Lettura valutazione comprensione e lezioni

Il capacità di leggere è uno degli strumenti più potenti che insegnanti e genitori possono offrire agli studenti. L'alfabetizzazione è fortemente correlata al futuro successo economico e professionale.

L'analfabetismo, d'altra parte, ha un prezzo elevato. Il National Center for Education Statistics osserva che il 43 percento degli adulti con i livelli di lettura più bassi vive in condizioni di povertà e secondo il Istituto nazionale per l'alfabetizzazione, Il 70% delle persone in stato assistenziale ha un livello di alfabetizzazione estremamente basso. Inoltre, il 72 percento dei figli di genitori con bassa alfabetizzazione avrà essi stessi una bassa alfabetizzazione e ha maggiori probabilità di avere prestazioni scarse a scuola e abbandonare.

L'istruzione elementare e elementare offre un'opportunità chiave per interrompere questo ciclo di difficoltà economiche. E mentre la meccanica di leggendo e scrivendo sono elementi costitutivi essenziali, la comprensione della lettura consente agli studenti di andare oltre la decodifica, la comprensione e il divertimento.

Il modo più semplice per spiegare la comprensione della lettura è mettere un lettore nella posizione di qualcuno che sta "decifrando" lettere e parole piuttosto che comprenderle (attribuendole un significato).

Prova a leggere questo:

Fæder ure
ðu ðe eart on heofenum
si ðin nama gehalgod
cuocere in riso
geweorþe ðin willa on eorðan swa swa on heofenum.
Urne ge dæghwamlican hlaf syle us to-deag
e ci hai scordato delle gyltas
swa swa abbiamo dimenticato l'urum gyltendum
ane ne gelæde ðu us on costnunge
ci aiuta di yfle.

Utilizzando la tua base di conoscenza dei suoni fonetici, potresti essere in grado di "leggere" il testo, ma non capiresti cosa hai appena letto. Sicuramente non lo riconosceresti come La preghiera del Signore.

E la seguente frase?

Scarpa Fox uva grigio su base titolo terra.

Puoi conoscere ogni parola e il suo significato, ma ciò non dà significato alla frase.

La comprensione della lettura implica tre componenti distinte: in lavorazione testo (sondare le sillabe per decodificare le parole), comprensione ciò che è stato letto, e fabbricazioneconnessioni tra il testo e quello che già sai.

La conoscenza del vocabolario e la comprensione del testo sono due elementi vitali della comprensione della lettura. La conoscenza del vocabolario si riferisce alla comprensione delle singole parole. Se un lettore non capisce le parole che sta leggendo, non capirà il testo nel suo insieme.

Poiché la conoscenza del vocabolario è essenziale per la comprensione della lettura, i bambini dovrebbero essere esposti a un ricco vocabolario e dovrebbe sempre imparare nuove parole. I genitori e gli insegnanti possono aiutare definendo parole potenzialmente sconosciute che gli studenti incontreranno nei testi e insegnando agli studenti a usare indizi contestuali per comprendere il significato di nuove parole.

La comprensione del testo si basa sulla conoscenza del vocabolario consentendo al lettore di combinare i significati delle singole parole per comprendere il testo complessivo. Se hai mai letto un documento legale complicato, un libro impegnativo o il precedente esempio di a frase senza senso, puoi capire la relazione tra conoscenza del vocabolario e testo comprensione. Comprendere il significato della maggior parte delle parole non si traduce necessariamente nella comprensione del testo nel suo insieme.

La comprensione del testo si basa sul fatto che il lettore abbia delle connessioni con ciò che sta leggendo.

La maggior parte dei test standardizzati comprende sezioni che valutano la comprensione della lettura. Queste valutazioni si concentrano sull'identificazione dell'idea principale di un passaggio, sulla comprensione del vocabolario nel contesto, sulla deduzione e sull'identificazione dello scopo dell'autore.

Uno studente potrebbe leggere un passaggio come il seguente delfini.

I delfini sono mammiferi acquatici (non pesci) noti per la loro intelligenza, natura gregaria e abilità acrobatiche. Come altri mammiferi, sono a sangue caldo, danno alla luce bambini piccoli, nutrono il latte dei loro bambini e respirano aria attraverso i polmoni. I delfini hanno un corpo aerodinamico, un becco pronunciato e uno sfiatatoio. Nuotano muovendo la coda su e giù per spingersi in avanti.
Un delfino femmina si chiama mucca, un maschio è un toro e i bambini sono vitelli. I delfini sono carnivori che mangiano la vita marina come pesci e calamari. Hanno una grande vista e usano questo insieme all'ecolocalizzazione per muoversi nell'oceano e individuare e identificare gli oggetti intorno a loro.
I delfini comunicano con clic e fischi. Sviluppano il loro fischio personale, che è distinto da quello di altri delfini. I delfini madre fischiano ai loro bambini frequentemente dopo la nascita in modo che i vitelli imparino a riconoscere il fischio della madre.

Dopo aver letto il passaggio, agli studenti viene chiesto di rispondere alle domande in base a ciò che leggono per dimostrare la loro comprensione del passaggio. I giovani studenti potrebbero aspettarsi di capire dal testo che i delfini sono mammiferi che vivono nell'oceano. Mangiano pesce e comunicano con clic e fischietti.

Agli studenti più grandi potrebbe essere chiesto di applicare le informazioni raccolte dal passaggio a fatti che già conoscono. Si potrebbe chiedere loro di dedurre il significato del termine carnivoro dal testo, identificare ciò che i delfini e il bestiame hanno in comune (essendo identificato come una mucca, un toro o un vitello) o come il fischio di un delfino è simile a un'impronta digitale umana (ognuno è distinto dall'individuo).

Esistono diversi modi per valutare le capacità di comprensione della lettura di uno studente. Un metodo consiste nell'utilizzare una valutazione formale, come nell'esempio sopra, con passaggi di lettura seguiti da domande sul passaggio.

Un altro metodo è usare valutazioni informali. Chiedi agli studenti di raccontarti cosa leggono o raccontano la storia o l'evento con le loro stesse parole. Metti gli studenti in gruppi di discussione e ascolta ciò che hanno da dire sul libro, prestando attenzione alle aree di confusione e agli studenti che non partecipano.

Chiedi agli studenti una risposta scritta al testo, come l'inserimento nel journal, l'identificazione della loro scena preferita o l'elenco dei 3 o 5 fatti principali che hanno appreso dal testo.

Un indicatore che uno studente sta lottando con la comprensione della lettura è la difficoltà a leggere ad alta voce. Se uno studente fa fatica a riconoscere o pronunciare le parole quando sta leggendo oralmente, probabilmente sta incontrando le stesse lotte quando legge in silenzio.

Il vocabolario debole è un altro indicatore di scarsa comprensione della lettura. Questo perché gli studenti che lottano con la comprensione del testo possono avere difficoltà di apprendimento e incorporare un nuovo vocabolario.

Infine, la scarsa ortografia e le deboli capacità di scrittura possono essere un segnale che uno studente non è in grado di comprendere ciò che sta leggendo. L'ortografia di difficoltà può indicare problemi nel ricordare i suoni delle lettere, il che significa che probabilmente lo studente ha problemi a elaborare il testo.

Potrebbe sembrare che le capacità di comprensione della lettura si sviluppino naturalmente, ma questo perché gli studenti iniziano gradualmente a interiorizzare le tecniche. Devono essere insegnate efficaci capacità di comprensione della lettura, ma non è difficile da fare.

Ci sono semplici strategie per migliorare la comprensione della lettura che genitori e insegnanti possono impiegare. Il passo più importante è porre domande prima, durante e dopo la lettura. Chiedi agli studenti di cosa pensano che la storia sarà basata sul titolo o sulla copertina. Mentre leggi, chiedi agli studenti di riassumere ciò che hanno letto finora o prevedere cosa pensano che accadrà dopo. Dopo aver letto, chiedi agli studenti di riassumere la storia, identificare l'idea principale o evidenziare i fatti o gli eventi più importanti.

Successivamente, aiuta i bambini a stabilire connessioni tra ciò che hanno letto e le loro esperienze. Chiedi loro cosa avrebbero fatto se si fossero trovati nella situazione del personaggio principale o se avessero avuto un'esperienza simile.

Valuta di leggere ad alta voce testi stimolanti. Idealmente, gli studenti avranno la propria copia del libro in modo che possano seguire. Leggere ad alta voce modella buone tecniche di lettura e consente agli studenti di ascoltare il nuovo vocabolario nel contesto senza interrompere il flusso della storia.

Ci sono anche passi che gli studenti possono adottare per migliorare le loro capacità di comprensione della lettura. Il primo passo fondamentale è migliorare le capacità di lettura complessive. Aiuta gli studenti a selezionare libri sugli argomenti che li interessano e incoraggiali a leggere almeno 20 minuti ogni giorno. Va bene se vogliono iniziare con libri al di sotto del loro livello di lettura. Ciò può aiutare gli studenti a concentrarsi su ciò che stanno leggendo, piuttosto che sulla decodifica di testi più difficili, e migliorare la loro sicurezza.

Successivamente, incoraggia gli studenti a smettere di tanto in tanto e sintetizza ciò che hanno letto, mentalmente o ad alta voce con un compagno di lettura. Potrebbero voler prendere appunti o usare a organizzatore grafico per registrare i loro pensieri.

Ricorda agli studenti di avere una panoramica di ciò che leggeranno in titoli e sottotitoli dei capitoli in prima lettura. Al contrario, gli studenti possono anche trarre vantaggio dalla scrematura del materiale dopo l'hanno letto.

Gli studenti dovrebbero anche prendere provvedimenti per migliorare il loro vocabolario. Un modo per farlo senza interrompere il flusso della lettura è annotare le parole non familiari e cercarle dopo aver terminato il tempo di lettura.