Definizione ed esempi di verbi performativi

In grammatica inglese e teoria del discorso-atto, un verbo performativo è a verbo che trasmette esplicitamente il tipo di atto linguistico in esecuzione. Un atto linguistico è un'espressione di intento, quindi un verbo performativo, chiamato anche verbo atto-discorso o espressione performativa, è un'azione che trasmette intento. Un atto linguistico può essere sotto forma di promessa, invito, scuse, previsione, voto, richiesta, avvertimento, insistenza, proibizione e altro. I verbi che compiono uno di questi sono verbi performativi.

Il concetto di verbi performativi è stato introdotto dal filosofo Oxford Oxford. L. Austin in Come fare le cose con le parole e ulteriormente sviluppato dal filosofo americano J.R. Searle e altri come lui. Austin ha stimato che "un buon dizionario" contiene fino a 10.000 verbi di atti linguistici (Austin 2009).

L'Enciclopedia linguistica definisce i verbi performativi come segue: "I verbi performativi nominano le azioni che vengono eseguite, in tutto o in parte, dicendo qualcosa (

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stato, promessa); i verbi non performativi nominano altri tipi di azioni, tipi di azioni indipendenti dal linguaggio (cammina, dormi), "(Malmkjaer 2002).

Esempi e osservazioni

Vedi i seguenti esempi di verbi performativi in ​​vari contesti di letteratura e media. I verbi performativi sono in corsivo.

  • "Come tuo avvocato, tuo fratello e tuo amico, io altamente raccomandare che ottieni un avvocato migliore "(" Drive With a Dead Girl ").
  • [In risposta a un corso pianificato sul veto sull'origine della correttezza politica] "Noi vietare qualsiasi corso che dica che limitiamo la libertà di parola "(Dixon 1990).
  • "'IO dichiarare", ha detto," con la mamma ho avuto la meraviglia di essere diventato un ragazzo così gentile! "" (O'Connor 1965).
  • "Come tuo presidente, lo farei richiesta una biblioteca di fantascienza, con un'ABC del genere. Asimov, Bester, Clarke. "
    ("Il sostituto di Lisa).

Scuse

I verbi performativi usati nelle scuse sono unici perché l'intenzione di una persona quando si scusa dipende dal loro livello di autenticità. Il libro Esplorazione cognitiva di lingua e linguistica tenta di definire questo: "Dicendo che ci scusiamo eseguiamo un atto espressivo contemporaneamente alla denominazione di quell'atto espressivo. È per questo motivo che "scusarsi" è chiamato un verbo performativo, definito come un verbo che denota un'azione linguistica che può sia descrivere un atto linguistico che esprimerlo.

Questo spiega perché possiamo dire che ci dispiace, ma non che ci dispiace per qualcun altro perché "essere dispiaciuto" esprime solo, ma non descrive, l'atto di scusarsi "(Dirven et al. 2009).

Performatives coperti

Hedged i performativi possono essere usati per esprimere atti linguistici con una forza più diluita. Questo tipo di caratteristiche performative verbi discorso-atto usati direttamente con modificatori di supporto per ottenere forza illocutoria indiretta. Sidney Greenbaum, autore di The Oxford English Dictionary, commenti sulla forma e la funzione dei performativi coperti di seguito.

"In generale, il verbo performativo... è nel semplice presenteattivo e il soggetto è io, ma il verbo potrebbe essere nel semplice passivo presente e il soggetto non deve necessariamente esserlo io: È vietato fumare; Il comitato ti ringrazia per i tuoi servizi. Un test per stabilire se un verbo viene usato in modo performativo è il possibile inserimento di con la presente: Chiedo scusa; La commissione ti ringrazia.

Coperto performativi, il verbo è presente ma l'atto vocale è eseguito indirettamente: nel dire Devo scusarmi per il mio comportamento, l'oratore sta esprimendo l'obbligo di presentare scuse, ma implica che il riconoscimento di tale obbligo è lo stesso delle scuse. In contrasto, mi scusai è un rapporto e Devo scusarmi? è una richiesta di consulenza "(Greenbaum 1996).

fonti

  • Austin, John L. Come fare le cose con le parole. Oxford Univ. Stampa, 2009.
  • Dirven René de, et al. Esplorazione cognitiva di lingua e linguistica. Casa editrice John Benjamins, 2009.
  • Dixon, Kathleen. Comunicato stampa. Bowling Green State University Course Rejection. 1990, Bowling Green.
  • "Guida con una ragazza morta". Deschanel, Caleb, regista. Cime gemelle, stagione 2, episodio 8, ABC, 17 novembre 1990.
  • "Il sostituto di Lisa." Moore, Rich, regista. I Simpson, stagione 2, episodio 19, Fox, 25 aprile 1991.
  • O'Connor, Flannery. Tutto ciò che sorge deve convergere - Greenleaf. Farrar, Straus and Giroux, 1965.
  • Sidney, Greenbaum. Il dizionario inglese di Oxford. Oxford University Press, 1996.
  • "L'enciclopedia della linguistica di routine". The Routledge Linguistics Encyclopedia, A cura di Kirsten Malmkjaer, 2a ed., Taylor and Francis Group, 2002.
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