Definizione ed esempi di 'to' Infinitive in inglese

Una frase verbale composta da particellaper e il forma base di una verbo. Per esempio, vivere, amare, imparare. In contrasto con il zero infinito (vivi, ama, impara).

Fare un per-infinito negativo, il particella negativanon di solito è posto prima del per (come in non imparare).

• "Così ho fatto una passeggiata. O meglio, ho deciso prendere una passeggiata, che non è esattamente la stessa cosa ".
  (Eva Figes, La versione di Nelly. Secker & Warburg, 1977)
• "Camminare accanto a mio padre in Sixth Street c'era ascoltare l'asfalto canta ".
  (John Updike, Il centauro. Alfred A. Knopf, 1962)
• "Io amo mangiare. io amo leggere sul cibo. io amo guardare nelle vetrine dei negozi di alimentari ".
  (Leo Lerman, The Grand Surprise: The Journals of Leo Lerman, ed. di Stephen Pascal. Alfred A. Knopf, 2007)
• "Sembrano tante cose nella vita essere un test di qualche tipo. Dieci volte al giorno, se sei un ragazzo e speri di essere un uomo, sei chiamato rinforzare te stesso, produrre uno sforzo maggiore,
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  mostrare un coraggio che non possiedi davvero. Dieci volte al giorno sei terrorizzato dal fatto che ci vai di nuovo rivelare la tua debolezza, la tua codardia, la tua generale mancanza di carattere e la mancanza di fiducia nel patrimonio dell'uomo ".
  (Michael Frayn, Spies. Metropolitan Books, 2002)
• "Quindi, prima di tutto, lasciami affermare la mia ferma convinzione che l'unica cosa che abbiamo temere è la paura stessa - terrore senza nome, irragionevole, ingiustificato che paralizza gli sforzi necessari convertire ritirarsi in anticipo ".
  (Presidente Franklin Roosevelt, Inaugural Discorso, 4 marzo 1933)
• "Non è che io abbia paura morire, Non voglio proprio essere lì quando succede ".
  (Woody Allen)
• "È sempre più facile per imparare qualcosa di usare quello che hai imparato. "
  (Chaim Potok, La promessa)
• Nessuno dovrebbe avere passare test di qualcuno, o dimostrare qualcosa in uno studio di ricerca vivere e imparare nel mainstream della scuola e della comunità.
• I bambini sono stati istruiti non parlare o ridere ma recitare il più serio possibile.
• "Depresso, componi una voce parlare sei fuori dal suicidio, recitare una preghiera, o portare a un climax sessuale. "
  (Saul Bellow, Più Die of Heartbreak. William Morrow, 1987)
• "Intendo vivere per sempre. Fin qui tutto bene."
  (Steven Wright)

• "I vari usi del per-infinito:
  - verbo + oggetto (sostantivo / pronome) + per-infinito
  Chiese Ashima a Tarun aspettare per lei.
  - aggettivi + per-infinito
  I miei genitori saranno felici incontrare voi.
  - verbi + per-infinito
  Voleva Dolly comprare quel vestito verde.
  - sostantivi / pronomi + per-infinito
  Il bambino voleva un giocattolo giocare con. Il per-infinitivo è anche usato per abbreviare le frasi e per unire le frasi ".
  (Paramita Ray e Meenakshi Puri, Longman English Grammar 6, rev. ed. Pearson, 2007)
• "Il per-infinitivo (o a per-la clausola definitiva) viene usato:
  dopo molti verbi catenativi: voglio sapere
  come un nominale: Conoscere tutto è perdonare tutto
  come un clausola avverbiale: Tirare la linguetta per aprire
  come un post-modificatore: un libro da leggere, niente da fare
  come aggettivo complemento: bello da sapere, difficile da immaginare."(Sylvia Chalker e Edmund Weiner, Dizionario Oxford di grammatica inglese. Oxford University Press, 1994)
• "Come mostrano i seguenti esempi, il per-infinitivo può essere combinato con Perfetto, progressivo e passivo costruzioni: andare, avere preso, morire
  essere visto, aver mangiato, essere stato catturatoPerverbi -infinitivi sono usati per introdurre perclausole -infinitive, una classe comune di nonfinite clausole ".
  (Geoffrey Leech, Un glossario della grammatica inglese. Edinburgh University Press, 2006)

• "Nessuna regola semplice spiega quali verbi sono seguiti da infiniti (ad es. vuoi, aspettati, spero, decidi, e rifiuto) e che sono seguiti da gerundi (per esempio., godere, evitare, rischiare, finire, e negare). Per aggiungere alla difficoltà per gli studenti, alcuni verbi (ad es. come, iniziare, iniziare, e ricorda) può essere seguito da uno dei due, a seconda del significato specifico da trasmettere. Dire "Mi sono ricordato di farlo", ad esempio, è diverso dal dire "Mi sono ricordato di averlo fatto". "
  (Elizabeth Coelho, Aggiunta dell'inglese: una guida all'insegnamento in aule multilingue. Pippin Publishing, 2004)