I fogli di lavoro di destinazione sono fatti per assomigliare a un bersaglio. Il numero di destinazione è due ed è nel mezzo di ciascuno dei fogli di lavoro di destinazione. L'anello successivo mostra cosa moltiplicare il numero del bersaglio, due per e l'anello esterno del bersaglio è vuoto ed è dove deve essere scritta la risposta (prodotto). Imparare i fatti di moltiplicazione può essere scoraggiante per i bambini e talvolta aiuta a cambiare il processo. Questi fogli di lavoro di destinazione lo cambiano un po 'per fornire un'esperienza diversa dal fogli di lavoro tradizionali orizzontali o verticali.
Per garantire che i bambini imparino oggi i fatti di moltiplicazione e li impegnino nella memoria, ci vogliono 10-15 minuti di pratica tre o quattro giorni alla settimana, in genere per l'anno scolastico e talvolta più a lungo. Fogli di lavoro come questi devono essere visitati frequentemente durante gli anni. Usa un timer uovo o cronometro e registra quanto tempo impiega un bambino a completare un foglio di lavoro per valutare i progressi. Giocare a ritmo di clock spesso stimola un po 'di divertimento in più.
Le due tabelle dei tempi sono in genere le più veloci da apprendere e impegnare in memoria. In effetti, fatti casuali dovrebbero essere fatti solo dopo che il bambino ha appreso i due, cinque, dieci e quadrati (2 x 2, 3 x 3, 4 x 4, ...). Una sequenza dovrebbe essere seguita quando si fa in modo che i bambini affidino i fatti alla memoria. Per le due tabelle dei tempi, un sacco di conteggio dei salti orali aiuta a conoscere i fatti. Il conteggio salti si riferisce a 2, 4, 6, 8, 10, 12 ecc. Tuttavia, quando salti il conteggio, non iniziare sempre da 2, usa una varietà di punti di ingresso per saltare il conteggio. A turno dicendoli oralmente, inizia con vari numeri. Ad esempio, dirò 4 e il bambino dirà 8, dirò 2 e il modo bambino dirà 4, per ogni numero che dico, il bambino deve fornire il prodotto moltiplicando il mio numero per due. Potresti anche trovare il Grafico 100 utile per mostrare gli schemi di conteggio per due. Quando si utilizza la carta dei cento, avere l'ombra del bambino nei multipli (2,4,6,8, 10 ...) di 2.