L'intelligenza reciproca è una situazione in cui due o più oratori di a linguaggio (o di lingue strettamente correlate) possono capirsi.
L'intelligibilità reciproca è un continuum (cioè a pendenza concetto), caratterizzato da gradi di intelligibilità, non da nette divisioni.
Esempio e osservazioni
Linguistica: un'introduzione al linguaggio e alla comunicazione: "[W] hat ci permette di fare riferimento a qualcosa chiamato inglese come se fosse un'unica lingua monolitica? Una risposta standard a questa domanda si basa sul concetto di intelligibilità reciproca. Cioè, anche se madrelingua dell'inglese variano nell'uso della lingua, le loro varie lingue sono abbastanza simili in pronuncia, vocabolario, e grammatica per consentire la reciproca intelligibilità... Quindi, parlare la 'stessa lingua' non dipende da due parlanti che parlano lingue identiche, ma solo lingue molto simili. "
Il test di intelligenza reciproca
Hans Henrich Hoch: "[La] distinzione tra lingua e dialetto si basa sulla nozione [di] '
intelligibilità reciproca': I dialetti della stessa lingua dovrebbero essere reciprocamente comprensibili, mentre lingue diverse non lo sono. Questa reciproca intelligibilità, a sua volta, sarebbe quindi un riflesso delle somiglianze tra le diverse varietà di parole."Sfortunatamente, il test di reciproca intelligibilità non porta sempre a risultati chiari. così Inglese scozzese all'inizio potrebbe essere del tutto incomprensibile per gli oratori delle varie varietà di Inglese americano standard, e viceversa. È vero, dato abbastanza tempo (e buona volontà), l'intelligibilità reciproca può essere raggiunta senza troppi sforzi. Ma dato un tempo ancora maggiore (e buona volontà) e uno sforzo maggiore, anche il francese potrebbe diventare (reciprocamente) intelligibile per gli stessi parlanti di inglese.
"Inoltre, ci sono casi come il norvegese e lo svedese che, poiché hanno diverse varietà standard e tradizioni letterarie, sarebbero chiamati lingue diverse dalla maggior parte delle persone, tra cui linguisti, anche se le due lingue standard sono reciprocamente abbastanza comprensibili. Qui, le considerazioni culturali e sociolinguistiche tendono a prevalere sul test di intelligibilità reciproca ".
Intelligenza unidirezionale
Richard A. Hudson: "[A] altro problema riguardante l'uso di intelligibilità reciproca come criterio [per definire una lingua è] che esso non è necessario essere reciproci, poiché A e B non devono necessariamente avere lo stesso grado di motivazione per capirsi, né devono avere la stessa quantità di esperienza precedente delle rispettive varietà. In genere, per gli altoparlanti non standard è più facile capire gli altoparlanti standard rispetto al contrario, in parte perché il primo avrà avuto più esperienza della varietà standard (in particolare attraverso i media) che viceversa, e in parte perché possono essere motivati a minimizzare la cultura differenze tra loro stessi e gli altoparlanti standard (anche se questo non è necessariamente così), mentre gli altoparlanti standard potrebbero voler sottolineare alcuni differenze ".
Glen Pourciau: "C'è un uomo grasso che viene qui con le pillole a volte e non riesco a capire una parola che dice. Gli ho detto che non ho problemi con la sua provenienza, ma devo essere in grado di capirlo. Capisce quello che sto dicendo e parla più forte. Non sento bene, ma non gli serve niente per lui dire qualunque cosa stia dicendo a voce più alta. "
Bidialectalismo e reciproca intelligenza Il colore viola
Celie in Il colore viola:"Darlie sta cercando di insegnarmi come parlare.. .. Ogni volta che dico qualcosa nel modo in cui lo dico, mi corregge finché non lo dico in altro modo. Molto presto mi sembra di non riuscire a pensare. La mia mente corre su un pensiero, mi confondo, corro indietro e in qualche modo mi distendo... Mi sembra che solo uno sciocco vorrebbe che tu parlassi in un modo che ti sembra peculiare. "