Una delle maggiori sfide per quasi tutti gli insegnanti, in particolare insegnanti del primo anno, è come gestire la gestione della classe. Può essere una lotta anche per l'insegnante veterano più esperto. Ogni classe e ogni studente presentano una sfida alquanto diversa. Alcuni sono naturalmente più difficili di altri. Ce ne sono molti diversi strategie di gestione della classee ogni insegnante deve trovare ciò che funziona meglio per loro. Questo articolo mette in evidenza cinque buone pratiche per l'efficacia disciplina studentesca.
Può sembrare un concetto semplice, ma ci sono molti insegnanti che non si avvicinano al loro studenti con un atteggiamento positivo su base giornaliera. Gli studenti si nutriranno dell'atteggiamento generale di un insegnante. Un insegnante che insegna con un atteggiamento positivo avrà spesso studenti con atteggiamenti positivi. Un insegnante che ha un atteggiamento scarso avrà studenti che riflettono questo e sono difficili da gestire in classe. Quando elogi i tuoi studenti invece di abbatterli, lavoreranno di più per farti piacere. Costruisci sui momenti in cui i tuoi studenti stanno facendo le cose nel modo giusto e i momenti negativi diminuiranno.
Non andare nell'anno scolastico cercando di essere amico dei tuoi studenti. Tu sei l'insegnante e loro sono gli studenti, e quei ruoli dovrebbero essere chiaramente definiti fin dall'inizio. Gli studenti devono essere consapevoli in ogni momento che sei la figura autoritaria. Il primo giorno di scuola è uno dei più importanti in come il tuo esperienza di gestione della classe andrà tutto l'anno. Inizia in modo estremamente duro con i tuoi studenti e poi puoi arretrare un po 'nel corso dell'anno. È importante che i tuoi studenti sappiano fin dall'inizio quali sono le tue regole e aspettative e chi è il responsabile.
Anche se sei l'autorità in classe, è estremamente importante costruire una relazione individuale con i tuoi studenti fin dall'inizio. Prenditi il tempo extra per scoprire un po 'di simpatie e antipatie di ogni studente. Far credere ai tuoi studenti che sei lì per loro e avere sempre in mente il loro interesse, ti renderà più facile disciplinarli quando commettono un errore. Cerca attività e metodi per fidarti dei tuoi studenti. Gli studenti possono dire se sei falso o se sei autentico. Se hanno l'odore di un falso, allora rimarrai per un lungo anno.
È importante stabilire le conseguenze per la tua classe all'interno del primi giorni. Come lo fai dipende da te. Alcuni insegnanti stabiliscono le conseguenze da soli e altri chiedono agli studenti di aiutarli a scriverne le conseguenze in modo da assumerne la proprietà. Stabilire in anticipo le conseguenze di scelte sbagliate invia un messaggio ai tuoi studenti mettendo su carta cosa accadrà se prendono una decisione sbagliata. Ogni conseguenza dovrebbe essere chiaramente indicata in quanto non vi è alcun dubbio su cosa accadrà per reato. Per una percentuale dei tuoi studenti, semplicemente conoscere le conseguenze impedirà agli studenti di fare scelte sbagliate.
Il cosa peggiore che un insegnante può fare non è seguire le regole e le conseguenze che hai fissato all'inizio. Rimanere coerenti con l'approccio disciplinare degli studenti aiuterà a impedire agli studenti di ripetere i reati. Gli insegnanti che non si attaccano abbastanza spesso alle loro pistole sono quelli lotta con la gestione della classe. Se non segui costantemente la disciplina degli studenti, gli studenti perderanno il rispetto per la tua autorità e ci saranno problemi. I bambini sono intelligenti. Proveranno di tutto per uscire dai guai. Tuttavia, se ti arrendi, verrà stabilito un modello e puoi scommettere che sarà una lotta per convincere i tuoi studenti a credere che ci siano conseguenze per le loro azioni.
Ogni insegnante deve sviluppare il proprio piano di gestione della classe unico. Le cinque strategie discusse in questo articolo servono come una buona base. Gli insegnanti devono ricordare che qualsiasi piano di gestione della classe di successo include avere un atteggiamento positivo, impostazione aspettative precoci, costruendo un rapporto con gli studenti, avendo conseguenze chiaramente definite e rispettando le tue pistole.