Il primo passo per creare questa scheda è trovare una cornice adatta. Ho avuto il frame nella foto sopra per $ 1,82 al esercito della Salvezza Negozio a Henderson, Nevada (e sconto per gli insegnanti!)
Ho optato per qualcosa di elegante: potresti trovare una cornice più angosciata da qualche parte che potrebbe usare della vernice spray dorata. Una cornice scolpita potrebbe essere sotto-verniciato con colori vivaci prima di verniciare a spruzzo con vernice dorata.
Una volta trovata la cornice, ti consigliamo di rimuovere la parte posteriore e il vetro. Se il supporto è abbastanza forte da trasportare il tessuto, ti consigliamo di capovolgere l'arte, poiché in questo caso la stuoia è stata fissata saldamente all'arte. Mi piace Van Gogh e la persona successiva, ma questa stampa sbiadita è stata una delle ragioni del buon prezzo. Avrai bisogno di una pinza e un cacciavite per rimuovere la parte posteriore.
Puoi avvolgere il tessuto attorno al pannello posteriore o, come ho fatto io, tagliare il tessuto su misura. Ho attaccato il mio Tempo Loop con adesivo spray. Tempo Loop è un prodotto in velcro realizzato per contenere la parte uncinata della chiusura in due parti. Monterai le tue immagini o parole per la tua attività con la parte uncinata della chiusura.
Puoi usare una pistola di graffetta, come ho fatto io, o i punti del vetraio per ricollegare il tabellone. La profondità del loop di feltro o tempo occuperà lo spazio lasciato dal vetro.
Puoi anche montare un banner (il pdf è allegato) con colla a caldo, come ho fatto con il mio. Il punto è renderlo un oggetto attraente che avrà un valore attaccato ad esso, in un modo che rafforzerà la partecipazione, proprio come il puntatore dito magico lo fa.
Lo scopo principale di Story Board è offrire ai tuoi studenti l'opportunità di partecipare alla narrazione o di rispondere alle storie. Le rime e le canzoni sono modi in cui insegniamo la lingua ai bambini piccoli, ma ai bambini con disabilità, in particolare ai bambini con Disturbi dello spettro autistico o ritardi nello sviluppo (spesso la stessa cosa) non stanno assistendo a questo tipo di interazione come neonati. Non guardano negli occhi e non giocano a tortini, quindi hanno perso questa importante funzione. Allo stesso tempo, trovo che i bambini dello spettro amino la musica e mi piace avere l'opportunità di scegliere e posizionare un'immagine, sia perché li coinvolge e perché ha del "capitale sociale" per loro, li rende al centro dell'attenzione durante un gruppo preferito attività.
Nelle attività che prevedono l'inserimento, chiedi agli studenti di ascoltare una canzone o una storia e chiedi agli studenti di mettere qualcosa sul tabellone quando l'oggetto, il numero o la lettera appaiono nella canzone o nella storia. Puoi distribuire le immagini prima di iniziare l'attività una volta che i bambini sanno cosa rappresenta l'immagine (Insegna prima a noi l'attività per la revisione).