Lavoro e adolescenza nel Medioevo

Pochi adolescenti medievali si sono divertiti a educazione formale come era raro nel Medioevo. Di conseguenza, non tutti gli adolescenti sono andati a scuola, e anche quelli che lo hanno fatto non sono stati completamente consumati dall'apprendimento. Molti ragazzi hanno lavoratoe quasi tutti hanno giocato.

Gli adolescenti delle famiglie contadine avevano più probabilità di lavorare invece di frequentare la scuola. La prole potrebbe essere parte integrante del reddito di una famiglia contadina in quanto lavoratori produttivi che contribuiscono all'attività agricola. Come servitore retribuito in un'altra famiglia, spesso in un'altra città, un adolescente potrebbe contribuire al totale reddito o semplicemente cessano di usare le risorse familiari, aumentando così la situazione economica complessiva di coloro che ha lasciato dietro a.

Nella famiglia contadina, i bambini hanno fornito un valido aiuto alla famiglia già dai cinque o sei anni. Questa assistenza ha assunto la forma di semplici faccende e non ha assorbito gran parte del tempo del bambino. Tra queste faccende rientravano il recupero di acqua, l'allevamento di oche, pecore o capre, la raccolta di frutta, noci o legna da ardere, la camminata e l'irrigazione dei cavalli e la pesca. I bambini più grandi venivano spesso arruolati per prendersi cura o almeno vegliare sui fratelli più piccoli.

A casa, le ragazze aiutavano le loro madri a prendersi cura di un orto o di erbe, fare o riparare vestiti, sfornare burro, preparare birra e svolgere semplici compiti per aiutare con la cucina. Nei campi, un ragazzo di età non inferiore ai 9 anni e di solito di età pari o superiore a 12 anni, potrebbe aiutare suo padre a infiltrare il bue mentre suo padre maneggia l'aratro.

Quando i bambini raggiungono la loro adolescenza, potrebbero continuare a svolgere queste faccende a meno che i fratelli più piccoli erano lì per farli, e avrebbero sicuramente aumentato i loro carichi di lavoro con più esigenti compiti. Eppure i compiti più difficili erano riservati a quelli con più esperienza; maneggiare una falce, per esempio, era qualcosa che richiedeva grande abilità e cura, ed era improbabile ad un adolescente viene data la responsabilità di usarlo durante i periodi più urgenti di raccogliere.

Il lavoro per adolescenti non si limitava alla famiglia; piuttosto, era abbastanza comune per un adolescente trovare lavoro come domestico in un'altra famiglia.

In tutte le case medievali meno povere, non sarebbe sorprendente trovare un servitore di una varietà o di un'altra. Servizio potrebbe significare lavoro part-time, lavoro a giornata, lavoro e vita sotto il tetto di un datore di lavoro. Il tipo di lavoro che occupava il tempo di un servo non era meno variabile: c'erano commessi, artigianato assistenti, braccianti agricoli e manifatturieri e, naturalmente, impiegati domestici di ciascuno banda.

Sebbene alcuni individui abbiano assunto il ruolo di servitore per tutta la vita, il servizio era spesso una fase temporanea nella vita di un adolescente. Questi anni di lavoro - spesso trascorsi nella casa di un'altra famiglia - hanno dato agli adolescenti la possibilità di risparmiare denaro, acquisire competenze, creare rapporti commerciali, e assorbire una comprensione generale del modo in cui la società si è comportata, tutto in preparazione per l'ingresso in quella società come un adulto.

Un bambino potrebbe entrare in servizio all'età di sette anni, ma la maggior parte dei datori di lavoro ha cercato di assumere figli più grandi per le loro capacità e responsabilità avanzate. Era molto più comune per i bambini assumere posizioni come servitori all'età di dieci o dodici anni. La quantità di lavoro svolto dai servitori più giovani era necessariamente limitata; i pre-adolescenti sono raramente adatti al sollevamento di carichi pesanti o ad attività che richiedono una buona destrezza manuale. Un datore di lavoro che ha assunto un servo di sette anni si aspetterebbe che il bambino impieghi un po 'di tempo ad apprendere i suoi compiti e probabilmente inizierà con faccende molto semplici.

Impiegati in una famiglia, i ragazzi potrebbero diventare sposi, camerieri o facchini, le ragazze potrebbero essere domestiche, infermiere o cameriere di coppiae i bambini di entrambi i sessi potrebbero lavorare nelle cucine. Con un po 'di formazione, giovani uomini e donne potrebbero aiutare in mestieri specializzati, tra cui la produzione di seta, la tessitura, la lavorazione dei metalli, la produzione di birra o la vinificazione. Nei villaggi, potevano acquisire abilità che coinvolgono la fabbricazione di tessuti, la macinazione, la cottura al forno e fabbri così come aiuto nei campi o in casa.

Di gran lunga, la maggior parte dei domestici in città e in campagna proveniva da famiglie più povere. La stessa rete di amici, familiari e colleghi di lavoro che fornivano apprendisti ha anche fruttato lavoratori. E, proprio come gli apprendisti, i dipendenti a volte dovevano inviare obbligazioni in modo che i potenziali datori di lavoro potessero affrontali, assicurando ai loro nuovi capi che non sarebbero partiti prima del termine del servizio concordato su.

C'erano anche servitori di origini più nobili, in particolare quelli che servivano come valletti, domestiche e altri assistenti riservati in famiglie illustri. Tali individui potrebbero essere dipendenti adolescenti temporanei della stessa classe dei loro datori di lavoro o servitori a lungo termine della classe media o urbana. Potrebbero anche essere stati educati in un'università prima di assumere il loro posto. Nel XV secolo, a Londra e in altre grandi città, circolavano numerosi manuali di consulenza per questi stimati servitori e non solo nobili ma alti funzionari della città e ricchi mercanti avrebbero cercato di assumere persone che potevano svolgere mansioni delicate con tatto e finezza.

Non era insolito che i fratelli e le sorelle di una domestica trovassero lavoro nella stessa famiglia. Quando un fratello maggiore passasse dal servizio, il suo fratello più giovane potrebbe prendere il suo posto, o forse sarebbero stati impiegati contemporaneamente in diversi lavori. Inoltre, non era insolito che i servitori lavorassero per i familiari: ad esempio, un uomo senza prosperità in una città potrebbe impiegare i figli del fratello o del cugino. Questo potrebbe sembrare sfruttatore o di alto livello, ma era anche un modo per un uomo di dare i suoi parenti economici assistenza e un buon inizio di vita pur consentendo loro di mantenere la propria dignità e orgoglio realizzazione.

Era una procedura comune redigere un contratto di servizio che avrebbe delineato i termini del servizio, compresi il pagamento, la durata del servizio e le condizioni di vita. Alcuni servitori vedevano scarso ricorso legale se incontravano difficoltà con i loro padroni, ed era più comune per loro soffrire la loro sorte o fuggire piuttosto che rivolgersi ai tribunali per ottenere un risarcimento. Eppure i registri dei tribunali mostrano che non è sempre stato così: padroni e servitori hanno entrambi portato i loro conflitti alle autorità legali per la risoluzione su base regolare.

I domestici quasi sempre vivevano con i loro datori di lavoro e negare l'alloggio dopo aver promesso che era considerato una vergogna. Vivere insieme in spazi così ristretti potrebbe provocare terribili abusi o stretti legami di lealtà. In effetti, i padroni e i servitori di rango ed età vicini erano noti per formare legami di amicizia per tutta la vita durante il periodo di servizio. D'altra parte, non era sconosciuto per i padroni trarre vantaggio dai loro servi, in particolare le ragazze adolescenti nel loro lavoro.

La relazione della maggior parte dei servitori adolescenti con i loro padroni si trovava da qualche parte tra paura e adulazione. Hanno fatto il lavoro che è stato loro chiesto, sono stati nutriti, vestiti, riparati e pagati e durante il loro tempo libero hanno cercato modi per rilassarsi e divertirsi.

Un malinteso comune sul Medioevo è che la vita era triste e noiosa, e nessuno tranne la nobiltà ha mai goduto di attività ricreative o ricreative. E, naturalmente, la vita era davvero dura rispetto alla nostra confortevole esistenza moderna. Ma non tutto era oscurità e fatica. Dai contadini ai cittadini fino alla nobiltà, la gente del Medioevo sapeva come divertirsi e gli adolescenti non facevano certo eccezione.

Un adolescente potrebbe trascorrere gran parte della giornata lavorando o studiando ma, nella maggior parte dei casi, avrebbe comunque un po 'di tempo libero per divertirsi la sera. Avrebbe avuto ancora più tempo libero durante le vacanze come Saints 'Days, che erano abbastanza frequenti. Tale libertà poteva essere spesa da sola, ma era più probabile che fosse un'opportunità per lui di socializzare con colleghi, colleghi studenti, compagni apprendisti, familiari o amici.

Per alcuni adolescenti, i giochi d'infanzia che occupavano gli anni più giovani come marmi e volani si sono evoluti in passatempi più sofisticati o faticosi come bocce e tennis. Gli adolescenti si sono impegnati in partite di wrestling più pericolose delle gare giocose che avevano tentato da bambini, e hanno praticato alcuni sport molto duri come il calcio, variazioni che erano precursori del rugby di oggi e calcio. L'ippica era abbastanza popolare nella periferia di Londra, e gli adolescenti più giovani e i pre-adolescenti erano spesso fantini a causa del loro peso più leggero.

Le finte battaglie tra le classi inferiori furono disapprovate dalle autorità, poiché i combattimenti appartenevano giustamente alla nobiltà e la violenza e la cattiva condotta potevano derivare se i giovani imparassero a usare le spade. Tuttavia, tiro con l'arco è stato incoraggiato in Inghilterra a causa del suo ruolo significativo in quello che è diventato noto come Guerra dei cent'anni. Le attività ricreative come la falconeria e la caccia erano generalmente limitate alle classi superiori, principalmente a causa del costo di tali passatempi. Inoltre, le foreste, dove si poteva trovare il gioco sportivo, erano quasi esclusivamente la provincia del nobiltà e contadini trovarono che caccia lì - cosa che di solito facevano per il cibo piuttosto che per lo sport - sarebbe stato multato.

Gli archeologi hanno scoperto tra i resti di un castello riccamente scolpiti set di scacchi e tavoli (un precursore del backgammon), accennando alla popolarità dei giochi da tavolo tra le classi nobili. Non vi è dubbio che, nella migliore delle ipotesi, i contadini non possano acquistare tali insignificanti costose. Sebbene sia possibile che versioni meno costose o fatte in casa possano essere state apprezzate dalle classi medie e inferiori, nessuna è stata ancora trovata a supporto di tale teoria; e il tempo libero richiesto per padroneggiare tali abilità sarebbe stato proibito dagli stili di vita di tutti tranne che della gente più ricca. Tuttavia, altri giochi come i merrill, che richiedevano solo tre pezzi per giocatore e un tabellone approssimativo tre per tre, avrebbe potuto facilmente essere apprezzato da chiunque fosse disposto a passare qualche momento a collezionare pietre e sgridare un gioco grezzo la zona.

Un passatempo che è stato sicuramente apprezzato dagli adolescenti della città è stato il taglio a dadini. Molto prima del Medioevo, i dadi del cubo intagliato si erano evoluti per sostituire il gioco originale delle ossa rotolanti, ma le ossa venivano ancora occasionalmente utilizzate. Le regole variavano da un'era all'altra, da una regione all'altra e persino da un gioco all'altro, ma come un gioco di pura possibilità (se giocato onestamente), il dadi era una base popolare per il gioco d'azzardo. Ciò ha spinto alcune città a approvare la legislazione contro l'attività.

È probabile che gli adolescenti che si dedicano al gioco d'azzardo si abbandonino ad altre attività sgradevoli che potrebbero provocare violenza e che le rivolte sono tutt'altro che sconosciute. Nella speranza di evitare simili incidenti, i padri della città, riconoscendo la necessità degli adolescenti di trovare la liberazione per la loro esuberanza giovanile, hanno dichiarato alcune occasioni dei giorni dei santi per grandi feste. Le celebrazioni che ne seguirono furono opportunità per le persone di tutte le età di godere di spettacoli pubblici che vanno dalle rappresentazioni morali all'esca, fino a contest di abilità, banchetti e processioni.

fonti:

• Hanawalt, Barbara, Crescere nella Londra medievale (Oxford University Press, 1993).
• Reeves, Compton, piaceri (Oxford University Press, 1995).e passatempi nell'Inghilterra medievale