In Giappone, eigo-kyouiku (educazione della lingua inglese) inizia il primo anno di scuola media e continua almeno fino al terzo anno di scuola superiore. Sorprendentemente, la maggior parte degli studenti non è ancora in grado di parlare o comprendere correttamente l'inglese dopo questo periodo.
Uno dei motivi è l'istruzione incentrata sull'abilità di leggere e scrivere. In passato, il Giappone era una nazione composta da un unico gruppo etnico e aveva un numero molto piccolo di visitatori stranieri e c'erano poche opportunità di conversare in lingue straniere, quindi lo studio delle lingue straniere è stato principalmente considerato per ottenere le conoscenze dalla letteratura di altri paesi. Imparare l'inglese è diventato popolare dopo seconda guerra mondiale, ma l'inglese è stato insegnato da insegnanti addestrati con il metodo che enfatizzava la lettura. Non c'erano insegnanti qualificati per insegnare l'udito e A proposito di. Inoltre, giapponese e inglese appartengono a diversi famiglie di lingue. Non ci sono elementi comuni né nella struttura né nelle parole.
Un altro motivo nelle linee guida del Ministero della Pubblica Istruzione. La linea guida limita il vocabolario inglese che deve essere appreso durante i tre anni della scuola media a circa 1.000 parole. I libri di testo devono essere vagliati prima dal Ministero della Pubblica Istruzione e devono risultare per lo più in libri di testo standardizzati che rendono troppo limitato l'apprendimento della lingua inglese.
Tuttavia, negli ultimi anni è aumentata la necessità di comunicare in inglese poiché è richiesta la capacità di ascoltare e parlare inglese. Gli studenti e gli adulti che studiano la conversazione in inglese sono aumentati rapidamente e le scuole private di conversazione in inglese sono diventate importanti. Le scuole stanno anche rafforzando l'eigo-kyouiku con l'installazione di laboratori di lingue e l'assunzione di insegnanti di lingue straniere.