Idee per la raccolta dei compiti in classe

Lo scopo dei compiti a casa è quello di aiutare a rafforzare ciò che è stato insegnato in classe o di fare in modo che gli studenti raccolgano informazioni extra oltre a quanto dimostrato in classe.

I compiti a casa fanno parte della gestione quotidiana dell'aula che può causare molti problemi agli insegnanti. I compiti devono essere assegnati, raccolti, rivisti e valutati. Quella quantità di lavoro significa che i compiti devono essere progettati per servire uno scopo accademico, altrimenti i risultati potrebbero essere una grande perdita di tempo per studenti e istruttori.

Ecco alcuni suggerimenti e idee che possono aiutarti a creare un metodo efficace per raccogliere i compiti ogni giorno.

I nuovi insegnanti scoprono molto rapidamente che l'istruzione quotidiana è resa molto più efficace quando ci sono routine di pulizia giornaliera organizzate. Nello sviluppo di queste routine, se ci sono compiti da raccogliere, il momento migliore per raccoglierli per l'uso nell'istruzione è all'inizio del periodo.

I metodi che è possibile utilizzare per ottenere ciò includono:

1. Posizionati alla porta mentre gli studenti entrano nella tua stanza. Gli studenti sono tenuti a consegnarti i compiti. Ciò riduce notevolmente il tempo necessario per completare questa attività perché è quasi completamente terminato prima che la campana suoni anche.
2. Avere una scatola dei compiti designata. Spiega agli studenti come devono girare i compiti ogni giorno. Per tenere traccia, è possibile rimuovere la casella dei compiti dopo che suona il campanello e inizia la lezione. Chiunque non lo abbia nella scatola avrà i compiti contrassegnati in ritardo. Molti insegnanti trovano una buona idea dare agli studenti una finestra da tre a cinque minuti dopo che suona il campanello per evitare possibili scontri e per mantenere le cose giuste.

Se la tecnologia è disponibile, a scuola e a casa, gli insegnanti potrebbero preferire assegnare un compito a compiti digitali. Possono utilizzare una piattaforma di corsi come Google Classroom, Moodle, Schoology o Edmodo.

Agli studenti può essere chiesto di completare i compiti individualmente o in collaborazione. In questi casi, i compiti saranno timbrati o uno studente digitale sarà associato al lavoro. Puoi usare quel timestamp per mostrare che i compiti sono stati completati in tempo.

I compiti digitali possono includere programmi che forniscono feedback immediati, il che renderà la valutazione molto più semplice. Su alcune di queste piattaforme, potrebbe esserci l'opportunità per uno studente di ripetere un compito. Le piattaforme digitali consentono agli insegnanti di tenere un inventario dei compiti o portafogli degli studenti per notare la crescita accademica degli studenti.

Puoi scegliere di usare un modello "aula capovolta". In questo modello, l'istruzione viene assegnata come compito prima della lezione, mentre la pratica pratica si svolge in classe. L'idea centrale di questo tipo di compiti digitali è simile. In una classe capovolta, i compiti servono come strumento didattico. Ci possono essere video o lezioni interattive per fornire le istruzioni che accadono in classe. Un modello di apprendimento capovolto consente agli studenti di risolvere i problemi, suggerire soluzioni e impegnarsi nell'apprendimento collaborativo.

• Quando si tratta di faccende domestiche quotidiane come raccogliere i compiti e fare il tiro, la creazione di una routine quotidiana è lo strumento più efficace. Se gli studenti conoscono il sistema e lo segui ogni giorno, allora impiegherà meno del tuo prezioso tempo di insegnamento e darà agli studenti meno tempo per comportarsi male mentre sei altrimenti occupato.
• Elaborare un sistema rapido per contrassegnare un compito in ritardo. Potresti avere un evidenziatore dai colori vivaci che usi per lasciare un segno sulla parte superiore della carta. Potresti anche segnarlo con il numero di punti che toglierai dalla carta. Qualunque sia il tuo metodo, vorrai renderlo qualcosa che puoi fare in modo rapido ed efficiente. Vedere Come affrontare il lavoro tardivo e il trucco
• Ritorna i compiti entro 24 ore per un effetto ottimale.
• I compiti capovolti in classe come parte dell'istruzione. I compiti non vengono valutati, ma gli studenti lo sono.

In definitiva, non è l'assegnazione o la raccolta di compiti a casa che è importante. Ciò che è importante è comprendere lo scopo dei compiti a casa, e tale scopo può aiutarti a determinare il tipo di compiti a casa, sia fisici che digitali, che funzionano meglio per i tuoi studenti.