Appoggiarsi a alfabetizzare un elenco di parole è una delle prime abilità che gli studenti imparano nelle elementari, in particolare dall'asilo fino alla prima o alla seconda elementare. Prima di alfabetizzare le parole, ovviamente, gli studenti devono conoscere l'alfabeto. Dovrebbero essere in grado di usare l'alfabeto per assimilare nuovo vocabolario e chiedi domande di ortografia riguardo al nuovo vocabolario impareranno nelle lezioni future.
Prima di affrontare le mini-lezioni e i suggerimenti su come alfabetizzare, pubblica un diagramma alfabetico in classe, a casa o ovunque gli studenti stiano studiando. Il grafico dovrebbe contenere immagini di vari oggetti che iniziano con le lettere dell'alfabeto. Puoi anche iniziare questo processo in età prescolare.
Rivedi la tabella alfabetica con gli studenti per assicurarti di avere una conoscenza di base del corretto ordine delle lettere. Puoi anche usare le flashcard dell'alfabeto - queste sono abbondanti e gratuite online - per insegnare l'alfabeto. Le canzoni alfabetiche funzionano bene anche per motivare i giovani studenti a imparare le lettere.
All About Learning Press suggerisce agli studenti di esercitarsi con le tessere dell'alfabeto utilizzando il gioco di parole tessere o scaricando tessere di lettere bruco ABC gratuite, che il sito Web dei materiali del curriculum offre sul proprio sito luogo. Quando gli studenti sono in grado di posizionare le lettere nell'alfabeto nell'ordine corretto, utilizzare le lezioni seguenti per insegnare loro come alfabetizzare gli elenchi di parole.
Per alfabetizzare un elenco di parole o nomi, dire agli studenti che inizieranno posizionandoli nell'ordine A-B-C in base alla prima lettera di ogni parola. Spiega agli studenti di recitare l'alfabeto in silenzio a se stessi o chiedi alla classe di recitare l'alfabeto all'unisono prima di affrontare questo compito.
Come hai fatto con le lettere dell'alfabeto, puoi anche scaricare Dolch parole di vista per gli studenti da usare. Gli elenchi di parole Dolch sono stati sviluppati da Edward W. Dolch. Ha studiato testi in inglese pubblicati negli Stati Uniti e ha trovato quelle parole che compaiono più spesso. Usando queste parole, la lezione di alfabetizzazione avrà un duplice scopo: aiuterai gli studenti a imparare alfabetizzare gli elenchi di parole e allo stesso tempo rivedere le parole più importanti che dovranno conoscere nel corso degli anni formazione scolastica.
Dopo aver scaricato le parole, chiedi agli studenti di metterle in ordine in base alla prima lettera di ogni parola.
Se due o più parole iniziano con la stessa lettera, di 'agli studenti di guardare la seconda lettera. Chiedi loro: quale delle seconde lettere viene per prima nell'alfabeto? Se la prima e la seconda lettera sono uguali, vai alla terza lettera.
Gli studenti possono avere qualche difficoltà con questo compito perché devono concentrarsi su più compiti: devono prima alfabetizzare i termini dalla prima lettera di ogni parola e quindi concentrarsi sulla seconda lettera (o sulla terza) se le prime lettere di due o più parole sono stesso. Se gli studenti fanno fatica a ricordare l'alfabeto mentre si concentrano su questi nuovi compiti, rivedi l'alfabeto e il corretto ordine delle lettere come spiegato nell'introduzione.
Quando si alfabetizzano i titoli, dire agli studenti che non prenderanno in considerazione le parole un', un, e il come parte del titolo. Metteranno quelle parole alla fine di un titolo e le metteranno in risalto con una virgola. Usa l'immagine in questa sezione per spiegare come separare gli articoli e spostarli sul retro dei titoli prima di mettere in ordine alfabetico.
Insegnare questa particolare abilità può richiedere un po 'di preparazione. Innanzitutto, scarica un elenco gratuito di titoli di libri come uno da Gli insegnanti prima di tutto, che è diviso in base alle raccomandazioni sull'età o un altro dal Biblioteca pubblica di New York. Copia e incolla gli elenchi in un file di elaborazione testi e ingrandiscili. Taglia i titoli e chiedi agli studenti di metterli in ordine.
Mentre ci sei, controlla uno o due di questi libri dalla tua scuola o dalla biblioteca della città e leggili agli studenti. In questo modo raggrupperai la tua lezione sull'alfabetizzazione delle parole con l'insegnamento delle abilità di lettura e ascolto.
Spiega agli studenti che se trovano che due parole sono scritte allo stesso modo all'inizio, ma una si ferma e l'altra continua, la più breve viene prima. Spiega che ciò è dovuto al fatto che uno spazio "vuoto" è alfabetizzato prima di uno spazio di lettere. Ad esempio, nell'elenco in questa immagine, B-E-E precede B-E-E-S perché c'è uno spazio vuoto dopo la parola ape, mentre la parola api termina con una "s".