Sei colpevole di soffermarti su un problema molto più a lungo di quanto dovresti? Di tanto in tanto molte persone vengono coinvolte in problemi di pensiero eccessivo, ma alcune persone ne prendono l'abitudine. Questa abitudine può influire sui voti e sul rendimento scolastico perché gli studenti sono così presi dalla modalità di pensiero che non riescono mai a trovare una buona soluzione.
Alcune persone che pensano troppo tendono a rimanere bloccate in modalità analisi analizzando ripetutamente ogni angolo e situazione di una situazione, e in uno schema circolare (intorno e di nuovo). Questa situazione viene talvolta chiamataparalisi di analisi. È anche una forma di indugio.
Paralisi di analisi
Non è difficile immaginare perché questo potrebbe essere di aiuto o addirittura dannoso per il lavoro accademico.
Gli studenti che incontrano determinati tipi di domande del test sono in pericolo di paralisi dell'analisi:
- Complesso domande a tema può farti rimanere bloccato pensando a un singolo aspetto della domanda e ignorare gli altri.
- Sarai in perdita quando provi a decidere come iniziare a scrivere una risposta alle domande del saggio perché ci sono così tante opzioni. Questo può essere un perditempo.
- Le domande lunghe a scelta multipla possono anche causare paralisi dell'analisi. Puoi provare a leggere troppo nella domanda e trasformarti in totale confusione.
- Puoi anche ripensare le loro scelte in una situazione a scelta multipla e leggere più in ogni scelta di quanto dovresti.
Se le situazioni precedenti sembrano familiari, sei come molti altri studenti. Sei anche saggio di riconoscere che questo è un potenziale problema per te. Se lo conosci, puoi affrontarlo!
Smetti di pensare troppo
Pensare troppo durante un test può davvero far male! Il grande rischio che stai affrontando non riesce a completare il test perché pensi troppo e non puoi prendere una decisione. Vai al test con a gestione del tempo Piano.
Non appena ottieni il test, fai una rapida valutazione per determinare quanto tempo dovresti dedicare a ciascuna sezione. Le risposte a risposta aperta sono le più lunghe.
Se tendi ad essere un pensatore eccessivo, dovrai gestire il tuo bisogno di soffermarti sulle molte possibilità quando provi a rispondere a una domanda di prova aperta. Per fare questo, devi darti il tempo di farlo brainstorming, ma anche darti un limite di tempo. Una volta raggiunto il limite di tempo prestabilito, è necessario smettere di pensare ed entrare in azione.
Se stai affrontando una scelta multipla, resisti alla tendenza a leggere troppo nelle domande e nelle risposte. Leggi la domanda una volta, poi (senza guardare le tue opzioni) pensa a una buona risposta. Quindi vedi se questo corrisponde a uno che è elencato. In tal caso, selezionalo e vai avanti!
Pensando troppo alle assegnazioni
Gli studenti creativi possono anche pensare troppo quando si tratta di iniziare a documento di ricerca o un grande progetto perché ci sono così tante possibilità. Una mente creativa ama esplorare le possibilità.
Anche se probabilmente va contro la tua natura, dovrai forzarti a essere metodico quando selezionando un argomento. Puoi essere creativo e fantasioso per il primo o due giorni per elaborare un elenco di possibili argomenti, quindi fermarti. Scegli uno e vai con esso.
Progetti creativi come scrittura di finzione e anche i progetti artistici possono essere decisamente paralizzanti. Ci sono così tante direzioni che potresti andare! Come puoi iniziare? E se fai la scelta sbagliata?
La verità è che continuerai a creare man mano che procedi. Il progetto creativo finale raramente finisce esattamente come prima. Rilassati, inizia e crea mentre procedi. Va bene!
Gli studenti possono anche cadere nella paralisi dell'analisi quando iniziano a scrivere un rapporto scolastico. Il modo migliore per vincere questo tipo di blocco è iniziare a scrivere nel mezzo, non tentare di iniziare dall'inizio. Puoi tornare indietro e scrivere il introduzione e riorganizza i tuoi paragrafi mentre li modifichi.