Piani di lezione ESL: tempi verbali e coniugazione dei verbi

Questi piani di lezione aiutano gli studenti a imparare a usare Tempi inglesi e coniugare con fiducia. Molte lezioni si concentrano sull'uso dei tempi verbali correlati durante la conversazione piuttosto che sulla semplice coniugazione corretta dei verbi. Ogni lezione include obiettivi della lezione, istruzioni passo-passo e materiali dispensabili per l'uso in classe.

Queste pagine forniscono una lezione volta a rivedere i nomi e le strutture dei tempi base. Nella seconda pagina, c'è una versione stampabile della lezione, così come le risposte agli esercizi.

Il esempio di piano di lezioni si concentra sull'uso del linguaggio del riciclaggio, in particolare il voce passiva, per aiutare gli studenti ad apprendere induttivamente e allo stesso tempo migliorare le loro capacità di produzione orale. Ripetendo spesso la voce passiva in varie forme, gli studenti si sentono a proprio agio con l'uso del passivo e possono quindi continuare a impiegare effettivamente la voce passiva nel parlare. È importante ricordare che l'area tematica di cui parlano deve essere limitata per non rendere il compito troppo difficile.

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Gli studenti spesso confondono il presente perfetto e il presente perfetto continuo. Questa lezione utilizza una biografia immaginaria per ottenere studenti fare domande e parlando di risultati raggiunti (presente perfetto) e durata dell'attività (presente perfetto continuo).

Se vogliamo richiedere informazioni, di solito utilizziamo il modulo di domanda standard. Tuttavia, a volte vogliamo solo continua una conversazioneo confermare le informazioni. In questo caso, tag delle domande vengono spesso utilizzati per sollecitare input o conferme a ciò che stiamo dicendo. L'uso corretto dei tag delle domande promuove anche una profonda comprensione dell'uso di vari verbi ausiliari.

Le espressioni del tempo sono spesso la chiave per comprendere e pianificare il lavoro scritto. Gli studenti possono migliorare la loro precisione scritta e orale avendo una buona comprensione della relazione tra espressioni temporali e tempi verbali. Questa lezione include un esercizio di identificazione e abbinamento ed è seguita da un esercizio di costruzione della frase più lungo per fornire agli studenti la pratica nella corretta struttura della frase.