Il termine "DREAM Act" (Development, Relief and Education for Alien Minors Act) si riferisce a una delle diverse fatture simili che sono state prese in considerazione, ma finora non passato, dal Congresso degli Stati Uniti ciò consentirebbe agli studenti stranieri non autorizzati, principalmente studenti che sono stati portati negli Stati Uniti come bambini dai loro genitori immigrati non autorizzati o altri adulti, per frequentare l'università alle stesse condizioni degli Stati Uniti cittadini.
Ai sensi del 14 ° emendamento, come interpretato dal Corte Suprema degli Stati Uniti nel caso del 1897 di Stati Uniti v. Wong Kim Ark, i bambini nati da alieni non autorizzati mentre negli Stati Uniti sono classificati come cittadini americani dalla nascita.
L'istruzione K-12 è garantita
Fino all'età di 18 anni, i figli di alieni non autorizzati portati negli Stati Uniti dai loro genitori o adulti i tutori non sono generalmente soggetti a sanzioni o espulsioni governative a causa della loro mancanza di cittadinanza legale stato. Di conseguenza, questi bambini hanno diritto a ricevere un'istruzione pubblica gratuita dall'asilo fino alla scuola superiore in tutti gli stati.
Nella sua decisione del 1981 nel caso di Plyer v. daino, la Corte Suprema degli Stati Uniti ha stabilito che il diritto dei minori di alieni non autorizzati a ricevere gratuitamente il pubblico l'istruzione dalla scuola materna fino al liceo è protetta dalla clausola sulla parità di protezione del 14 ° Emendamento.
Mentre i distretti scolastici sono autorizzati ad applicare alcune restrizioni, come ad esempio un requisito per a certificato di nascita, non possono negare l'iscrizione perché il certificato di nascita di un bambino viene rilasciato da una nazione straniera. Allo stesso modo, i distretti scolastici non possono negare l'iscrizione quando la famiglia del bambino non è in grado di fornire un numero di previdenza sociale.
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La saggezza di fornire un'istruzione pubblica gratuita ai bambini di alieni non autorizzati è meglio sintetizzata dalla paura espressa dal giudice della Corte Suprema degli Stati Uniti William Brennan in Plyer v. daino, tale inosservanza porterebbe alla creazione di "una sottoclasse di analfabeti all'interno dei nostri confini, che sicuramente aggiungerà problemi e costi di disoccupazione, welfare e criminalità".
Nonostante il ragionamento della "sottoclasse di analfabeti" del giudice Brennan, diversi Stati continuano a obiettare a fornire istruzione gratuita sul K-12 ai figli di alieni non autorizzati, sostenendo che fare contribuisce a scuole sovraffollate, aumenta i costi richiedendo istruzione bilingue e diminuisce la capacità degli studenti americani di apprendere effettivamente.
Ma dopo il liceo, sorgono problemi
Una volta terminato il liceo, gli stranieri non autorizzati che desiderano frequentare il college affrontano una serie di ostacoli legali che rendono loro difficile, se non impossibile.
Una misura nel 1996 Immigration Reform and Immigrant Responsibility Act (IIRIRA) è stato ritenuto dai tribunali come un divieto agli stati di concedere lezioni "in-state" molto meno costose status agli alieni non autorizzati, a meno che non offrano anche lezioni statali a tutti i cittadini degli Stati Uniti, indipendentemente dallo stato residenza.
In particolare, la Sezione 505 dell'IIRIRA afferma che uno straniero non autorizzato "non sarà ammissibile sulla base della residenza all'interno di un Stato (o una suddivisione politica) per qualsiasi beneficio di istruzione post-secondaria a meno che non sia un cittadino o un cittadino degli Stati Uniti ammissibile a tale beneficio (non meno un importo, durata e portata) indipendentemente dal fatto che il cittadino o il cittadino sia tale residente."
Inoltre, sotto il Legge sull'istruzione superiore (HEA), gli studenti stranieri non autorizzati non possono ricevere aiuto finanziario per studenti federali.
Infine, prima del 15 giugno 2012, tutti gli immigrati non autorizzati sono stati espulsi una volta raggiunti i 18 anni e non gli era permesso di lavorare legalmente negli Stati Uniti, rendendo praticamente impossibile frequentare l'università loro. Ma poi, il presidente Barack Obama ha esercitato la sua poteri presidenziali come capo del ramo esecutivo agenzie per cambiarlo.
Politica di differimento della deportazione di Obama
Citando la sua frustrazione per l'incapacità del Congresso di approvare un DREAM Act, il presidente Obama il 15 giugno 2010, ha emesso una politica che autorizza l'applicazione degli Stati Uniti all'immigrazione funzionari per garantire ai giovani immigrati clandestini che entrano negli Stati Uniti prima dei 16 anni di età, non rappresentano una minaccia per la sicurezza e soddisfano altri requisiti un differimento di due anni da deportazione.
Consentendo anche ai giovani immigrati clandestini qualificati di richiedere l'autorizzazione a lavorare legalmente negli Stati Uniti, la politica di differimento della deportazione di Obama almeno temporaneamente ridotto due degli ostacoli che bloccano gli immigrati clandestini da un'istruzione universitaria: la minaccia di essere espulsi e di non essere autorizzati a tenere un lavoro.
"Questi sono giovani che studiano nelle nostre scuole, giocano nei nostri quartieri, sono amici nostri figli, promettono fedeltà alla nostra bandiera ", ha dichiarato il presidente Obama nel suo discorso annunciando il nuovo politica. "Sono americani nel loro cuore, nelle loro menti, in tutti i modi tranne uno: sulla carta. Sono stati portati in questo paese dai loro genitori - a volte anche da bambini - e spesso non ne hanno idea che sono privi di documenti fino a quando non fanno domanda per un lavoro, una patente di guida o un college Borsa di studio."
Il presidente Obama ha anche sottolineato che la sua politica di differimento delle esportazioni non è stata né l'amnistia, l'immunità né una "strada verso la cittadinanza" per i giovani immigrati clandestini. Ma è necessariamente un percorso per il college e in cosa differisce dal DREAM Act?
Cosa farebbe un DREAM Act
A differenza della politica di differimento della deportazione da parte del presidente Obama, la maggior parte delle versioni del DREAM Act introdotto nei precedenti congressi hanno fornito un percorso alla cittadinanza americana per i giovani immigrati clandestini.
Come descritto nel rapporto del Servizio di ricerca congressuale, Studenti stranieri non autorizzati: problemi e legislazione "DREAM Act", tutte le versioni della legge sugli atti DREAM introdotte al Congresso hanno incluso disposizioni intese ad aiutare i giovani immigrati clandestini.
Insieme con l'abrogazione di sezioni del Immigration Reform and Immigrant Responsibility Act del 1996 vietando agli stati di erogare lezioni statali agli immigrati clandestini, la maggior parte delle versioni del DREAM Act consentirebbe ad alcuni studenti immigrati clandestini di ottenere Stato di residenza permanente legale negli Stati Uniti (LPR).
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Con le due versioni del DREAM Act introdotte nel 112 ° Congresso (S. 952 e H. 1842), i giovani immigrati clandestini potrebbero ottenere il pieno status di LPR attraverso un processo in due fasi. Avrebbero prima ottenuto lo stato LPR condizionale dopo almeno 5 anni di residenza negli Stati Uniti e il raggiungimento di un massimo diploma di scuola o essere ammessi a un college, università o altro istituto di istruzione superiore negli Stati Uniti Stati. Potrebbero quindi ottenere il pieno status LPR ottenendo una laurea da un istituto di istruzione superiore negli Stati Uniti, completando almeno due anni in un corso di laurea o di laurea superiore, o prestando servizio per almeno due anni negli Stati Uniti in uniforme Servizi.