Strategie per gestire uno studente dirompente

Gli insegnanti comprendono che il tempo che hanno con i loro studenti è limitato. Bravi insegnanti massimizzare il tempo di istruzione e minimizzare le distrazioni. Sono esperti nella gestione delle avversità. Affrontano i problemi in modo rapido ed efficiente riducendo al minimo le interruzioni.
La distrazione più comune in un'aula è uno studente dirompente. Questo si presenta in molte forme e un insegnante deve essere adeguatamente preparato per affrontare ogni situazione. Devono reagire in modo rapido e appropriato mantenendo la dignità dello studente.
Gli insegnanti dovrebbero sempre avere un piano o determinate strategie su cui si basano per gestire uno studente dirompente. È importante rendersi conto che ogni situazione sarà diversa. Una strategia che funziona bene per uno studente può farne partire un altro. Individua la situazione e prendi le tue decisioni in base a ciò che ritieni minimizzerà la distrazione con quel particolare studente il più velocemente.

La prevenzione è il modo migliore per gestire uno studente dirompente. I primi giorni dell'anno scolastico sono probabilmente i più importanti. Hanno dato il tono per tutto l'anno scolastico. Gli studenti sentono gli insegnanti. Spingeranno a vedere esattamente cosa è loro permesso di cavarsela facendo. È importante che gli insegnanti stabiliscano rapidamente questi confini. In questo modo contribuirai a scoraggiare i problemi più avanti. È anche importante iniziare a costruire immediatamente un rapporto con i tuoi studenti. Promuovere una relazione basata sulla fiducia con gli studenti può fare molto nella prevenzione delle perturbazioni semplicemente per rispetto reciproco.

Un insegnante non dovrebbe mai urlare a uno studente o dire a uno studente di "stare zitto". Sebbene possa diffondere temporaneamente la situazione, farà più male che bene. Gli insegnanti devono rimanere calmi quando si rivolgono a uno studente distruttivo. In molti casi, uno studente sta cercando di indurre l'insegnante a reagire scioccamente. Se mantieni la calma e mantieni il tuo ingegno, può diffondere la situazione piuttosto rapidamente. Se diventi combattivo e conflittuale, può intensificare la situazione rendendola potenzialmente pericolosa. Essere emotivi e prenderlo sul personale sarà solo dannoso e alla fine danneggia la tua credibilità come insegnante.

La cosa peggiore che un insegnante possa fare è ignorare una situazione che sperano possa andare via. Non permettere ai tuoi studenti di cavarsela con le piccole cose. Confrontali immediatamente sul loro comportamento. Invitali a dire cosa stanno facendo di sbagliato, perché è un problema e qual è il comportamento corretto. Educarli su come il loro comportamento influisce sugli altri. Gli studenti possono resistere presto alla struttura, ma alla fine la abbracciano perché si sentono al sicuro in un ambiente di apprendimento strutturato.

Non saltare alle conclusioni. Se uno studente ha qualcosa da dire, allora ascolta la sua parte. A volte, ci sono cose che hanno portato alla rottura che potresti non aver visto. A volte ci sono cose che accadono al di fuori della classe che hanno portato al comportamento. A volte il loro comportamento può essere una richiesta di aiuto e ascoltarli può consentire loro di ottenere aiuto. Ripeti loro le loro preoccupazioni in modo che sappiano che hai ascoltato. Potrebbe non fare la differenza nel modo in cui gestisci la situazione, ma l'ascolto può creare un po 'di fiducia o fornirti informazioni su altri problemi che sono più importanti.

Non mettere mai in imbarazzo intenzionalmente uno studente o chiamarlo di fronte ai suoi compagni di classe. Farà più male che bene. Rivolgersi a uno studente individualmente nel corridoio o dopo la lezione sarà in definitiva più produttivo che rivolgersi a loro di fronte ai loro coetanei. Saranno più ricettivi a ciò che hai da dire. Probabilmente saranno più aperti e onesti con te. È importante mantenere la dignità di tutti i tuoi studenti. Nessuno vuole essere chiamato di fronte ai suoi coetanei. Ciò alla fine danneggia la tua credibilità e mina la tua autorità come insegnante.

La proprietà degli studenti offre il potenziamento individuale e potenzialmente ha il maggiore impatto sul cambiamento di comportamento. È facile per gli insegnanti dire che è la mia strada o l'autostrada, ma consentire agli studenti di sviluppare un piano autonomo per la correzione del comportamento potrebbe essere più efficace. Offri loro l'opportunità di auto-correzione. Incoraggiali a stabilire obiettivi individuali, premi per il raggiungimento di tali obiettivi e conseguenze quando non lo fanno. Chiedi allo studente di creare e firmare un contratto che descriva in dettaglio queste cose. Incoraggia lo studente a conservare una copia in un luogo che spesso vede come il suo armadietto, specchio, taccuino, ecc.

La maggior parte dei genitori si aspetta che i propri figli si comportino mentre sono a scuola. Ci sono eccezioni, ma la maggior parte sarà cooperativa e utile per migliorare la situazione. Gli insegnanti dovrebbero avere la documentazione che dettaglia ogni problema e come è stato risolto. Probabilmente vedrai risultati più positivi se tu richiedere allo studente di partecipare alla riunione con i genitori. Questo impedisce anche che lui / lei abbia detto e l'insegnante abbia detto problemi. Chiedi ai genitori suggerimenti dalla loro prospettiva su come affrontare questi problemi. Potrebbero essere in grado di fornirti strategie che funzionano per loro a casa. È importante lavorare insieme per creare una potenziale soluzione.

UN piano di comportamento degli studenti è un accordo scritto tra lo studente, i genitori e gli insegnanti. Il piano delinea i comportamenti previsti, fornisce incentivi per comportarsi in modo appropriato e conseguenze per comportamenti scorretti. Un piano comportamentale fornisce un piano d'azione diretto per un insegnante se lo studente continua a essere dirompente. Questo contratto deve essere scritto in modo specifico per affrontare i problemi che l'insegnante vede in classe. Il piano può anche includere risorse esterne per aiuto come la consulenza. Il piano può essere modificato o rivisto in qualsiasi momento.

I bravi insegnanti sono in grado di gestire la maggior parte delle proprie questioni disciplinari. Raramente indirizzano uno studente a un amministratore. In alcuni casi, diventa una necessità. Uno studente dovrebbe essere inviato all'ufficio quando un insegnante ha esaurito ogni altra strada e / o uno studente è diventato tale da distrazione che è dannoso per l'ambiente di apprendimento. A volte, coinvolgere un amministratore può essere l'unico deterrente efficace per il comportamento scorretto degli studenti. Hanno una serie diversa di opzioni che possono attirare l'attenzione di uno studente e aiutare a correggere il problema.

Il follow-up può prevenire le recidive in futuro. Se lo studente ha corretto il proprio comportamento, digli periodicamente che ne sei orgoglioso. Incoraggiali a continuare a lavorare sodo. Anche un piccolo miglioramento dovrebbe essere riconosciuto. Se genitori e amministratori vengono coinvolti, fai loro sapere di volta in volta come stanno andando le cose. Come insegnante, sei tu quello nelle trincee a vedere di persona cosa sta succedendo. Fornire aggiornamenti e feedback positivi può aiutare a garantire un buon rapporto di lavoro in futuro.