Strategie e caratteristiche di apprendimento uditivo

Preferisci lezioni a lungo compiti di lettura? Sei bravo a seguire le indicazioni verbali? Trai beneficio da discussioni in classe e ricevi grandi voti per la partecipazione in classe? In tal caso, potresti essere uno studente uditivo.

L'apprendimento uditivo è uno dei tre stili di apprendimento stabilito dal modello di apprendimento VAK. In sostanza, gli studenti uditivi conservano meglio le informazioni quando vengono presentate attraverso il suono e la parola.

Gli studenti uditivi generalmente ricordano ciò che dice il loro insegnante e partecipano prontamente alla lezione. Sono buoni ascoltatori e spesso molto socievoli, il che significa che a volte possono distrarsi dalla lezione da tutto altro succedendo in classe. I metodi di apprendimento uditivo vanno dallo studio con le registrazioni vocali alla memorizzazione delle parole del vocabolario inventando brevi canzoni.

Dall'asilo alla classe di calcolo, gli studenti uditivi saranno tra i membri più impegnati e sensibili di ogni classe. Ecco alcuni dei punti di forza che li aiuteranno a raggiungere il successo in classe:

• Bravo a spiegare idee ad alta voce
• Abilità nel comprendere i cambiamenti nel tono della voce
• Esperto in relazioni orali e presentazioni in classe
• Non aver paura parlare in classe
• Segue bene le indicazioni verbali
• Membro effettivo dei gruppi di studio
• Narratore di talento
• In grado di risolvere problemi complessi parlando a voce alta

Quelli con uno stile di apprendimento uditivo amano parlare e ascoltare gli altri parlare per imparare, ma possono avere difficoltà a leggere in silenzio o rimanere impegnati in un'aula completamente silenziosa. Se sei uno studente uditivo, prova queste strategie migliorare la tua esperienza di apprendimento.

• Trova un compagno di studio. Collaborare con un gruppo di studio o un partner di studio affidabile e interrogarsi a vicenda sul contenuto. Il rafforzamento verbale delle informazioni ti aiuterà a conservarle, soprattutto se devi memorizzare molti dettagli.
• Registra lezioni frontali. Chiedi l'autorizzazione del tuo istruttore per creare registrazioni audio di lezioni frontali. Durante la lezione, focalizza la tua potenza cerebrale sull'ascolto attento della lezione. Elaborerai le informazioni molto meglio in questo modo che se provi a annotare ogni parola dell'insegnante. Successivamente, è possibile riascoltare la registrazione e prendere appunti sulle informazioni più importanti.
• Siediti vicino alla parte anteriore della stanza. Trova un posto in prima fila in modo da poter ascoltare ogni parola della lezione.
• Ascolta la musica classica. Ascoltare musica senza testi mentre studi. (La musica con i testi potrebbe essere troppo fonte di distrazione.)
• Partecipa alle discussioni in classe per quanto possibile. Parlare delle tue idee e esprimere le tue domande aumenterà la tua comprensione del materiale. Incoraggia gli altri studenti quando parlano in modo che gli altri si sentano a proprio agio come parli davanti a un gruppo.
• Registra te stesso leggendo i termini chiave e le loro definizioni ad alta voce. Quindi, ascolta la registrazione mentre vai a lezione, fai esercizio o ti prepari per andare a letto.
• Ripeti i fatti con gli occhi chiusi. Questa tecnica ti aiuterà a focalizzare la tua attenzione sul processo uditivo, piuttosto che su qualsiasi altro stimolo visivo che potrebbe essere di fronte a te.
• Leggerecompiti ad alta voce. Se ti viene assegnato un compito a casa che prevede la lettura di un lungo capitolo, non sentirti intrappolato in una sessione di lettura silenziosa. Invece, rannicchiati nella tua stanza o in un altro spazio di studio e leggi ad alta voce per te. (Puoi persino renderlo interessante usando voci sciocche.)

Gli studenti uditivi devono ascoltare, parlare e interagire per apprendere. Sono spesso farfalle sociali. Aiuta gli studenti uditivi della tua classe a mettere a frutto il dono della parlantina con queste strategie di insegnamento.

• Invita gli studenti uditivi a rispondere alle domande.
• Conduci discussioni in classe e partecipa al premio in classe.
• Durante le lezioni, chiedi agli studenti uditivi di ripetere le idee con parole proprie.
• Registra le tue lezioni in modo che gli studenti uditivi possano ascoltarle più di una volta.
• Consenti a qualsiasi discente uditivo in difficoltà di sostenere un esame orale anziché uno scritto.
• Crea piani di lezione che includano un elemento sociale, come letture accoppiate, lavoro di gruppo, esperimenti, progetti ed esibizioni.
• Modula il tono vocale, l'inflessione e il linguaggio del corpo durante le lezioni.
• Consentire agli studenti con uno stile di apprendimento uditivo di ascoltare musica approvata durante i periodi di studio silenzioso.