Comprensione dei tratti delle cinque grandi personalità

Gli psicologi di oggi sono d'accordo personalità può essere descritto da cinque grandi tratti: apertura all'esperienza, coscienza, estroversione, gradevolezza e nevroticismo. Insieme, questi tratti compongono il modello di personalità a cinque fattori noto come Big Five.

Key Takeaways: Big Five Personality Tritits

I Big Five, così come altri modelli che specificano i tratti della personalità umana, derivano dall'ipotesi lessicale, che era prima proposta di Francis Galton nel 1800. Il ipotesi lessicale afferma che ogni linguaggio naturale contiene tutte le descrizioni della personalità che sono rilevanti e importanti per chi parla quella lingua.

Nel 1936, psicologo pionieristico Gordon Allport e il suo collega Henry Odbert esplorò questa ipotesi esaminando un dizionario inglese integrale e creando un elenco di 18.000 parole relative alle differenze individuali. Circa 4.500 di questi termini riflettevano i tratti della personalità. Questo insieme di termini tentacolari ha dato agli psicologi interessati all'ipotesi lessicale un punto di partenza, ma non è stato utile per la ricerca, quindi altri studiosi hanno tentato di restringere il set di parole.

Alla fine, negli anni '40, Raymond Cattell e i suoi colleghi hanno usato metodi statistici per ridurre l'elenco a una serie di soli 16 tratti. Diversi altri studiosi hanno analizzato il lavoro di Cattell, tra cui Donald Fiske nel 1949, e arrivarono tutti a una conclusione simile: i dati contenevano un insieme forte e stabile di cinque tratti.

Tuttavia, non è stato fino agli anni '80 che i Big Five hanno iniziato a ricevere una più ampia attenzione accademica. Oggi, i Big Five sono una parte onnipresente della ricerca psicologica e gli psicologi concordano ampiamente sul fatto che la personalità può essere raggruppata nei cinque tratti fondamentali specificati dai Big Five.

Ogni tratto di Big Five rappresenta un continuum. Ad esempio, il tratto opposto dell'estroversione è l'introversione. Insieme, estroversione e introversione costituiscono le estremità opposte di uno spettro per quel tratto dei Cinque Cinque. Le persone possono essere molto estroverse o molto introverse, ma la maggior parte delle persone cadrà da qualche parte tra gli estremi dello spettro.

È anche importante ricordare che ogni tratto dei Big Five è molto ampio, che rappresenta un insieme di molte caratteristiche della personalità. Queste caratteristiche sono più specifiche e granulari di ciascuno dei cinque tratti nel suo insieme. Pertanto, ogni tratto può essere definito in generale e anche suddivisi in diversi sfaccettature.

Se possiedi un'elevata apertura all'esperienza, sei aperto a tutte le cose originali e complesse che la vita ha da offrire, sia a livello esperienziale che mentale. L'opposto dell'apertura all'esperienza è la vicinanza.

Gli individui con questa caratteristica sono di solito:

• Curioso
• fantasioso
• Artistico
• Interessato a molte cose
• Eccitabile
• Non convenzionale

La coscienza significa avere un buon controllo degli impulsi, che consente alle persone di adempiere a compiti e raggiungere obiettivi. Il comportamento coscienzioso include pianificazione e organizzazione, ritardare la gratificazione, evitare azioni compulsive e seguire le norme culturali. L'opposto della coscienza è la mancanza di direzione.

Le principali sfaccettature della coscienza includono:

• Competenza
• Ordine o abilità organizzative
• Doveri o mancanza di disattenzione
• Realizzazione attraverso il duro lavoro
• Autodisciplina
• Essere deliberati e controllati

Individui estroversi che attingono la loro energia dalle loro interazioni con il mondo sociale. Gli estranei sono socievoli, loquaci ed estroversi. L'opposto dell'estroversione è l'introversione.

Gli estroversi sono in genere:

• gregario
• assertivo
• Attivo
• Eccitazione-seeking
• Emozionalmente positivo ed entusiasta
• Caldo ed estroverso

Il tratto di gradevolezza si riferisce a un orientamento positivo e altruistico. Questo tratto consente alle persone di vedere il meglio negli altri, fidarsi degli altri e comportarsi in modo prosociale. L'opposto della piacevolezza è l'antagonismo.

Le persone piacevoli sono spesso:

• Fidarsi e perdonare
• Semplice e poco impegnativo
• altruistico
• Affabile e disponibile
• Modesto
• Simpatico per gli altri

Il nevroticismo si riferisce a una tendenza verso le emozioni negative e include esperienze come sentirsi ansiosi e depressi. L'opposto del nevroticismo è la stabilità emotiva.

Le principali sfaccettature del nevroticismo includono:

• Ansia e tensione
• Ostilità arrabbiata e irritabilità,
• Depressione,
• Autocoscienza e timidezza,
• Essere impulsivi e lunatici
• Mancanza di autostima

L'acronimo OCEAN è un dispositivo utile per i tratti specificati dai Big Five.

I tratti della personalità tendono ad essere altamente stabile durante l'età adulta. Mentre alcuni cambiamenti graduali nei tratti della personalità possono essere possibili, questi cambiamenti non sono generalmente drastici. In altre parole, se un individuo ha poca caratteristica di estroversione (nel senso che è più introverso di estroversi), è probabile che rimangano tali, anche se possono diventare leggermente più o meno estroversi tempo.

Questa coerenza è parzialmente spiegata dalla genetica, che svolge un ruolo significativo nei tratti che si sviluppano. Ad esempio, uno studio gemello ha mostrato che quando venivano valutati i tratti della personalità dei Cinque Grandi gemelli identici e fraterni, l'influenza della genetica era 61% per apertura all'esperienza, 44% per coscienza, 53% per estroversione e 41% per gradevolezza e nevroticismo.

L'ambiente può rafforzare indirettamente tratti ereditati pure. Ad esempio, nel creare un ambiente che funziona con i propri tratti, i genitori creano anche un ambiente che funziona con i tratti dei propri figli. Allo stesso modo, da adulti, le persone scelgono ambienti che rafforzano e supportano i loro tratti.

La ricerca sui Big Five è stata criticata in passato per concentrarsi principalmente sullo sviluppo della personalità degli adulti e ignorare lo sviluppo di questi tratti nei bambini. Ancora, ricerca recente ha dimostrato che i bambini di cinque anni hanno la capacità di descrivere la loro personalità e che per sei, i bambini iniziano a mostrare coerenza e stabilità nei tratti di coscienza, estroversione e piacevolezza.

Altri due studi hanno dimostrato che mentre i Big Five sembrano manifestarsi nei bambini, le personalità dei bambini possono anche includere tratti aggiuntivi. Uno studio degli adolescenti americani ha scoperto che oltre ai tratti dei Cinque Grandi, i partecipanti ne hanno anche mostrati due addizionale tratti. I ricercatori hanno etichettato questi come irritabilità (affetto negativo che ha portato a comportamenti evolutivamente inappropriati come piagnistei e bizze) e attività (energia e attività fisica). Un altro studio di bambini olandesi di entrambi i sessi di età compresa tra 3 e 16 anni hanno anche trovato due tratti di personalità aggiuntivi. Mentre uno era simile al tratto di attività trovato nello studio precedentemente discusso, l'altro, la dipendenza (basandosi sugli altri), era diverso.

La ricerca ha suggerito che i tratti dei Cinque Grandi si evolvono con l'età nel corso della vita. In un analisi di 92 studi longitudinali che hanno esaminato i cambiamenti nei tratti della personalità dalla giovinezza alla vecchiaia, gli studiosi hanno scoperto che le persone sono diventate più coscienziose, meno nevrotiche e aumentano il dominio sociale, una sfaccettatura di estroversione, man mano che ottengono più vecchio. Anche le persone sono diventate più gradevoli in età avanzata. E mentre gli adolescenti erano più aperti all'esperienza e hanno dimostrato una maggiore vitalità sociale, un altro aspetto estroverso, specialmente durante gli anni del college, le persone sono diminuite in questi tratti durante gli anni età.

• Allport, Gordon W. e Henry S. Odbert. "Trait-Names: A Psycho-Lexical Study." Monografie psicologiche, vol. 47, n. 1, 1936, pagg. I-171. http://dx.doi.org/10.1037/h0093360
• Cattell, Raymond B. "La descrizione della personalità: tratti fondamentali risolti in cluster." Journal of Anormal and Social Psychology, vol. 38, vol. 4, 1943, pagg. 476-506. http://dx.doi.org/10.1037/h0054116
• Costa, Paul T. e Robert R. McCrae. "Il NEO-PI-R: Manuale professionale." Risorse per la valutazione psicologica, 1992. http://www.sjdm.org/dmidi/NEO_PI-R.html
• Digman, John M. "Struttura della personalità: emergenza del modello a cinque fattori". Revisione annuale di psicologia, vol. 41, 1990, pagg. 417-440. http://dx.doi.org/10.1146/annurev.ps.41.020190.002221
• Fiske, Donald W. "Coerenza delle strutture fattoriali delle valutazioni della personalità da fonti di differenza." Journal of Anormal and Social Psychology, vol. 44, 1949, pagg. 329-344. http://dx.doi.org/10.1037/h0057198
• Jang, Kerry J., John Livesley e Philip A. Vernon. "Ereditabilità delle cinque grandi dimensioni della personalità e delle loro sfaccettature: uno studio gemello". Journal of Personality, vol. 64, n. 3, 1996, pagg. 577-592. https://doi.org/10.1111/j.1467-6494.1996.tb00522.x
• John, Oliver P., Avshalom Caspi, Richard W. Robins, Terrie E. Moffitt e Magda Stouthamer-Loeber. "I" Little Five ": esplorare la rete nomologica del modello di personalità a cinque fattori nei ragazzi adolescenti." Sviluppo del bambino, vol. 65, 1994, pagg. 160-178. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.1994.tb00742.x
• John, Oliver P., Laura P. Naumann e Christopher J. Soto. "Cambio di paradigma verso la tassonomia integrativa dei cinque tratti principali: storia, misurazione e problemi concettuali." Manuale di personalità: teoria e ricerca, 3a ed., A cura di Oliver P. John, Richard W. Robins e Lawrence A. Pervin, The Guilford Press, 2008, pagg. 114-158.
• John, Oliver P. e Sanjay Srivastava. "La grande tassonomia dei cinque tratti: storia, misurazione e prospettive teoriche." Manuale di personalità: teoria e ricerca, 2a ed., A cura di Lawrence A. Pervin e Oliver P. John, The Guilford Press, 1999, pagg. 102-138.
• McAdams, Dan P. “Può cambiare la personalità? Livelli di stabilità e crescita della personalità per tutta la durata della vita. " La personalità può cambiare? a cura di Todd F. Heatherton e Joel L. Weinberger, American Psychological Association, 1994, pagg. 299-313. http://dx.doi.org/10.1037/10143-027
• McAdams, Dan. La persona: un'introduzione alla scienza della psicologia della personalità. 5a edizione, Wiley, 2008.
• Measelle, Jeffrey R., Oliver P. John, Jennifer C. Ablow, Philip A. Cowan e Carolyn P. Cowan. “I bambini possono fornire rapporti personali coerenti, stabili e validi sulle cinque grandi dimensioni? Uno studio longitudinale dai 5 ai 7 anni. " Diario di personalità e psicologia sociale, vol. 89, 2005, pagg. 90-106. http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.89.1.90
• Roberts, Brent W., Kate E. Walton e Wolfgang Viechtbauer. "Modelli di cambiamento a livello medio nei tratti della personalità attraverso il corso della vita: una meta-analisi di studi longitudinali." Bollettino psicologico, vol. 132. N. 1, 2006, pagg. 1-35.
• Van Lieshout, Cornelis F. M. e Gerbert J. T. Haselager. "I cinque principali fattori di personalità nelle descrizioni Q-Sort di bambini e adolescenti." TSviluppare la struttura del temperamento e della personalità Dall'infanzia all'età adulta, a cura di Charles F. Halverson, Gedolph A. Kohnstamm e Roy P. Martin, Lawrence Erlbaum Associates, 1994, pagg. 293-318.