Insegnare agli adulti può essere molto diverso dall'insegnare ai bambini, o anche agli studenti della tradizionale età del college. Andrea Leppert, M.A., istruttore aggiunto presso Rasmussen College ad Aurora / Naperville, Illinois, insegna comunicazione vocale agli studenti in cerca di laurea. Molti dei suoi studenti sono adulti e ha cinque raccomandazioni chiave per altri insegnanti di studenti adulti.
Gli studenti adulti sono più sofisticati e più esperti degli studenti più giovani e dovrebbero essere trattati come adulti, dice Leppert, non come adolescenti o bambini. Gli studenti adulti beneficiano di esempi rispettosi di come utilizzare le nuove abilità nella vita reale.
Molti studenti adulti hanno lavori e famiglie e tutte le responsabilità che derivano dai lavori e dalle famiglie. Preparati a muoverti velocemente in modo da non perdere tempo a nessuno, consiglia Leppert. Racchiude ogni classe con informazioni e attività utili. Bilancia anche ogni altra classe con l'orario di lavoro o di laboratorio, offrendo agli studenti l'opportunità di svolgere alcuni dei compiti in classe.
"Sono molto impegnati", dice Leppert, "e li stai preparando per il fallimento se ti aspetti che siano uno studente tradizionale."
"Sii rigorosamente flessibile", afferma Leppert. "È una nuova combinazione di parole, e significa essere diligenti ma comprensivi di vite indaffarate, malattie, lavorare fino a tardi... fondamentalmente" vita "che ostacola l'apprendimento."
Leppert costruisce una rete di sicurezza nelle sue classi, permettendone due incarichi in ritardo. Suggerisce agli insegnanti di prendere in considerazione la possibilità di assegnare agli studenti due "tagliandi in ritardo" da utilizzare quando altre responsabilità hanno la precedenza sul completamento dei compiti in tempo.
"Un coupon in ritardo", dice, "ti aiuta a essere flessibile pur richiedendo un lavoro eccellente".
Ogni trimestre o semestre, l'atmosfera nella tua classe sarà sicuramente diversa, con personalità che vanno dal loquace al serio. Leppert si abitua all'atmosfera della sua classe e usa le personalità degli studenti nel suo insegnamento.
"Scelgo attività che li intratterranno e cerco nuove cose che trovo su Internet ogni trimestre", afferma. "Alcuni si rivelano grandi e altri flop, ma mantiene le cose interessanti, il che mantiene alta la partecipazione e gli studenti interessati."
I giovani studenti sono incoraggiati a svolgere bene test standardizzati rispetto ai loro coetanei. Gli adulti, d'altra parte, si sfidano. Il sistema di classificazione di Leppert include la crescita personale di abilità e abilità. "Confronto il primo discorso con l'ultimo quando voto", dice. "Faccio annotazioni per ogni studente su come stanno migliorando personalmente."
Questo aiuta a costruire la fiducia, dice Leppert, e offre agli studenti suggerimenti tangibili per il miglioramento. La scuola è abbastanza dura, aggiunge. Perché non sottolineare il positivo!