Hai aspettato pazientemente la tua classe quando inaspettatamente hai l'opportunità di prendere il controllo di una classe a metà anno. Anche se non è la tua situazione ideale, è ancora una posizione di insegnamento in cui puoi mettere alla prova le tue abilità. Per entrare nella tua posizione con il piede giusto, devi essere ben preparato, fiducioso e pronto a tutto. Ecco alcuni suggerimenti per aiutarti a ridurre al minimo l'ansia che potresti avere e rendere l'esperienza di acquisizione a metà anno un'esperienza gratificante.
Invia una lettera a casa ai genitori il più presto possibile. In questa lettera, specifica quanto sei entusiasta di avere l'opportunità di insegnare in classe e racconta qualcosa ai tuoi genitori su di te. Inoltre, aggiungi un numero o un'e-mail in cui i genitori possano contattarti per qualsiasi domanda o dubbio.
Dal momento in cui entri in quell'aula, è essenziale che tu stabilisca la tua autorità. Metti in alto il livello mantenendo la posizione, affermando le tue aspettative e dando agli studenti la sensazione che sei lì per insegnare, non essere loro amico. Mantenere una classe ben educata inizia da te. Quando gli studenti vedranno che sei serio e responsabile, saranno in grado di adattarsi alla nuova transizione molto più facilmente.
È importante accogliere gli studenti e farli sentire a proprio agio non appena entrano in classe. La scuola è un luogo dove gli studenti trascorrono la maggior parte della loro giornata, quindi dovrebbe sentirsi come la loro seconda casa.
Imparare i nomi dei tuoi studenti è essenziale se vuoi creare un buon rapporto e creare un'atmosfera confortevole in classe. Gli insegnanti che imparano rapidamente i nomi degli studenti aiutano a ridurre i sentimenti di ansia e nervosismo che la maggior parte degli studenti prova durante le prime settimane.
Impara le procedure e le routine che l'ex insegnante ha già implementato. Una volta che hai capito cosa sono, se devi adattarli o cambiarli, puoi farlo. È importante attendere che tutti siano regolati per apportare modifiche. Quando ritieni che gli studenti si sentano a loro agio, puoi apportare modifiche molto lentamente.
Contribuisci ad aumentare le tue possibilità per il resto dell'anno scolastico implementando un efficace programma di gestione del comportamento. Se ti piace quello che l'insegnante ha già implementato, va bene tenerlo. In caso contrario, utilizzare queste risorse di gestione del comportamento per aiutarti a stabilire e mantenere un'efficace disciplina in classe nella tua nuova classe.
Da quando sei entrato in classe a metà anno, potresti avere difficoltà a costruire una comunità di classe. Molto probabilmente l'ex insegnante ne aveva già creato uno, e ora è il tuo lavoro continuare quel senso di famiglia per gli studenti.