In matematica, l'attributo parola è usato per descrivere una caratteristica o caratteristica di un oggetto che lo consente raggruppandolo con altri oggetti simili e viene generalmente utilizzato per descrivere le dimensioni, la forma o il colore degli oggetti in a gruppo.
Il termine attributo viene insegnato fin dall'asilo in cui ai bambini viene spesso fornita una serie di blocchi di attributi colori, dimensioni e forme diverse che i bambini devono ordinare in base a un attributo specifico, ad esempio per dimensione, colore o forma, quindi chiesto di riordinare per più di un attributo.
In breve, l'attributo in matematica viene solitamente utilizzato per descrivere a motivo geometrico e viene generalmente utilizzato nel corso dello studio matematico per definire alcuni tratti o caratteristiche di a gruppo di oggetti in un determinato scenario, compresa l'area e le misure di un quadrato o la forma di a calcio.
Attributi comuni in matematica elementare
Quando gli studenti vengono introdotti agli attributi matematici nella scuola materna e nella prima elementare, ci si aspetta principalmente che comprendano il concetto così come si applica agli oggetti fisici e le descrizioni fisiche di base di questi oggetti, nel senso che dimensioni, forma e colore sono gli attributi più comuni dei primi matematica.
Sebbene questi concetti di base vengano successivamente ampliati nella matematica superiore, in particolare geometria e trigonometria, è importante per i giovani matematici comprendere l'idea che gli oggetti possono condividere simili tratti e caratteristiche che possono aiutarli a ordinare grandi gruppi di oggetti in raggruppamenti più piccoli e più gestibili di oggetti.
Più tardi, specialmente nella matematica superiore, questo stesso principio verrà applicato al calcolo dei totali degli attributi quantificabili tra gruppi di oggetti come nell'esempio seguente.
Utilizzo degli attributi per confrontare e raggruppare oggetti
Gli attributi sono particolarmente importanti nelle lezioni di matematica della prima infanzia, in cui gli studenti devono comprendere a fondo quanto siano simili forme e motivi possono aiutare a raggruppare oggetti insieme, dove possono quindi essere contati e combinati o divisi equamente in diversi gruppi.
Questi concetti chiave sono essenziali per comprendere la matematica superiore, soprattutto perché forniscono una base per semplificare equazioni complesse osservando i modelli e le somiglianze degli attributi di particolari gruppi di oggetti.
Supponiamo, ad esempio, che una persona avesse 10 fioriere rettangolari che avevano ciascuna attributi di 12 pollici di lunghezza per 10 di larghezza e 5 di profondità. Una persona sarebbe in grado di determinare che la superficie combinata delle piantatrici (la lunghezza per la larghezza per il numero di piantatrici) equivarrebbe a 600 pollici quadrati.
D'altra parte, se una persona avesse 10 fioriere da 12 pollici da 10 pollici e 20 fioriere da 7 pollici da 10 pollici, la persona avrebbe raggruppare le due diverse dimensioni di fioriere in base a questi attributi al fine di determinare rapidamente la superficie di cui dispongono tutte le fioriere loro. La formula, quindi, sarebbe leggere (10 X 12 pollici X 10 pollici) + (20 X 7 pollici X 10 pollici) perché la superficie totale dei due gruppi deve essere calcolata separatamente poiché le loro quantità e dimensioni differire.