A volte gli insegnanti e gli altri leader del gruppo hanno bisogno nuovi modi per stimolare e rilassare gli studenti durante le lezioni o le prove. L'attività di seguito è in corso da un po '. È chiamato “Arriviamo!”
Come giochi
1. Dividi gli studenti in due gruppi. I gruppi possono avere da 10 a 12 studenti.
2. Insegnare agli studenti le seguenti linee di dialogo:
- Gruppo 1: "Qui arriviamo".
- Gruppo 2: "Da dove vieni?"
- Gruppo 1: "New York".
- Gruppo 2: "Qual è il tuo mestiere?"
- Gruppo 1: "Limonata".
3. Spiega che il Gruppo 1 deve discutere e concordare un "commercio", una professione, un lavoro o un'attività che intende svolgere tutti mimi dopo aver risposto con "Limonata". (Il gruppo 2 non dovrebbe essere a portata di mano dal loro discussione.)
4. Una volta che il Gruppo 1 ha scelto il suo "commercio", i membri del Gruppo 1 si schierano spalla a spalla su un lato l'area di gioco di fronte al Gruppo 2, anch'essa allineata spalla a spalla sul lato opposto della riproduzione la zona.
5. Spiega che il Gruppo 1 inizierà il gioco consegnando la prima riga all'unisono ("Here we coming") e facendo un passo verso il Gruppo 2. Il gruppo 2 consegna la seconda riga ("Da dove vieni?") All'unisono.
6. Il Gruppo 1 consegna quindi la terza linea all'unisono ("New York") e fa un altro passo verso il Gruppo 2.
7. Il gruppo 2 chiede "Qual è il tuo mestiere?"
8. Il gruppo 1 risponde con "Limonata" e quindi iniziano a imitare il loro "commercio" concordato.
9. Il gruppo 2 osserva e fa emergere ipotesi sul "commercio" del gruppo. Il gruppo 1 continua a mimare finché qualcuno non indovina correttamente. Quando ciò accade, il Gruppo 1 deve tornare al loro lato dell'area di gioco e il Gruppo 2 deve inseguirli, cercando di taggare un membro del Gruppo 1.
10. Ripeti con il Gruppo 2 decidendo un "trade" per mimare e iniziare il gioco con "Here we coming".
11. Puoi tenere il punteggio di quanti tag fa un gruppo, ma il gioco funziona senza l'elemento di competizione. È solo divertente e fa muovere e ravvivare gli studenti.
Alcuni esempi di "mestieri"
- Fotografi
- Modelle
- Host di talk show
- Politici
- Manicure
- Ballerini
- Insegnanti della scuola materna
- Step Dancers
- cheerleaders
- Sollevatori di pesi
- Parrucchieri
- Previsioni meteorologiche
Cosa costituisce il successo in questo gioco teatrale?
Studenti deve offrire e accettare idee rapidamente. Devono lavorare insieme come ensemble quando mimano il loro "mestiere". Ad esempio, se il gruppo sceglie insegnanti prescolari, alcuni membri del gruppo potrebbero giocare i bambini che insegnano agli insegnanti. Più preciso è il mimo che gli studenti eseguono, più rapidamente il gioco continuerà a muoversi.
Linee guida e suggerimenti
- Ricorda ai membri del Gruppo 1 che il loro obiettivo è impegnarsi nel mimo, il che richiede silenzio. Nessun dialogo, nessun effetto sonoro, nessuna reazione alle ipotesi che il Gruppo 2 fa finché non sentono un'ipotesi corretta.
- Ricorda ai membri del Gruppo 2 che quando vanno a taggare un membro del Gruppo 1, devono mirare a una spalla e taggare leggermente. Il tag non è uno schiaffo o una lumaca.
- Se il livello di rumore è un problema, potresti voler stabilire una regola per non urlare o urlare durante l'inseguimento.
- Richiedere che l'inseguimento venga eseguito al rallentatore è un altro modo per frenare il rumore e ridurre le possibilità di viaggi, cadute e attività eccessivamente sconclusionate.