Usare le mappe con la letteratura americana come testi informativi

Gli insegnanti di letteratura americana nelle aule delle scuole medie o superiori hanno l'opportunità di scegliere tra poco più di 400 anni di scritti di autori americani. Poiché ogni autore offre una prospettiva diversa sull'esperienza americana, gli insegnanti possono anche scegliere di fornire il contesto geografico che ha influenzato ciascuno degli autori insegnati in un curriculum.

Nella letteratura americana, la geografia è spesso centrale nella narrazione di un autore. Rappresentare la geografia del luogo in cui un autore è nato, cresciuto, istruito o scritto può essere fatto su una mappa e la creazione di tale mappa implica la disciplina della cartografia.

Il Associazione Cartografica Internazionale (ICA) definisce la cartografia:

"La cartografia è la disciplina che si occupa della concezione, produzione, diffusione e studio delle mappe. La cartografia riguarda anche la rappresentazione: la mappa. Ciò significa che la cartografia è l'intero processo di mappatura ".

Il modelli strutturali della cartografia può essere usato per descrivere il processo di mappatura di una disciplina accademica. Supportare l'uso delle mappe nello studio della letteratura per comprendere meglio come la geografia ha informato o influenzato un autore è fatto in una discussione fatta da Sébastien Caquard e William Cartwright nel loro 2014 articolo Cartografia narrativa: dalle storie di mappatura alla narrativa di mappe e mappatura pubblicato in Il diario cartografico.

L'articolo spiega come "il potenziale delle mappe di decifrare e raccontare storie è praticamente illimitato". Insegnanti può usare mappe che aiutino gli studenti a comprendere meglio come la geografia americana può influenzare gli autori e i loro letteratura. La loro descrizione della cartografia narrativa è uno scopo "far luce su alcune delle sfaccettature delle relazioni ricche e complesse tra mappe e narrazioni".

Studiare la geografia che ha influenzato gli autori della letteratura americana può significare usare alcune delle lenti delle scienze sociali come economia, Scienze Politiche, geografia umana, demografia, psicologia o sociologia. Gli insegnanti possono trascorrere del tempo in classe e fornire lo sfondo della geografia culturale degli autori che hanno scritto le selezioni più tradizionali di letteratura al liceo come Nathanial Hawthorne La lettera scarlatta, Mark Twain's Le avventure di Huckleberry Finn, John Steinbeck's Di topi e uomini. In ognuna di queste selezioni, come nella maggior parte della letteratura americana, il contesto della comunità, cultura e relazioni di un autore è legato a tempi e luoghi specifici.

Ad esempio, la geografia degli insediamenti coloniali è vista nei primi pezzi della letteratura americana, a partire da un libro di memorie del 1608 del capitano John Smith, Esploratore inglese e leader di Jamestown (Virginia). I conti dell'esploratore sono combinati in un pezzo intitolato Una vera relazione di tali eventi e incidenti di Noate come accadde in Virginia. In questo racconto, considerato da molti come esagerato, Smith descrive la storia di Pocahontas che gli ha salvato la vita dalla mano di Powhatan.

Più recentemente, ilVincitore del 2016 del premio Pulitzer perché la fiction è stata scritta da Viet Thanh Nguyen che è nato in Vietnam e cresciuto in America. La sua storia Il simpatizzanteè descritto come "Una storia di immigrati stratificata raccontata nella voce ironica e confessionale di un" uomo di due menti "- e due paesi, Vietnam e Stati Uniti. "In questa narrativa pluripremiata, il contrasto di queste due geografie culturali è fondamentale per storia.

Esistono diverse risorse di mappe digitali disponibili per gli insegnanti con accesso a Internet da utilizzare per fornire agli studenti informazioni di base. Se gli insegnanti vogliono offrire agli studenti l'opportunità di ricercare autori americani, un buon punto di partenza potrebbe essere ilAmerican Writers Museum, Un museo nazionale che celebra gli scrittori americani. Il museo ha già una presenza digitale, con l'apertura dei loro uffici fisici a Chicago nel 2017.

La missione dell'American Writers Museum è "coinvolgere il pubblico nella celebrazione degli scrittori americani e nell'esplorazione della loro influenza sulla nostra storia, identità, cultura e vita quotidiana".

Una pagina in primo piano sul sito web del museo è un' America letteraria mappa che presenta scrittori americani provenienti da tutto il paese. I visitatori possono fare clic sull'icona di uno stato per vedere quali punti di riferimento letterari si trovano lì come case e musei di autori, festival di libri, archivi letterari o persino i luoghi di riposo finali di un autore.

Questo America letteraria mappa aiuterà gli studenti a raggiungere alcuni degli obiettivi del nuovo American Writers Museum che sono:

Educare il pubblico sugli scrittori americani - passati e presenti;
Coinvolgi i visitatori del Museo nell'esplorazione dei molti mondi eccitanti creati dalla parola parlata e scritta;
Arricchisci e approfondisci l'apprezzamento per la buona scrittura in tutte le sue forme;
Ispira i visitatori a scoprire o riscoprire l'amore per la lettura e la scrittura.

Gli insegnanti dovrebbero sapere che la mappa digitale dell'America letteraria sul sito web del museo è interattiva e che ci sono collegamenti a più altri siti Web. Ad esempio, facendo clic sull'icona dello Stato di New York, gli studenti possono scegliere di essere collegati a un necrologio sul sito Web della Biblioteca pubblica di New York per J.D. Salinger, autore di Catcher in the Rye.

Un altro clic sull'icona dello Stato di New York potrebbe portare gli studenti a una notizia sulle 343 scatole contenenti i documenti personali e i documenti del poeta Maya Angelou che sono stati acquisiti dal Centro Schomburg per la ricerca sulla cultura nera. Questa acquisizione è stata descritta in un articolo del NY Times "Il Centro Schomburg di Harlem acquisisce l'archivio Maya Angelou " e ci sono collegamenti a molti di questi documenti.

Ci sono collegamenti sul Pennsylvania icona di stato per musei dedicati agli autori nati nello stato. Ad esempio, gli studenti possono scegliere tra

• Sito storico nazionale Edgar Allan Poe
• Pearl S. Buck House
• Museo Zane Grey

Allo stesso modo, un clic sul Texas icona di stato offre agli studenti l'opportunità di visitare digitalmente tre musei dedicati all'autore di racconti americani William S. Porter, che scrisse sotto il nome di penna O. Henry:

• O. Henry House
• O. Museo Henry
• William Sidney Porter, O. Museo Henry

Lo stato di California offre più siti per gli studenti da esplorare su autori americani che erano presenti nello stato:

• Sito storico nazionale Eugene O'Neill
• Jack London State Historic Park
• Sito storico nazionale John Muir
• Centro nazionale Steinbeck
• Fondazione Robinson Jeffers Tor House
• The Beat Museum
• Will Rogers Ranch

1. Alla Biblioteca Clark (Biblioteca dell'Università del Michigan) ci sono un numero dimappe letterarieper gli studenti di visualizzare. Una di queste mappe letterarie fu disegnata da Charles Hook Heffelfinger (1956). Questa mappa elenca i cognomi di molti scrittori americani insieme alle loro opere principali all'interno dello stato in cui si svolge il libro. La descrizione della mappa afferma:

"Come per molte mappe letterarie, mentre molte delle opere incluse potrebbero essere state dei successi commerciali al momento della pubblicazione della mappa nel 1956, non tutte sono ancora acclamate oggi. Alcuni classici sono inclusi, tuttavia, come Via col vento di Margaret Mitchell e L'ultimo dei moicani di James Fenimore Cooper. "

Queste mappe possono essere condivise come una proiezione in classe o gli studenti possono seguire il collegamento da soli.

2. La Biblioteca del Congresso offre una raccolta online di mappe intitolata, "Lingua della terra: viaggi nell'America letteraria." Secondo il sito Web:

"L'ispirazione per questa mostra è stata la raccolta di mappe letterarie della Library of Congress - mappe che riconoscono il contributi degli autori a uno stato o regione specifici, nonché quelli che descrivono le posizioni geografiche nelle opere di narrativa o fantasia. "

Questa mostra include il 1949 Mappa dei booklovers pubblicato da R.R. Bowker di New York che presenta importanti punti di interesse nel panorama storico, culturale e letterario americano dell'epoca. Ci sono molte mappe diverse in questa raccolta online e la descrizione promozionale per la mostra recita:

"Dalle fattorie del New England di Robert Frost alle valli californiane di John Steinbeck fino al Mississippi di Eudora Welty Delta, autori americani hanno modellato la nostra visione dei paesaggi regionali americani in tutto il loro stupore varietà. Hanno creato personaggi indimenticabili, identificati in modo inscindibile con il territorio in cui vivono ".

Le mappe possono essere utilizzate come testi informativi nell'aula di English Language Arts come parte dei turni chiave che gli educatori possono utilizzare per integrare gli standard comuni dello stato centrale. Questi cambiamenti chiave del Common Core dichiarare che:

"Gli studenti devono essere immersi nelle informazioni sul mondo che li circonda se vogliono sviluppare i forti conoscenza generale e vocabolario di cui hanno bisogno per diventare lettori di successo ed essere preparati per il college, la carriera, e vita. I testi informativi svolgono un ruolo importante nella costruzione della conoscenza dei contenuti degli studenti ".

Gli insegnanti di inglese possono usare le mappe come testi informativi per costruire conoscenze di base degli studenti e migliorare la comprensione. L'uso delle mappe come testi informativi potrebbe essere coperto dalle seguenti norme:

CCSS.ELA-LITERACY.RI.8.7 Valutare i vantaggi e gli svantaggi dell'utilizzo di supporti diversi (ad esempio, testo stampato o digitale, video, multimedia) per presentare un particolare argomento o idea.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.7 Analizza vari resoconti di un argomento raccontati in diversi mezzi (ad esempio, la storia di vita di una persona sia in stampa che multimediale), determinando quali dettagli sono enfatizzati in ciascun resoconto.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.11-12.7 Integrare e valutare molteplici fonti di informazioni presentate in diversi media o formati (ad esempio, visivamente, quantitativamente), nonché a parole, al fine di rispondere a una domanda o risolvere un problema.

Consentire agli studenti di esplorare gli autori americani nel loro contesto geografico e storico attraverso la cartografia o la creazione di mappe, può aiutare la loro comprensione della letteratura americana. La rappresentazione visiva della geografia che ha contribuito a un'opera letteraria è meglio rappresentata da una mappa. L'uso delle mappe nell'aula inglese può anche aiutare gli studenti a sviluppare un apprezzamento di quello americano geografia letteraria aumentando la loro familiarità con il linguaggio visivo delle mappe per altri contenuti le zone.