marzo è un comico trilogia in stile libro che racconta le esperienze del deputato John Lewis nella lotta della nazione per i diritti civili. La grafica di questo libro di memorie rende il testo accattivante per il suo pubblico di destinazione, gli studenti delle classi 8-12. Gli insegnanti possono utilizzare i sottili libri tascabili (meno di 150 pagine) nell'aula di studi sociali a causa del contenuto e / o nell'aula di arti della lingua come una nuova forma nel genere delle memorie.
marzo è la collaborazione tra il deputato Lewis, il suo staff del Congresso Andrew Aydin e l'artista del fumetto Nate Powell. Il progetto è iniziato nel 2008 dopo che il deputato Lewis ha descritto il forte impatto che un fumetto del 1957 intitolava Martin Luther King e la storia di Montgomery aveva persone come lui impegnate nel movimento per i diritti civili.
Il deputato Lewis, rappresentante del 5 ° distretto in Georgia, è molto rispettato per il suo lavoro per Civil Diritti durante gli anni '60 quando ricoprì la carica di presidente del Comitato di coordinamento non violento degli studenti (SNCC). Aydin convinse il deputato Lewis che la sua storia di vita poteva servire come base per un nuovo fumetto, un libro di memorie grafiche che avrebbe messo in evidenza i principali eventi nella lotta per i diritti civili. Aydin ha lavorato con Lewis per sviluppare la trama della trilogia: la giovinezza di Lewis come figlio di un mezzadro, i suoi sogni di diventare un predicatore, il suo partecipazione nonviolenta ai sit-in ai banchi del pranzo dei grandi magazzini di Nashville e al coordinamento della fine del 1963 su Washington per la fine segregazione.
Una volta che Lewis ha accettato di creare il co-autore del libro di memorie, Aydin ha contattato Powell, un romanziere di grafica di successo che ha iniziato la sua carriera con l'auto-pubblicazione a 14 anni.
Il libro di memorie graphic novel Marzo: libro 1 è stato rilasciato il 13 agosto 2013. Questo primo libro della trilogia inizia con un flashback, una sequenza onirica che illustra la brutalità della polizia sul ponte Edmund Pettus durante la marcia Selma-Montgomery del 1965. L'azione quindi passa al membro del Congresso Lewis mentre si prepara a guardare l'inaugurazione del presidente Barack Obama nel gennaio 2009.
Nel Marzo: libro 2 (2015) L'esperienza di Lewis in prigione e la sua partecipazione come pilota del Freedom Bus si contrappongono al discorso "Segregation Forever" del governatore George Wallace. Il finale Marzo: libro 3 (2016) include l'attentato alla Birmingham Baptist Church a 16th Street; gli omicidi di Freedom Summer; la Convenzione nazionale democratica del 1964; e la Selma a Montgomery marcia.
Marzo: libro 3 ha ricevuto numerosi premi tra cui il National Book Award 2016 per la letteratura giovanile, il Printz Award 2017 e il Coretta Scott King Author Award 2017.
Guide per l'insegnamento
Ogni libro nel marzo la trilogia è un testo che attraversa discipline e generi. Il formato a fumetti offre a Powell la possibilità di comunicare visivamente l'intensità della lotta per i diritti civili. Mentre alcuni possono associare i fumetti come genere per i lettori più giovani, questa trilogia di fumetti richiede un pubblico maturo. La rappresentazione di Powell degli eventi che hanno cambiato il corso della storia americana può essere inquietante e l'editore, Top Shelf Productions offre la seguente dichiarazione cautelativa:
"... nella sua accurata rappresentazione del razzismo negli anni '50 e '60, marzo contiene diversi esempi di linguaggio razzista e altri epiteti potenzialmente offensivi. Come per qualsiasi testo utilizzato nelle scuole che può contenere sensibilità, Top Shelf ti invita a visualizzare in anteprima il testo con attenzione e, se necessario, avvisare preventivamente genitori e tutori del tipo di lingua e degli autentici obiettivi di apprendimento che essa comporta supporti.”
Mentre il materiale di questo fumetto richiede maturità, il formato delle illustrazioni di Powell con il testo minimo di Aydin coinvolgerà tutti i livelli di lettori. Gli studenti di lingua inglese (EL) possono seguire la trama con un supporto contestuale nel vocabolario, soprattutto perché i fumetti rappresentano spesso il suono usando ortografie non convenzionali e fonetiche come nok nok e klik. Per tutti gli studenti, gli insegnanti dovrebbero essere preparati a fornire un background storico.
Per fornire tale sfondo, la pagina del sito Web per il marzo la trilogia ospita una serie di collegamenti a guide degli insegnanti che supportano la lettura del testo.
Esistono collegamenti che forniscono informazioni di base sul movimento per i diritti civili, nonché serie di attività o domande da utilizzare. Ad esempio, gli insegnanti che intendono utilizzare Marzo: libro 1 potrebbe organizzare un'attività KWL (cosa sai, cosa vuoi imparare e cosa hai imparato) al fine di esaminare le conoscenze precedenti dei loro studenti prima di insegnare. Ecco una serie di domande che potrebbero porre:
"Che cosa sai delle principali figure, eventi e concetti del periodo che compaiono a marzo come segregazione, vangelo sociale, boicottaggi, sit-in, "We Shall Overcome", Martin Luther King, Jr. e Rosa Parchi?"
Un'altra guida dell'insegnante sottolinea come il genere dei fumetti sia noto per la sua varietà di layout, ognuno dei quali fornisce visivamente il lettore con diversi punti di vista (POV) come un primo piano, a volo d'uccello o a distanza per comunicare la storia azione. Powell usa questi POV strategicamente mostrando i primi piani sui volti durante gli attacchi violenti o mostrando ampi paesaggi per dare una prospettiva alle enormi folle che hanno partecipato alle marce. In diverse cornici, le opere d'arte di Powell infliggono dolore sia fisico che emotivo e in altre cornici la celebrazione e il trionfo, il tutto senza parole.
Gli insegnanti possono chiedere agli studenti il formato del fumetto e le tecniche di Powell:
"Da dove viene la comprensione marzo hai bisogno di fare inferenze? In che modo il mezzo dei fumetti si affida entrambi alla creazione di inferenze e fornisce gli indizi visivi necessari? "
Uno scopo simile nella guida di un altro insegnante chiede agli studenti di considerare più punti di vista. Mentre a memorie di solito viene raccontato da un unico punto di vista, questa attività fornisce bolle comiche vuote agli studenti per aggiungere ciò che gli altri potrebbero aver pensato. L'aggiunta di altri punti di vista può ampliare la loro comprensione di come gli altri potrebbero aver visto il Movimento per i diritti civili.
Alcune guide dell'insegnante chiedono agli studenti di considerare in che modo il Movimento per i diritti civili ha usato le comunicazioni. Gli studenti devono pensare a diversi modi in cui potrebbero apportare le modifiche apportate da John Lewis e SNCC come hanno fatto loro, senza accesso a strumenti come e-mail, telefoni cellulari e Internet.
L'insegnamento di marzo come una storia del passato americano può anche portare l'attenzione su questioni che riguardano oggi. Gli studenti possono discutere la domanda:
"Cosa succede quando preservare lo status quo esistente rende tali autorità gli istigatori della violenza piuttosto che quelli che proteggono i cittadini da esso?"
Il Rendel Center for Civics and Civil Engagement offre un piano di lezioni di giochi di ruolo in cui un nuovo studente è vittima di bullismo perché lui / lei è un immigrato. Lo scenario suggerisce che esiste la possibilità di un conflitto se qualcuno sceglie di difendere il nuovo studente. Gli studenti sono sfidati a scrivere una scena - individualmente, in piccoli gruppi o come una classe intera - "in cui le parole che i personaggi usano per la risoluzione aiutano a risolvere un problema prima che porti a una rissa".
Altre attività di scrittura estese includono una finta intervista al deputato Lewis, in cui gli studenti immagina di essere un reporter di notizie o blog e di avere l'opportunità di intervistare John Lewis per un articolo. Le recensioni pubblicate della trilogia possono servire come modelli per la scrittura di recensioni di libri o come suggerimenti per gli studenti di rispondere se sono d'accordo o in disaccordo con una recensione.
Intraprendere azioni informate
Marzo è anche un testo che aiuta gli insegnanti di studi sociali ad affrontare l '"azione informata" descritta in Il Framework, State Career, and Civic Life (C3) Framework for Social Studies State Standards (C3 Framework) raccomandato per una vita civile attiva. Dopo aver letto marzo, gli studenti possono capire perché è necessario l'impegno nella vita civile. Lo standard delle scuole superiori che incoraggia il coinvolgimento degli studenti e degli insegnanti per i gradi 9-12 è:
D4.8.9-12. Applicare una serie di strategie e procedure deliberative e democratiche per prendere decisioni e agire nelle loro classi, scuole e contesti civici extra-scolastici.
Raccogliendo questo tema di responsabilizzazione dei giovani, la Lega anti-diffamazione offre anche suggerimenti pratici su come gli studenti possono impegnarsi nell'attivismo, tra cui:
- scrivere lettere a legislatori, società, imprese locali
- utilizzare i social media per promuovere una causa
- difendere la legislazione, sia locale che federale
- candidarsi per l'ufficio (se idoneo) e sostenere i candidati
Infine, c'è un collegamento al fumetto originale del 1957 Martin Luther King e la storia di Montgomery che per primo ha ispirato il marzo trilogia. Nelle pagine conclusive, ci sono suggerimenti che sono stati usati per guidare coloro che hanno lavorato per i diritti civili negli anni '50 -'60. Questi suggerimenti possono essere utilizzati oggi per l'attivismo studentesco:
Assicurati di conoscere i fatti sulla situazione. Non agire sulla base di voci o mezze verità, scoprilo;
Dove puoi, parla con le persone interessate e cerca di spiegare come ti senti e perché ti senti mentre fai. Non discutere; dì loro la tua parte e ascolta gli altri. A volte potresti essere sorpreso di trovare amici tra quelli che pensavi fossero nemici.
La risposta di Lewis
Ciascuno dei libri della trilogia è stato acclamato dalla critica. Lista di libri ha scritto che la trilogia è "una che risuonerà e rafforzerà i giovani lettori in particolare" e che i libri sono "lettura essenziale".
Dopo Marzo: libro 3 ha vinto il National Book Award, Lewis ha ribadito il suo scopo, che il suo libro di memorie era diretto ai giovani, dicendo:
"Spetta a tutti, ma soprattutto ai giovani, comprendere l'essenza del Movimento per i diritti civili, percorrere le pagine della storia per conoscere le filosofia e disciplina della nonviolenza, essere ispirati a difendersi per parlare e trovare un modo per mettersi in mezzo quando vedono qualcosa che non è giusto, non giusto, non solo."
Nel preparare gli studenti ad essere cittadini attivi nel democratico processo, gli insegnanti troveranno pochi testi potenti e coinvolgenti come il marzo trilogia da usare nelle loro classi.