso sullo stato dell'Unione per consegnare l'elogio agli astronauti che avevano perso la vita. C'erano più riferimenti alla storia e alla letteratura tra cui a linea da un sonetto dell'era della seconda guerra mondiale: "High Flight", di John Gillespie Magee, Jr.
"Non li dimenticheremo mai, né l'ultima volta che li abbiamo visti, stamattina, mentre si preparavano per il viaggio e salutavano con la manolippò con i legami scontrosi della terra per toccare il volto di Dio. "
Consegnato da: Ronald Regan
Data: 28 gennaio 1986
Ubicazione: White House, Washington, D.C.
Conteggio parole: 680
leggibilità Punto: Facilità di lettura di Flesch-Kincaid77.7
Livello: 6.8
Minuti: 2:37
Dispositivo retorico utilizzato: Riferimento storico o Allusione Un riferimento a una persona, un luogo, un evento, un'opera letteraria o un'opera d'arte noti per arricchire l'esperienza di lettura aggiungendo significato.
Regan si riferì all'esploratore Sir Francis Drake che morì a bordo di una nave al largo della costa di Panama. Regan confronta gli astronauti in questo modo:
Dopo l'assassinio del presidente John F. Kennedy, il presidente Johnson ha approvato due importanti atti legislativi: il Civil Rights Act e l'omnibus Economic Opportunity Act del '64. Il focus della sua campagna del 1964 fu il Guerra alla povertà a cui si riferisce in questo discorso.
Consegnato da: Lyndon Baines Johnson
Data: 22 maggio 1964
Posizione: Ann Arbor, Michigan
Conteggio parole: 1883
leggibilità Punto: Facilità di lettura di Flesch-Kincaid64.8
Livello: 9.4
Minuti: 7:33
Dispositivo retorico utilizzato: Epiteto descrive un luogo, una cosa o una persona in modo tale da rendere le caratteristiche di una persona, cosa o luogo più importanti di quanto non siano in realtà. Johnson sta descrivendo come l'America potrebbe diventare la Grande Società.
Anni dopo, affrontato nel suo secondo mandato dallo scandalo Watergate, Nixon annunciò che avrebbe rassegnato le dimissioni alla presidenza piuttosto che "... continua a combattere nei mesi a venire per la mia personale rivendicazione assorbirebbe quasi totalmente il tempo e l'attenzione sia del Presidente che del Congresso..."
Consegnato da: Richard M. Nixon
Data: 8 agosto 1974
Posizione: Casa Bianca, Washington, D.C.
Conteggio parole: 1811
leggibilità Punto: Facilità di lettura di Flesch-Kincaid 57.9
Livello: 11.8
Minuti: 5:09
Dispositivo retorico utilizzato: appositive Quando un nome o una parola è seguito da un altro nome o frase che lo rinomina o lo identifica, questo si chiama appositivo.
Quando Dwight D. Eisenhower lasciò la carica, il suo discorso d'addio fu notevole per le preoccupazioni che espresse sull'influenza degli interessi industriali militari in espansione. In questo discorso, ricorda al pubblico che avrà le stesse responsabilità di cittadinanza che ciascuno di loro ha nell'affrontare questa sfida ".Come cittadino privato, non smetterò mai di fare quel poco che posso per aiutare il mondo ad avanzare... "
Consegnato da: Dwight D. Eisenhower
Data: 17 gennaio 1961
Posizione: Casa Bianca, Washington, D.C.
Conteggio parole: 1943
leggibilità Punto: Facilità di lettura di Flesch-Kincaid 47
Livello: 12.7
Minuti: 15:45
Dispositivo retorico utilizzato: Confronto è un dispositivo retorico in cui uno scrittore confronta o contrappone due persone, luoghi, cose o idee. Eisenhower confronta ripetutamente il suo nuovo ruolo di citzien privato con quello di altri separati dal governo:
Barbara Jordan è stata la relatrice principale della Convenzione nazionale democratica del 1976. Nel suo discorso ha definito le qualità del partito democratico come un partito che "tentava di adempiere al nostro scopo nazionale, di creare e sostenere una società in cui tutti noi siamo uguali".
Consegnato da: Barbara Charlene Jordan
Data: 12 luglio 1976
Posizione: New York, NY
Conteggio parole: 1869
leggibilità Punto: Facilità di lettura di Flesch-Kincaid62.8
Livello: 8.9
Minuti: 5:41
Dispositivo retorico utilizzato: Anafora:la deliberata ripetizione della prima parte della frase per ottenere un effetto artistico
Consegnato da: John Fitzgerald Kennedy
Data: 26 giugno 1963
Posizione: Berlino Ovest, Germania
Conteggio parole: 695
leggibilità Punto: Facilità di lettura di Flesch-Kincaid66.9
Livello: 9.9
Minuti: 5:12
Dispositivo retorico utilizzato: Epistrophe: un dispositivo stilistico che può essere definito come la ripetizione di frasi o parole alla fine delle clausole o delle frasi; forma invertita di un'anafora.
Consegnato da: Geraldine Ferraro
Data: 19 luglio 1984
Posizione:Convenzione nazionale democratica, San Francisco
Conteggio parole: 1784
leggibilità Punto: Facilità di lettura di Flesch-Kincaid 69.4
Livello: 7.3
Minuti: 5:11
Dispositivo retorico utilizzato: Parallelismo:è l'uso di componenti in una frase che sono grammaticalmente uguali; o simili nella loro costruzione, suono, significato o metro.
Quando Mary Fisher, la figlia sieropositiva di una ricca e potente raccolta fondi repubblicana, salì sul palco al discorso sulla Convention nazionale repubblicana del 1992, ha chiesto empatia per coloro che avevano contratto l'AIDS. Era sieropositiva dal suo secondo marito, e stava parlando per rimuovere lo stigma che molti nel partito davano alla malattia che "era il terzo principale assassino di giovani adulti americani ..."
Consegnato da: Mary Fisher
Data: 19 agosto 1992
Posizione: Convenzione nazionale repubblicana, Houston, TX
Conteggio parole: 1492
leggibilità Punto:Facilità di lettura di Flesch-Kincaid76.8
Livello: 7.2
Minuti: 12:57
Dispositivo retorico utilizzato: Metafora: una somiglianza di due oggetti contraddittori o diversi è fatta sulla base di una o di alcune caratteristiche comuni.