Il ruolo del preside copre molte aree diverse tra cui leadership, valutazione degli insegnanti e disciplina studentesca. Essere un preside efficace è un duro lavoro ed è anche dispendioso in termini di tempo. Un buon preside è bilanciato in tutti i suoi ruoli e lavora duramente per assicurarsi che stia facendo ciò che ritiene migliore per tutti i componenti coinvolti. Il tempo è un fattore limitante per ogni preside. Un responsabile deve diventare efficiente in pratiche come la definizione delle priorità, la pianificazione e l'organizzazione.
UN preside è un leader primario in un edificio scolastico. Un buon leader porta sempre l'esempio. Un preside dovrebbe essere positivo, entusiasta, avere la mano nelle attività quotidiane della scuola e ascoltare ciò che dicono i suoi elettori. Un leader efficace è disponibile per insegnanti, membri dello staff, genitori, studentie membri della comunità. Rimane calmo in situazioni difficili, pensa prima di recitare e mette i bisogni della scuola davanti a sé. Un preside efficace si fa avanti per riempire i buchi secondo necessità, anche se non fa parte della sua routine quotidiana.
Gran parte del lavoro di qualsiasi preside è quello di gestire la disciplina degli studenti. Il primo passo di avere disciplina studentesca efficace è garantire che gli insegnanti conoscano le aspettative. Una volta capito come il preside vuole che gestiscano i problemi di disciplina, il suo lavoro diventa più facile. Le questioni di disciplina con cui un affare principale proviene principalmente dall'insegnante rinvii. Ci sono momenti in cui questo può richiedere gran parte della giornata.
UN buon preside ascolterà tutte le parti di un problema senza saltare alle conclusioni, raccogliendo quante più prove possibile. Il suo ruolo nella disciplina studentesca è molto simile a quello di un giudice e di una giuria. Un preside decide se lo studente è colpevole di un'infrazione disciplinare e quale sanzione deve applicare. Un preside efficace documenta sempre i problemi di disciplina, prende decisioni giuste e informa i genitori quando necessario.
La maggior parte dei presidi è anche responsabile della valutazione del rendimento dei loro insegnanti seguendo le linee guida distrettuali e statali. Un scuola efficace ha insegnanti efficaci e il processo di valutazione dell'insegnante è in atto per garantire l'efficacia degli insegnanti. Le valutazioni dovrebbero essere giuste e ben documentate, sottolineando i punti di forza e di debolezza.
Un buon preside dovrebbe trascorrere il maggior tempo possibile nelle aule. Dovrebbe raccogliere informazioni ogni volta che visita un'aula, anche se è solo per pochi minuti. Ciò consente al valutatore di disporre di una raccolta più ampia di prove di ciò che accade effettivamente in un'aula rispetto a un preside che effettua poche visite. Un buon valutatore fa sempre sapere ai suoi insegnanti quali sono le sue aspettative e quindi offre suggerimenti per migliorare se non vengono soddisfatti.
Sviluppare, attuare e valutare i programmi all'interno della scuola è un'altra parte importante del ruolo di preside. Un preside dovrebbe sempre cercare modi per migliorare l'esperienza degli studenti a scuola. Lo sviluppo di programmi efficaci che coprono una varietà di settori è un modo per garantire ciò. È accettabile guardare altre scuole nell'area e implementare quei programmi all'interno della scuola del preside che si sono dimostrati efficaci altrove.
Un preside dovrebbe valutare i programmi scolastici ogni anno e modificarli se necessario. Se un programma di lettura è diventato stantio e gli studenti non mostrano molta crescita, ad esempio, un preside dovrebbe rivedere il programma e apportare le modifiche necessarie per migliorarlo.
Il documento di governo di una singola scuola è il suo manuale per studenti. Un preside dovrebbe avere il suo timbro sul manuale. Un responsabile dovrebbe rivedere, rimuovere, riscrivere o scrivere nuove politiche e procedure ogni anno secondo necessità. Avere un manuale per studenti efficace può migliorare la qualità dell'istruzione ricevuta dagli studenti. Può anche rendere un po 'più semplice il lavoro di un preside. Il ruolo del preside è quello di garantire che gli studenti, gli insegnanti e i genitori sappiano quali sono queste politiche e procedure e di ritenere ogni individuo responsabile per seguirle.
La creazione di programmi ogni anno può essere un'attività scoraggiante. Può volerci del tempo prima che tutto cada al suo posto. Esistono molte diverse pianificazioni che un preside può essere richiesto di creare tra cui una campana, il dovere dell'insegnante, un laboratorio informatico e una pianificazione della biblioteca. Il preside deve effettuare un controllo incrociato di ciascuno di questi programmi per assicurarsi che nessuno abbia un carico troppo pesante
Con tutta la programmazione che deve fare un preside, è quasi impossibile rendere tutti felici. Ad esempio, ad alcuni insegnanti piace il loro periodo di pianificazione per prima cosa al mattino e ad altri piace alla fine della giornata. Probabilmente è meglio creare il programma senza cercare di soddisfare nessuno. Inoltre, un preside dovrebbe essere preparato ad apportare modifiche ai programmi una volta iniziato l'anno. Deve essere flessibile perché ci sono volte in cui ci sono conflitti che non ha previsto che devono essere cambiati.
Una parte vitale del lavoro di qualsiasi amministratore scolastico è assumere insegnanti e personale che svolgerà correttamente il proprio lavoro. Assumere la persona sbagliata può causare grossi mal di testa, mentre assumere la persona giusta semplifica il lavoro del preside. Il processo di intervista è estremamente importante quando assumere un nuovo insegnante. Ci sono molti fattori che influiscono sul fatto che una persona sia un buon candidato, tra cui la conoscenza dell'insegnamento, la personalità, la sincerità e l'eccitazione verso la professione.
Una volta che un preside ha intervistato i candidati, deve chiamare i riferimenti per avere un'idea di ciò che le persone che li conoscono pensano che farebbero. Dopo questo processo, il preside potrebbe restringere le scelte ai primi tre o quattro candidati e chiedere loro di tornare per una seconda intervista. Questa volta, può chiedere al assistente principale, un altro insegnante o il sovrintendente a partecipare al processo per includere il feedback di un'altra persona nel processo di assunzione. Una volta completato il processo, dovrebbe classificare i candidati di conseguenza e offrire di posizionarsi alla persona chi è il migliore per la scuola, facendo sempre sapere agli altri candidati che la posizione è stata riempita.
Avere buone relazioni con genitori e membri della comunità può avvantaggiare un preside in una varietà di settori. Se un preside ha instaurato rapporti di fiducia con un genitore il cui figlio ha un problema di disciplina, sarà più facile affrontare la situazione. Lo stesso vale per la comunità. Costruire relazioni con individui e aziende nella comunità può essere di grande beneficio per la scuola. I vantaggi includono donazioni, tempo personale e supporto complessivamente positivo per la scuola.
Molti leader per natura hanno difficoltà a mettere le cose nelle mani degli altri senza il loro marchio diretto. Tuttavia, è fondamentale che a preside delegare alcuni compiti se necessario. Avere persone affidabili in giro renderà tutto più semplice. Un dirigente scolastico efficace non ha abbastanza tempo per fare tutto ciò che deve essere fatto da solo. Deve fare affidamento su altre persone per assisterlo e confidare che faranno bene il lavoro.