Tradotto e usato esattamente come la sua controparte inglese "scrivere", il verbo Scrivere è un transitivo verbo irregolare della seconda coniugazione. Ciò che lo rende irregolare è strano passato remoto ed è irregolare participio passato, scritto. Derivato dal latino scribere, dà la lingua inglese "scriba", "scriber" e "scribing", che dovrebbe aiutarti a ricordare cosa significa.
Scrivi qualcosa
Scrivere è un verbo transitivo che generalmente si coniuga con Avere come ausiliario nei suoi tempi composti e ha un oggetto diretto e talvolta anche oggetti indiretti, per esempio da scrivere di qualcosa, su qualcosa, per qualcuno, per qualcuno:
- Scrivo articoli di politica per un quotidiano. Scrivo articoli di politica per un quotidiano.
- Gli egiziani scrivevano sul papiro; noi scriviamo sul computer. Gli egiziani scrissero sul papiro; scriviamo sui computer.
- Amo scrivere poesie in francese su carta da scrivere a fiori. Adoro scrivere poesie in francese su carta da lettere con fiori.
- Marco mi scrive molte lettere sulle sue esperienze a Parigi. Marco mi scrive molte lettere sulle sue esperienze a Parigi.
- Gli studenti scrivono tutto quello che dice il prof. Gli studenti scrivono tutto ciò che dice il professore.
Come in inglese, trovi anche scrivere di qualcosa, ancora usato transitivamente:
- Il Ciatti scrive di politica. Ciatti scrive di politica.
Quindi, se vuoi chiedere a qualcuno di cosa scrivono in generale o di cosa stanno scrivendo un saggio, chiedi, Di che scrivi? o, Il tuo tema?
Scrivere Reciproco
Ma Scrivere può essere utilizzato anche nel modulo scriversi, con significato reciproco e ciò che sembra essere (ma non è realmente) valore riflessivo, se tu e qualcuno scrivete l'un l'altro o se scrivi qualcosa a te stesso, dì una nota. In quei casi ci vuole Essere nei suoi tempi composti (e ha un accordo di participio passato) ma è ancora transitivo con un oggetto diretto poiché stai ancora scrivendo qualcosa:
- Mi è scritto un biglietto per ricordare l'appuntamento. Mi sono scritto un appunto per ricordare l'appuntamento.
- Io e Luigi ci siamo scritti tante lettere per molti anni. Luigi e io ci siamo scritti molte lettere per molti anni.
Come si scrive e cosa dice?
Mentre impari l'italiano, lo troverai particolarmente utile Scriverela costruzione impersonale, Come si scrive?:
- Come si scrive il tuo cognome? Come si scrive il tuo cognome?
- Come si scrive quella parola? Come si scrive questa parola?
E, infine, lo troverai spesso c'è / ci sono e C'era / c'erano insieme a scritto per dire cosa dice o dice qualcosa:
- Che c'è scritto nella lettera di Marco? Cosa c'è scritto nella lettera di Marco / cosa dice la lettera di Marco?
- Sul muro c'erano scritte parole di protesta politica. Sul muro c'erano (scritte) parole di protesta politica.
Vediamo come si coniuga.
Indicativo Presente: Indicativo presente
Nel Presente il verbo Scrivere è del tutto regolare.
| Io | scrivo | Io scrivo tanti articoli. | Scrivo molti articoli. |
| Tu | scrivi | Tu scrivi biglietti a tutti. | Scrivi note a tutti. |
| Lui / lei / Lei | Scrive | Il poeta scrive poesie d'amore. | Il poeta scrive poesie d'amore. |
| Noi | Scriviamo | Noi scriviamo nel diario. | Scriviamo nel nostro diario. |
| Voi | scrivete | Voi scrivete molti SMS. | Scrivi molti messaggi di testo. |
| Loro / Loro | Scrivono | Gli studenti scrivono maschio in francese. | Gli studenti scrivono male in francese. |
Indicativo Passato Prossimo: Indicatore perfetto presente
Passato prossimo con Avere e il participio passato, scritto.
| Io | ho scritto | Io ho scritto tanti articoli. | Ho scritto / ho scritto molti articoli. |
| Tu | hai scritto | Tu hai scritto biglietti a tutti. | Hai scritto / scritto note a tutti. |
| Lui / lei / Lei | ha scritto | Quest'anno il poeta ha scritto molte poesie d'amore. | Quest'anno il poeta ha scritto / ha scritto molte poesie d'amore. |
| Noi | abbiamo scritto | Noi abbiamo scritto nel diario. | Abbiamo scritto / scritto nel nostro diario. |
| Voi | avete scritto | Voi avete scritto molti SMS oggi. | Oggi hai scritto / scritto molti testi. |
| Loro / Loro | hanno scritto | Gli studenti hanno scritto maschio in Francese questa settimana. | Questa settimana gli studenti hanno scritto male in francese. |
Indicativo Imperfetto: Indicatore imperfetto
Scrivere ha un regolareimperfetto.
| Io | scrivevo | Prima scrivevo molti articoli; adesso meno. | Prima ho scritto molti articoli; ora meno. |
| Tu | scrivevi | Biglietti per buone feste a tutti. | Ogni anno scrivevi biglietti di auguri per tutti. |
| Lui / lei / Lei | scriveva | La poeta scriveva una poesia d'amore ogni anno. | Il poeta scriveva una poesia d'amore ogni anno. |
| Noi | scrivevamo | Da bambine noi scrivevamo sempre nel diario. | Da bambine scrivevamo sempre nel nostro diario. |
| Voi | scrivevate | Alla scuola media scrivevate gli SMS sempre. | Alle medie scrivevi sempre. |
| Loro / Loro | scrivevano | Con il vecchio prof gli studenti scrivevano maschio in francese. | Con il vecchio insegnante gli studenti hanno scritto male in francese. |
Indicativo Passato Remoto: passato indicativo remoto
Oltre al participio passato, il passato remotoè l'unico tempo irregolare di Scrivere.
| Io | scrissi | Nel 1993 scrissi molti articoli. | Nel 1993 ho scritto molti articoli. |
| Tu | scrivesti | Dopo la guerra scrivesti i biglietti di buone feste a tutti. | Subito dopo la guerra, hai scritto biglietti di auguri per tutti. |
| Lui / lei / Lei | scrisse | Durante la sua vita la poeta scrisse molte poesie d'amore. | Durante la sua vita il poeta scrisse molte poesie d'amore. |
| Noi | scrivemmo | Nel 1970 scrivemmo nel diario tutti i giorni. | Nel 1970 scrivevamo nel nostro diario ogni giorno. |
| Voi | scriveste | Quando fu inventato il cellulare scriveste SMS a tutti. | Quando il cellulare è stato inventato, hai scritto dei messaggi a tutti. |
| Loro / Loro | scrissero | I miei giovani studenti scrissero sempre maschio in francese. | I miei giovani studenti hanno sempre scritto male in francese. |
Indicativo Trapassato Prossimo: Indicativo passato perfetto
Iltrapassato prossimoè un passato che è accaduto prima di qualcos'altro anche in passato. Realizzato con l'imperfetto del participio ausiliario e del passato.
| Io | avevo scritto | Avevo scritto molti articoli ma sono andati perduti. | Avevo scritto molti articoli ma erano persi. |
| Tu | avevi scritto | Tu avevi scritto biglietti a tutti ma non li hai spediti. | Avevi scritto le carte a tutti ma non le hai spedite per posta. |
| Lui / lei / Lei | aveva scritto | Il poeta aveva scritto bellissime poesie d'amore ma le distrusse. | Il poeta aveva scritto bellissime poesie d'amore ma le ha distrutte. |
| Noi | avevamo scritto | Quando sono arrivati, abbiamo già scritto nel diario e non ci si può fermare. | Quando arrivarono, avevamo già scritto nel nostro diario e non potevano fermarci. |
| Voi | avevate scritto | Quando vi è il telefono cellulare già scritto negli SMS. | Quando ti hanno portato via il telefono, avevi già scritto i messaggi. |
| Loro / Loro | scritto | Fino a quel punto gli studenti hanno scritto male male in francese; poi la situazione cambiò. | Fino a quel momento, gli studenti avevano sempre scritto male in francese. Poi qualcosa è cambiato. |
Indicativo Trapassato Remoto: Preterite indicativo perfetto
Celebre per i suoi usi letterari, il trapassato remoto è un altro tempo composto, realizzato con il passato remoto del participio ausiliario e passato. È usato in costruzioni subordinate con il passato remoto e termini come quando, dopo che, non appena che. È per storie molto antiche.
| Io | ebbi scritto | Quando ebbi scritto molti articoli, andai in pensione. | Dopo aver scritto molti articoli, mi sono ritirato. |
| Tu | avesti scritto | Appena avesti scritto i biglietti a tutti, partisti. | Non appena hai scritto le note a tutti, te ne sei andato. |
| Lui / lei / Lei | ebbe scritto | Dopo che ebbe scritto la sua più famosa poesia d'amore, la poeta morì. | Dopo aver scritto la sua più famosa poesia d'amore, il poeta morì. |
| Noi | avemmo scritto | Dopo che avemmo scritto nel diario, lo nascondemmo. | Dopo aver scritto nel nostro diario, l'abbiamo colpito. |
| Voi | aveste scritto | SMS e bocciarono. | Dopo aver scritto tutti quei testi ti hanno bocciato. |
| Loro / Loro | ebbero scritto | Dopo che ebbero scritto maschio in francese tutti quegli anni li bocciarono. | Dopo aver scritto male in francese per tutti quegli anni, li hanno bocciati. |
Indicativo Futuro Semplice: Indicativo futuro semplice
Un regolarefuturo semplice.
| Io | scriverò | Nel corso della mia carriera scriverò molti articoli. | Nel corso della mia carriera scriverò molti articoli. |
| Tu | scriverai | A Natale scriverai biglietti a tutti. | A Natale scriverai le carte a tutti. |
| Lei / lui / lei | scriverà | Forse un giorno il poeta scriverà poesie d'amore. | Forse un giorno il poeta scriverà poesie d'amore. |
| Noi | scriveremo | Noi scrivmo sempre nel diario. | Scriveremo sempre nel nostro diario. |
| Voi | scriverete | Sempre scriverete sempre gli SMS ai vostri amici, nonostante le regole. | Invierai sempre messaggi ai tuoi amici, indipendentemente dalle regole. |
| Loro / Loro | scriveranno | Gli studenti di quel prof scriveranno sempre maschio in francese. | Gli studenti di quell'insegnante scriveranno sempre male in francese. |
Indicativo Futuro Anteriore: Indicativo Futuro Perfetto
Ilfuturo anterioreè costituito dal semplice presente del ausiliario e scritto. Esprime l'azione che accadrà dopo che sarà successo qualcos'altro.
| Io | avrò scritto | Quando avrò scritto molti articoli andrò in pensione. | Quando avrò scritto molti articoli mi ritirerò. |
| Tu | scritte | Sarai contenta quando sarà scritto biglietti a tutti. | Sarai felice una volta che avrai scritto le carte a tutti. |
| Lui / lei / Lei | sarà scritto | La poeta pubblicherà il suo libro quando verrà scritto il suo più bel poema d'amore. | Il poeta pubblicherà il suo libro quando avrà scritto la sua più bella poesia d'amore. |
| Noi | avremo scritto | Dopo che avremo scritto nel diario lo bruceremo. | Dopo che avremo scritto nel nostro diario, lo bruceremo. |
| Voi | avete scritto | Quando hai scritto tutti gli SMS che vuoi vi bocceremo. | Quando avrai scritto tutti i testi che desideri, ti sballeremo. |
| Loro / Loro | scritto scritto | Anche gli studenti scritti scritto in francese anche questa volta li boccerò. | Se gli studenti avranno scritto male in francese anche su questo esame, li sbaglierò. |
Congiuntivo Presente: Congiuntivo presente
Ilpresente congiuntivodi Scrivere è regolare.
| Che io | Scriva | Il mio editore vuole che io scriva molti articoli. | Il mio editore vuole che scriva molti articoli. |
| Che tu | Scriva | Non è necessario che tu scriva biglietti a tutti. | Non è necessario che tu scriva le carte a tutti. |
| Che lui / lei / Lei | Scriva | Spero che il poeta scriva bellissime poesie d'amore. | Spero che il poeta scriva bellissime poesie d'amore. |
| Che noi | Scriviamo | Dubito che oggi scriviamo nel diario. | Dubito che oggi scriveremo nel nostro diario. |
| Che voi | scriviate | Voglio che non scriviate più SMS in classe. | Voglio che tu non scriva più testi in classe. |
| Che loro / Loro | scrivano | Temo che gli studenti scrivano ancora maschio in francese. | Temo che gli studenti scrivano ancora male in francese. |
Congiuntivo Passato: Present Perfect Conjunctive
Il congiuntivo passatoè un tempo composto, composto dal congiuntivo presente del participio ausiliario e del participio passato.
| Che io | abbia scritto | Il mio editore è felice che io abbia scritto molti articoli. | Il mio editore è felice di aver scritto molti articoli. |
| Che tu | abbia scritto | Non ne dubito che tu abbia scritto biglietti a tutti. | Non dubito che tu abbia scritto le carte a tutti. |
| Che lui / lei / Lei | abbia scritto | Inviato il poeta abbia scritto bellissime poesie d'amore, non le vuole pubblicato. | Sebbene il poeta abbia scritto / scritto bellissime poesie d'amore, non desidera pubblicarle. |
| Che noi | abbiamo scritto | Temo che oggi non abbiamo scritto nel diario. | Temo che oggi non abbiamo scritto nel nostro caseificio. |
| Che voi | abbiate scritto | Vi promuoviamo purchè non abbiate più scritto SMS in classe. | Ti passeremo fino a quando non avrai scritto più testi in classe. |
| Che loro / Loro | hanno scritto | Mi è piaciuto che gli studenti siano scritti ancora male in francese. | Mi deprime il fatto che gli studenti abbiano di nuovo scritto / scritto male in francese. |
Congiuntivo Imperfetto: Congiuntivo imperfetto
Ilcongiuntivo imperfettodi Scrivere è regolare e, come al solito, utilizzato con una clausola subordinata in imperfetto.
| Che io | scrivessi | Il mio editore voleva che io scrivessi sempre molti articoli, ma ero stanca. | Il mio editore voleva che scrivessi sempre più articoli, ma ero stanco. |
| Che tu | scrivessi | Non era necessario che tu scrivessi davvero biglietti a tutti. | Non era necessario che tu scrivessi le carte a tutti. |
| Che lui / lei / Lei | scrivesse | I lettori volevano che la poeta scrivesse sempre più poesie d'amore. | I lettori volevano che il poeta scrivesse più poesie d'amore. |
| Che noi | scrivessimo | Mi dispiaceva che non scrivessimo più nel diario. | Mi dispiace che non abbiamo più scritto nel nostro diario. |
| Che voi | scriveste | Era importante che non scriveste più SMS in classe. | Era importante smettere di scrivere testi in classe. |
| Che loro / Loro | scrivessero | Era un peccato che gli studenti scrivessero così male in francese. | È stato un peccato che gli studenti abbiano scritto male in francese. |
Congiuntivo Trapassato: congiuntivo perfetto passato
Ilcongiuntivo trapassato è un tempo composto, composto dal congiuntivo imperfetto del ausiliario più il participio passato e può essere accompagnato in costruzioni con tempi che vanno dall'indicativo imperfetto o passato prossimo al condizionale.
| Che io | avessi scritto | Anche se avessi scritto ancora più articoli il mio editore non sarebbe stato contento. | Anche se avessi scritto più articoli il mio editore non sarebbe stato felice. |
| Che tu | avessi scritto | Avevo immaginato che tu avessi scritto i biglietti a tutti. | Avevo immaginato che avessi scritto le carte a tutti. |
| Che lui / lei / Lei | aveva scritto | Volevamo che il poeta avesse scritto ancora altre poesie d'amore; invece ha smesso. | Volevamo che il poeta avesse scritto più poesie d'amore; invece, si fermò. |
| Che noi | avessimo scritto | La mamma ha pensato che avessimo scritto nel diario e perciò abbiamo fatto tardi. | La mamma pensava che avessimo scritto nel nostro diario e quindi eravamo in ritardo. |
| Che voi | aveste scritto | Vorrei che non aveste scritto gli SMS in classe. | Vorrei che non avessi scritto testi in classe. |
| Che loro / Loro | avessero scritto | Il professore temeva che gli studenti avessero scritto maschio in francese nel compito in classe. | Il professore temeva che gli studenti avessero scritto male in francese durante il test. |
Condizionale Presente: Present Conditional
Il condizionale presentedi Scrivere è anche regolare.
| Io | scriverei | Io scrivo più articoli se potessi. | Scriverei più articoli se potessi. |
| Tu | scriveresti | Tu scriveresti biglietti a tutti se avessi il tempo. | Scriveresti le carte a tutti se ne avessi il tempo. |
| Lui / lei / Lei | scriverebbe | La poeta scriverebbe la poesie d'amore tutti i giorni se necessari. | Se potesse, la poesia scriverà poesie d'amore tutto il giorno. |
| Noi | scriveremmo | Noi scrivmmo nel diario ogni mattina se non avessimo lezione. | Scriveremmo nel nostro diario la mattina se non avessimo avuto lezioni. |
| Voi | scrivereste | Voi scrivereste SMS in classe se il prof non vi vedesse. | Scriveresti dei testi in classe se il prof non ti vedesse. |
| Loro / Loro | scriverebbero | Gli studenti scriveranno maschio in francese se non avessero un tutore. | Gli studenti scriverebbero male in francese se non avessero un tutor. |
Condizionale Passato: Perfect Conditional
Il condizionale passatoè formato con il presente condizionale dell'ausiliario più il participio passato.
| Io | avrei scritto | Se non fossi partita avrei scritto altri articoli. | Se non me ne fossi andato, avrei scritto più articoli. |
| Tu | avresti scritto | Se avessi avuto il tempo avresti scritto biglietti a tutti. | Se avessi avuto il tempo avresti scritto le carte a tutti. |
| Lui / lei / Lei | avrebbe scritto | Il poeta avrebbe scritto altre poesie d'amore se non fosse morto. | Il poeta avrebbe scritto più poesie d'amore se non fosse morto. |
| Noi | avremmo scritto | Noi avremmo scritto nel diario della mamma non ce l'avremmo nascosto. | Avremmo scritto nel nostro diario se la mamma non lo avesse nascosto. |
| Voi | avreste scritto | Voi avreste scritto gli SMS in classe se non vi avessimo tolto il telefono. | Avresti scritto dei messaggi in classe se non avessimo portato via il telefono. |
| Loro / Loro | scritto scritto | Gli studenti hanno scritto un maschio in francese se non avessero avuto un tutore. | Gli studenti avrebbero scritto male in francese se non avessero avuto un tutor. |
Imperativo: imperativo
| Tu | scrivi | Scrivimi una lettera! | Scrivimi una lettera! |
| Noi | Scriviamo | Scriviamo un bel messaggio a Lucia. | Scriviamo un bel messaggio a Lucia. |
| Voi | scrivete | Scrivete alla nonna! | Scrivi a tua nonna! |
Infinito Presente & Passato: Infinito presente e passato
| Scrivere | Scrivere un libro richiede molto lavoro. | Scrivere / scrivere un libro richiede molto lavoro. |
| Avere scritto | 1. Aver scritto un libro è una bella soddisfazione. 2. Quindi di aver scritto l'assegno ma non lo trovo. | 1. Avere scritto / aver scritto un libro è una grande soddisfazione. 2. So di aver scritto / Sono sicuro di aver scritto un assegno ma non riesco a trovarlo. |
Participio Presente & Passato: Participio presente e passato
Tutti e due participi presenti e passati può funzionare come sostantivi e aggettivi. scrivente è usato come "quello che scrive".
| scrivente | Lo scrivente confessa di aver rapinato la banca. | Chi scrive / lo scrittore confessa di aver derubato la banca. |
| Scritto | 1. Ha un bellissimo italiano scritto. 2. Gli studenti devono fare un esame scritto. | 1. Ha un bellissimo italiano scritto. 2. Gli studenti devono sostenere un esame scritto. |
Gerundio Presente & Passato: Gerund presente e passato
| Scrivendo | 1. Scrivendo, ho capito meglio i miei pensieri. 2. Gli studenti erano seduti in silenzio, scrivendo. | 1. Scrivendo, ho capito meglio i miei pensieri. 2. Gli studenti erano seduti in silenzio in classe, scrivendo. |
| Avendo scritto | Avendo scritto l'ultima parola, lo scrittore chiuse il quaderno e spense la luce. | Dopo aver scritto l'ultima parola, lo scrittore chiuse il quaderno e spense la luce. |