Come scrivere un rapporto sul grande libro

Un compito è durato la prova del tempo, unendo generazioni di studenti in un esercizio di apprendimento comune: relazioni sui libri. Mentre molti studenti temono questi compiti, i rapporti sui libri possono aiutare gli studenti a imparare come interpretare i testi e ottenere una più ampia comprensione del mondo che li circonda. Libri ben scritti può aprire gli occhi a nuove esperienze, persone, luoghi e situazioni di vita che potresti non aver mai pensato prima. A sua volta, un rapporto sul libro è uno strumento che consente a te, lettore, di dimostrare di aver compreso tutte le sfumature del testo che hai appena letto.

In termini più ampi, un rapporto del libro descrive e sintetizza un'opera di finzione o saggistica. A volte - ma non sempre - include una valutazione personale del testo. In generale, indipendentemente dal livello scolastico, un rapporto sul libro includerà un paragrafo introduttivo che condivide il titolo del libro e il suo autore. Gli studenti svilupperanno spesso le proprie opinioni sul significato sottostante dei testi attraverso lo sviluppo

Un buon rapporto sui libri affronterà una domanda o un punto di vista specifici e farà il backup di questo argomento con esempi specifici, sotto forma di simboli e temi. Questi passaggi ti aiuteranno a identificare e incorporare quegli elementi importanti. Non dovrebbe essere troppo difficile da fare, a condizione che tu sia preparato, e puoi aspettarti di trascorrere, in media, 3-4 giorni di lavoro per l'incarico. Dai un'occhiata a questi suggerimenti per assicurarti di avere successo:

1. Avere in mente un obiettivo. Questo è il punto principale che vuoi presentare o la domanda a cui intendi rispondere nel tuo rapporto.
2. Tieni a portata di mano i materiali di consumo quando leggi. Questo è molto importante. Tieni le bandiere, la penna e la carta per appunti nelle vicinanze mentre leggi. Se tu sei leggere un eBook, assicurati di sapere come utilizzare la funzione di annotazione della tua app / programma.
3. Leggi il libro. Sembra ovvio, ma troppi studenti provano a prendere una scorciatoia e semplicemente leggono riassunti o guardano film, ma spesso perdi dettagli importanti che possono fare o rompere il rapporto del tuo libro.
4. Prestare attenzione ai dettagli. Tieni d'occhio gli indizi forniti dall'autore sotto forma di simbolismo. Questi indicheranno alcuni punti importanti che supportano il tema generale. Ad esempio, una macchia di sangue sul pavimento, uno sguardo veloce, un'abitudine nervosa, un'azione impulsiva, un'azione ripetitiva... Vale la pena notare questi.
5. Usa le tue bandiere adesive per contrassegnare le pagine. Quando incontri indizi o passaggi interessanti, segna la pagina posizionando la nota adesiva all'inizio della riga pertinente.
6. Cerca temi. Mentre leggi, dovresti iniziare a vedere un tema emergente. Su un blocco note, annota alcune note su come sei arrivato a determinare il tema.
7. Sviluppa un profilo approssimativo. Quando finisci leggendo il libro, avrai registrato diversi possibili temi o approcci al tuo obiettivo. Rivedi le tue note e trova i punti di cui puoi eseguire il backup con buoni esempi (simboli).

Il inizio del rapporto sul libro offre l'opportunità di fare una solida introduzione al materiale e la tua valutazione personale del lavoro. Dovresti provare a scrivere un forte paragrafo introduttivo che attiri l'attenzione del tuo lettore. Da qualche parte nel tuo primo paragrafo, dovresti anche indicare il titolo del libro e il nome dell'autore.

I documenti di livello superiore dovrebbero includere informazioni sulla pubblicazione e brevi dichiarazioni sull'angolazione del libro, sul genere, sul temae un suggerimento sui sentimenti dello scrittore nell'introduzione.

Esempio di primo paragrafo: livello di scuola media

"Il distintivo rosso del coraggio", di Stephen Crane, è un libro su un giovane che è cresciuto durante la guerra civile. Henry Fleming è il personaggio principale del libro. Mentre Henry osserva e vive i tragici eventi della guerra, cresce e cambia il suo atteggiamento nei confronti della vita.

Esempio di primo paragrafo: livello di scuola superiore

Riesci a identificare un'esperienza che ha cambiato l'intera visione del mondo che ti circonda? Henry Fleming, il personaggio principale di "Il distintivo rosso del coraggio", inizia la sua avventura che cambia la vita da giovane ingenuo, desideroso di sperimentare la gloria della guerra. Presto affronterà presto la verità sulla vita, sulla guerra e sulla propria identità personale sul campo di battaglia. "Il distintivo rosso del coraggio", di Stephen Crane, è un romanzo della maturità pubblicato da D. Appleton and Company nel 1895, circa trenta anni dopo la fine della guerra civile. In questo libro, l'autore rivela la bruttezza della guerra ed esamina la sua relazione con il dolore di crescere.

Prima di iniziare sul corpo del rapporto, dedicare qualche minuto per annotare alcune informazioni utili considerando i seguenti punti.

• Ti è piaciuto il libro?
• È stato scritto bene?
• Qual era il genere?
• (finzione) Quali personaggi svolgono ruoli importanti legati al tema generale?
• Hai notato simboli ricorrenti?
• Questo libro fa parte di una serie?
• (saggistica) Riesci a identificare la tesi dello scrittore?
• Qual è lo stile di scrittura?
• Hai notato un tono?
• C'è stata un'ovvia inclinazione o pregiudizio?

Nel corpo del rapporto del libro, utilizzerai le note per guidarti attraverso un riepilogo esteso del libro. Tesserai i tuoi pensieri e le tue impressioni nel riassunto della trama. Mentre rivedi il testo, ti consigliamo di concentrarti sui momenti chiave della trama e metterli in relazione con il tema percepito del libro, e in che modo i personaggi e le ambientazioni mettono insieme i dettagli. Dovrai essere sicuro di discutere della trama, di eventuali esempi di conflitti che incontri e di come la storia si risolva da sola. Può essere utile usare virgolette tratte dal libro per migliorare la tua scrittura.

Mentre porti al tuo ultimo paragrafo, considera alcune impressioni e opinioni aggiuntive:

• Il finale è stato soddisfacente (per finzione)?
• La tesi è stata supportata da forti prove (per la saggistica)?
• Quali fatti interessanti o notevoli conosci sull'autore?
• Consiglieresti questo libro?

Concludere il rapporto con uno o due paragrafi che trattano questi punti aggiuntivi. Alcuni insegnanti preferiscono riaffermare il nome e l'autore del libro nel paragrafo conclusivo. Come sempre, consulta la tua guida specifica al compito o chiedi al tuo insegnante se hai domande su cosa ci si aspetta da te.