Giochi per supportare le competenze per i bambini con disabilità

I giochi sono uno strumento efficace per supportare l'istruzione nell'educazione speciale. Quando i tuoi studenti sanno come giocare, possono giocarci indipendentemente. Alcuni giochi da tavolo e molti giochi elettronici sono disponibili in commercio o online, ma non supportano sempre le competenze che gli studenti devono sviluppare. Allo stesso tempo, molti giochi per computer online non supportano l'interazione sociale, il che è un vantaggio importante nel supportare le istruzioni con i giochi da tavolo.

• Trapano e ripetizione: Gli studenti con disabilità spesso hanno bisogno di molte e molte pratiche sulle abilità, oltre a ciò che riceverebbero in una classe di istruzione generale, in un approccio più naturalistico all'istruzione. Sappiamo anche che gli studenti hanno difficoltà generalizzando abilità, quindi i giochi che usano la matematica o le capacità di lettura in un gioco motiveranno i bambini a usare quelle abilità in più contesti sociali.
• Formazione e pratica sulle abilità sociali:
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  Molti bambini con disabilità, in particolare le disabilità dello sviluppo come i disturbi dello spettro autistico, hanno difficoltà con le interazioni sociali. I giochi da tavolo supportano l'attesa, il turno di presa e persino "la perdita con grazia", ​​con cui entrambi i bambini con bisogni speciali hanno difficoltà. I giochi possono anche essere progettati per supportare abilità sociali, come un gioco di abilità sociali che richiede agli studenti di completare correttamente un'attività sociale ("Saluta un amico" ecc.), per rimanere su una casella sul tabellone, oppure puoi creare alcune carte abilità sociali per i giochi esistenti (carte Probabilità su Monopolio?).
• Istruzione peer-mediata: I bambini con disabilità traggono vantaggio dall'avere modelli modellati da coetanei in via di sviluppo non disabili. Tali competenze includeranno sia competenze accademiche che sociali. I peer tipici controlleranno sicuramente il lavoro dei loro coetanei sfidati e potranno supervisionare il gioco. I giochi come parte dell'inclusione offrono a entrambi i gruppi l'opportunità di esercitarsi in abilità, esercitare un comportamento socialmente appropriato e costruire relazioni tra pari positive.

I bambini adorano il bingo. I bambini con disabilità adorano il bingo perché non richiede di conoscere molte regole e, dato che tutti giocano in ogni gioco, ottengono buoni risultati nella scala di coinvolgimento. Richiede che ascoltino; identificare i numeri, le parole o le immagini sulla carta; posizionare una copertura sui quadrati (abilità motorie fini) e riconoscere lo schema dei quadrati coperti.

Molti giochi di bingo sono commerciali e disponibili nei negozi online o di mattoni e malta. Insegnare in modo più semplice, uno strumento di abbonamento online per creare giochi è un modo eccellente per creare parole, numeri o altri tipi di bingo a vista, inclusi i bingo con immagini.

• Vocabulary Building Bingos: Questi bingo hanno bambini che coprono immagini di animali o oggetti in altre categorie per costruire un linguaggio ricettivo.
• Bingo a riconoscimento numerico: L'insegnamento reso più semplice consente di personalizzare l'intervallo di numeri utilizzati per il bingo. Puoi creare un set di carte che utilizza numeri da venti a quaranta per dare agli studenti la pratica di riconoscere numeri più grandi di venti, ma non "l'intera partita di tiro" fino a 100. Puoi anche chiedere agli studenti con un forte riconoscimento dei numeri di leggere le carte, in quanto li aiuta a sviluppare le loro abilità nel leggere i numeri ad alta voce. Gli educatori spesso raccomandano di includere alcune "recitazioni" nelle istruzioni di matematica per essere sicuri che anche i numeri entrino nella bocca degli studenti.
• Bingo sui fatti matematici: Chiama i numeri e chiedi agli studenti di coprire i fatti matematici corrispondenti (ad esempio, chiama "12" e gli studenti possono coprire 2 x 6 o 3 x 4)

Puoi costruire un gioco da tavolo basato su un numero qualsiasi di giochi diversi: Parchesi, Siamo spiacenti, Monopoli. I giochi più semplici sono giochi semplici che iniziano in un punto e finiscono al traguardo. Possono essere utilizzati per supportare il conteggio o possono essere utilizzati per supportare competenze specifiche. Puoi usare i dadi o creare i filatori. Molte serie di matematica offrono spinner che puoi adattare: Ancora una volta, Teaching Made Easier fornisce un modello per spinner.

• Conteggio dei giochi: Un esempio è Halloween Rumble. Inizia con un percorso a serpentina diviso in quadrati, usa i dadi (per costruire il conteggio e l'aggiunta di abilità) o uno spinner. Puoi usare un filatore per saltare i giochi di conteggio (da 2 a 5).
• Giochi di abilità sociali: Disegna questo dopo giochi come "Vita" o "Monopolio", in cui gli studenti prendono le carte per completare un'abilità sociale. Forse potresti avere una serie di "richieste" come "Chiedi aiuto a un amico in matematica" o un saluto: "Saluta un insegnante a scuola".

Un ottimo modo per aiutare gli studenti a prepararsi per un test è il formato Quiz Show. Costruisci il tuo gioco come "Jeopardy" e fai in modo che le tue categorie supportino qualunque argomento i tuoi studenti stiano preparando. Questa è una tattica particolarmente buona per un insegnante secondario che può estrarre un gruppo da una classe dell'area di contenuto per prepararsi per un test.

I giochi sono un ottimo modo per coinvolgere i tuoi studenti, oltre a offrire loro molte opportunità per esercitare abilità e conoscenza dei contenuti. Raramente si rendono conto che per tutto il tempo in cui "competono" con i loro compagni di classe, supportano l'apprendimento con i loro pari. Può fornire alcune informazioni di valutazione formativa, che consentono di vedere se uno studente comprende un'abilità, un'area di contenuto o un insieme di concetti.