Filippo G. Zimbardo, nato il 23 marzo 1933, è un influente psicologo sociale. È noto soprattutto per lo studio influente, ma controverso, noto come "Stanford Prison Experiment", uno studio in cui i partecipanti alla ricerca erano "prigionieri" e "guardie" in una finta prigione. Oltre allo Stanford Prison Experiment, Zimbardo ha lavorato su una vasta gamma di argomenti di ricerca e ha scritto oltre 50 libri e pubblicato oltre 300 articoli. Attualmente è professore emerito alla Stanford University e presidente dell'Eroic Imagination Project, un'organizzazione volta ad aumentare il comportamento eroico tra la gente comune.
Vita e formazione
Zimbardo è nato nel 1933 ed è cresciuto nel South Bronx a New York City. Scrive Zimbardo che vivere in un quartiere impoverito da bambino ha influenzato il suo interesse per la psicologia: “Il mio interesse per la comprensione la dinamica dell'aggressività e della violenza umana deriva dalle prime esperienze personali ”di vivere in un ambiente duro e violento Quartiere. Zimbardo
crediti i suoi insegnanti aiutando a incoraggiare il suo interesse per la scuola e motivandolo a raggiungere il successo. Dopo essersi diplomato al liceo, ha frequentato il Brooklyn College, dove si è laureato nel 1954 con una tripla specializzazione in psicologia, antropologia e sociologia. Ha studiato psicologia nella scuola di specializzazione di Yale, dove ha conseguito la laurea specialistica nel 1955 e il dottorato nel 1959. Dopo la laurea, Zimbardo ha insegnato a Yale, alla New York University e alla Columbia, prima di trasferirsi a Stanford nel 1968.Lo studio della prigione di Stanford
Nel 1971, Zimbardo condusse il suo studio più famoso e controverso: lo Stanford Prison Experiment. In questo studia, uomini in età universitaria hanno partecipato a una finta prigione. Alcuni uomini furono scelti casualmente come prigionieri e passarono persino attraverso finti "arresti" nelle loro case polizia locale prima di essere portato nella prigione finta nel campus di Stanford. Gli altri partecipanti sono stati scelti come guardie carcerarie. Zimbardo si è assegnato il ruolo di sovrintendente della prigione.
Sebbene lo studio fosse originariamente programmato per durare due settimane, è stato concluso presto, dopo solo sei giorni, perché gli eventi nella prigione hanno avuto una svolta inaspettata. Le guardie hanno iniziato ad agire in modo crudele e offensivo nei confronti dei detenuti e li hanno costretti a impegnarsi in comportamenti degradanti e umilianti. I prigionieri nello studio hanno iniziato a mostrare segni di depressione e alcuni hanno persino avuto esaurimenti nervosi. Il quinto giorno di studio, la fidanzata di Zimbardo all'epoca, la psicologa Christina Maslach, visitò la finta prigione e rimase scioccata da ciò che vide. Maslach (che ora è la moglie di Zimbardo) gli disse, "Sai cosa, è terribile quello che stai facendo a quei ragazzi." Dopo aver visto gli eventi della prigione da una prospettiva esterna, Zimbardo ha interrotto lo studio.
L'impatto dell'esperimento in prigione
Perché le persone si sono comportate come nell'esperimento in prigione? Cos'è stato nell'esperimento che ha fatto comportare le guardie carcerarie in modo così diverso da come hanno fatto nella vita di tutti i giorni?
Secondo Zimbardo, lo Stanford Prison Experiment parla del modo potente che possono avere i contesti sociali modellare le nostre azioni e indurci a comportarci in modi che sarebbe stato impensabile per noi anche pochi giorni prima. Anche lo stesso Zimbardo ha scoperto che il suo comportamento è cambiato quando ha assunto il ruolo di sovrintendente alla prigione. Una volta identificato con il suo ruolo, ha scoperto di avere difficoltà a riconoscere gli abusi che si verificano nella sua prigione: "Ho perso il mio senso di compassione", spiega in un intervista con Pacific Standard.
Zimbardo spiega che l'esperimento in prigione offre una scoperta sorprendente e inquietante sulla natura umana. Poiché i nostri comportamenti sono in parte determinati dai sistemi e dalle situazioni in cui ci troviamo, siamo in grado di comportarci in modi inaspettati e allarmanti in situazioni estreme. Spiega che, sebbene alle persone piaccia pensare ai loro comportamenti come relativamente stabili e prevedibili, a volte lo facciamo agire in modi che sorprendono anche noi stessi. Scrivendo dell'esperimento in prigione in Il newyorkese, Maria Konnikova offre un'altra possibile spiegazione per i risultati: suggerisce che l'ambiente della prigione era un potente situazione e che le persone cambiano spesso il loro comportamento per adattarsi a ciò che pensano che ci si aspetta da loro in situazioni come Questo. In altre parole, l'esperimento in prigione mostra che il nostro comportamento può cambiare drasticamente a seconda dell'ambiente in cui ci troviamo.
Critiche dell'esperimento carcerario
Sebbene lo Stanford Prison Experiment abbia avuto un'influenza significativa (è stata persino l'ispirazione per un film), alcune persone hanno messo in dubbio la validità dell'esperimento. Invece di essere semplicemente un osservatore esterno dello studio, Zimbardo è stato il sovrintendente della prigione e aveva uno dei suoi studenti come guardiano della prigione. Lo stesso Zimbardo ha ammesso che si rammarica di essere il sovrintendente della prigione e che sarebbe dovuto rimanere più obiettivo.
In un articolo del 2018 per Medium, scrittore Ben Blum sostiene che lo studio presenta diversi difetti chiave. Innanzitutto, riferisce che diversi prigionieri hanno affermato di non essere in grado di abbandonare lo studio (Zimbardo nega questa accusa). In secondo luogo, suggerisce che lo studente di Zimbardo, David Jaffe (il guardiano della prigione), potrebbe aver influenzato il comportamento delle guardie incoraggiandole a trattare i prigionieri in modo più duro.
È stato sottolineato che lo Stanford Prison Experiment dimostra l'importanza di rivedere l'etica di ogni ricerca progetto prima che lo studio vada avanti e per i ricercatori di riflettere attentamente sui metodi di studio che essi stessi uso. Tuttavia, nonostante le controversie, lo Stanford Prison Experiment solleva una domanda affascinante: in che modo il contesto sociale influenza il nostro comportamento?
Altre opere di Zimbardo
Dopo aver condotto l'esperimento sulla prigione di Stanford, Zimbardo ha continuato a condurre ricerche su molti altri argomenti, come ad esempio come pensiamo al tempo e come le persone possono superare la timidezza. Zimbardo ha anche lavorato per condividere le sue ricerche con un pubblico al di fuori del mondo accademico. Nel 2007, ha scritto L'effetto Lucifero: capire come le persone buone trasformano il male, basato su ciò che ha appreso sulla natura umana attraverso le sue ricerche nell'Esperimento della prigione di Stanford. Nel 2008, ha scritto Il paradosso del tempo: la nuova psicologia del tempo che cambierà la tua vita sulle sue ricerche sulle prospettive del tempo. Ha anche ospitato una serie di video educativi dal titolo Discovering Psychology.
Dopo che gli abusi umanitari ad Abu Ghraib sono venuti alla luce, Zimbardo ha anche parlato delle cause degli abusi nelle carceri. Zimbardo era un testimone esperto per una delle guardie di Abu Ghraib, e ha spiegato che credeva che la causa degli eventi nella prigione fosse sistemica. In altre parole, sostiene che, piuttosto che essere dovuto al comportamento di a "Poche mele cattive" gli abusi ad Abu Ghraib sono avvenuti a causa del sistema che organizza la prigione. In un Discorso TED 2008, spiega perché crede che gli eventi si siano verificati ad Abu Ghraib: “Se dai potere alle persone senza controllo, è una prescrizione per abuso. " Zimbardo ha anche parlato della necessità di una riforma carceraria al fine di prevenire futuri abusi nelle carceri: per esempio, nel 2004 un' Intervista 2015 con Newsweek, ha spiegato l'importanza di avere una migliore supervisione delle guardie carcerarie al fine di evitare che si verifichino abusi nelle carceri.
Ricerche recenti: Comprensione degli eroi
Uno dei progetti più recenti dello Zimbardo riguarda la ricerca della psicologia dell'eroismo. Perché alcune persone sono disposte a rischiare la propria sicurezza per aiutare gli altri e come possiamo incoraggiare più persone a resistere all'ingiustizia? Sebbene l'esperimento in prigione mostri come le situazioni possano influenzare fortemente il nostro comportamento, quello di Zimbardo le ricerche attuali suggeriscono che le situazioni difficili non sempre ci inducono a comportarci in modo antisociale modi. Sulla base delle sue ricerche sugli eroi, Scrive Zimbardo che situazioni difficili a volte possono effettivamente indurre le persone ad agire come eroi: “Un'intuizione chiave della ricerca sull'eroismo finora è che le stesse situazioni che infiammare l'immaginazione ostile in alcune persone, rendendoli cattivi, può anche infondere l'immaginazione eroica in altre persone, spingendole a compiere azioni eroiche. "
Attualmente, Zimbardo è presidente dell'Eroicic Imagination Project, un programma che lavora per studiare il comportamento eroico e formare le persone in strategie per comportarsi eroicamente. Di recente, ad esempio, ha studiato la frequenza dei comportamenti eroici e i fattori che inducono le persone ad agire eroicamente. È importante sottolineare che Zimbardo ha scoperto da questa ricerca che le persone comuni possono comportarsi in modo eroico. In altre parole, nonostante i risultati dell'esperimento sulla prigione di Stanford, le sue ricerche hanno dimostrato che il comportamento negativo non lo è inevitabile, invece, siamo anche in grado di usare esperienze stimolanti come un'opportunità per comportarci in modi che aiutano gli altri persone. Zimbardo scrive, “Alcune persone sostengono che gli umani sono nati buoni o nati cattivi; Penso che sia una sciocchezza. Siamo tutti nati con questa straordinaria capacità di essere qualsiasi cosa ”.
Riferimenti
- Bekiempis, Victoria. "Cosa ci raccontano Philip Zimbardo e l'esperimento della prigione di Stanford sull'abuso di potere." Newsweek, 4 agosto 2015, www.newsweek.com/stanford-prison-experiment-age-justice-reform-359247.
- Blum, Ben. “La durata della vita di una bugia.” Medio: problemi di fiducia.
- Kilkenny, Katie. "" È doloroso ": il Dr. Philip Zimbardo rivisita l'esperimento sulla prigione di Stanford." Pacific Standard, 20 lug. 2015, psmag.com/social-justice/philip-zimbardo-revisits-the-stanford-prison-experiment.
- Konnikova, Maria. "La vera lezione dell'esperimento della prigione di Stanford." Il newyorkese, 12 giugno 2015, www.newyorker.com/science/maria-konnikova/the-real-lesson-of-the-stanford-prison-experiment.
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- Toppo, Greg. "È ora di licenziare l'esperimento della prigione di Stanford?" All'interno di Higher Ed, 20 giugno 2018 https://www.insidehighered.com/news/2018/06/20/new-stanford-prison-experiment-revelations-question-findings.
- Zimbardo, Philip G. "Philip G. Zimbardo.” Rete di psicologia sociale, 8 settembre 2016, zimbardo.socialpsychology.org/.
- Zimbardo, Philip G. “La psicologia del male.” TED, Febbraio 2008.
- Zimbardo, Philip G. “La psicologia del tempo.” TED, Febbraio 2009.
- Zimbardo, Philip G. "Cosa rende un eroe?" Greater Good Science Center, 18 gennaio 2011, greatergood.berkeley.edu/article/item/what_makes_a_hero.