Definizione ed esempi di "Be" invariante

UN verbo forma caratteristica di African-American Vernacular English (AAVE) che viene utilizzato per indicare un'azione abituale e ripetibile.

Il termine deriva dal fatto che il verbo non cambia forma per riflettere passato o presente teso o a essere d'accordo con il soggetto. Questo è anche noto come aspetto "essere"abituale "essere" e durativo "essere".

• "'Non ti stanchi della mamma che ti picchia?' Gli chiese Jerry un giorno.
  "'Non lo fa davvero essere pazzo, "Spiegò Enoch amorevolmente. 'Dat è quello che suppone di fare. Qualche volta lei ridere come lei essere pestato me.'"
  (Daniel Black, Il luogo sacro. St. Martin's Press, 2007)
• "Quando scendo nella mia zona
  io essere rockin Bad Brains and Fishbone.
  Non sto cercando di rallentare il tuo ritmo
  Ma non è così che sto provando a muovermi.
  Non accendo Korn per accenderlo;
  io essere giocando a Jimi Hendrix fino all'alba. "
  (Mos Def, "Rock n Roll." Nero su entrambi i lati, 1999)
• "Aspectual essere deve sempre verificarsi apertamente nei contesti in cui viene utilizzato e non si verifica in nessun altra forma (flessa) (come
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  è sono sei, eccetera.); e 'sempre essere. Pertanto il marker viene indicato come invariante. Ha una forma, e quella forma si presenta sempre apertamente; non varia in forme o forme. aspectual essere indica che le eventualità si ripresentano di tanto in tanto o abitualmente (Green 2000, 2002)... Non indica che un'eventualità si è verificata in passato, si sta verificando ora o accadrà in futuro, quindi non è un teso marcatore. "(Lisa J. Verde, Language and the African American Child. Cambridge Univ. Stampa, 2011)
• "Nel caso di" Ci sta gridando ", l'oratore indica un'azione abituale. Il sistema verbale inglese standard di tempi passati, presenti e futuri non può accogliere questo tipo di costruzione, mentre l'inglese nero uso ha catturato tutti e tre i tempi contemporaneamente. L'equivalente inglese standard più vicino sarebbe: ci sta sempre (o costantemente) urlando contro di noi; ci grida spesso (o spesso); o, a volte (o occasionalmente) ci grida. Altri esempi di aspectual essere raccolti dalle interviste registrate con i figli della querelante sono: Quando la scuola è finita, andiamo a scuola estiva; Stanno colpendo i popoli; e Mi piace il modo in cui fa impazzire la gente. "(Geneva Smitherman, Talkin That Talk: Lingua, cultura ed educazione in America africana. Routledge, 2000)

"Il più conosciuto sintattico caratteristica unica di Black English è invariante essere, così chiamato perché di solito non è coniugato (anche se a volte si sentono forme come "Le api in quel modo"). Ad esempio, un adolescente di Detroit ha detto:

Mio padre, lavora alla Ford. Lui è stanco. Quindi non può mai aiutarci con i nostri compiti.

Lui è stanco significa che il padre è di solito stanco. Se l'oratore avesse voluto dire che suo padre era stanco adesso, avrebbe potuto dire: "È stanco", "È stanco" o "È stanco". invariante essere può anche essere usato con a participio presente per indicare un'azione abituale.

NERO INGLESE: giocano a basket tutti i giorni.
ITALIANO STANDARD: giocano a basket ogni giorno.

L'invariante essere più i contrasti attuali del participio con:

NERO INGLESE: stanno giocando a basket in questo momento.
ITALIANO STANDARD: Stanno giocando a basket in questo momento.

Nelle domande, invariante essere può essere combinato con il verbo ausiliarefare:

BLACK ENGLISH: suonano tutti i giorni?
ITALIANO STANDARD: Suonano ogni giorno?

Mancante invariante essere, Inglese standard usa il semplice tempo presente per esprimere sia le azioni abituali che presenti o lo stato delle cose. Pertanto, l'inglese nero fa una distinzione che l'inglese standard non può fare solo con il verbo. "

(H. D. Adamson, Studenti di minoranza linguistica nelle scuole americane. Routledge, 2005)

"L'uso di aspetto con un verbo stativo piace conoscere è simile all'uso dei verbi stativi nel progressivo costruzione in inglese standard come in John vive con i suoi genitori. Entrambi i casi di ciascuno di questi tipi possono essere visti come una forma di coercizione da stato a evento risultante dall'uso di particolari aspetti morfologiae, di conseguenza, il soggetto porta un agentive anche a leggere ".

(David Brian Roby, Aspetto e categorizzazione degli Stati. John Benjamins, 2009)

"L'anno successivo in terza media, in un'occasione rimasi fuori dalla porta dell'edificio scolastico, aspettando che suonasse il campanello, così potei entrare nell'edificio dopo pranzo e tornare alle lezioni.
"'Perche tu essere Qui?' mi chiese uno studente nero, mentre lo guardavo perplesso e impaurito, ricordando cosa era successo l'anno prima.
"'Mi dispiace, non capisco,' ho risposto mentre mi allontanavo un po 'più dalla porta.
"'Perché sei qui?' Era irremovibile.
"'Sto aspettando il suono della campana per poter entrare nell'edificio e andare in classe.'
"'No, voglio dire, perché sei qui. Ogni giorno, tu sei qui. Perché non ti trasferisci in un altro posto?
" 'Uh?' Non riuscivo a capire il suo dialetto, avendo imparato di recente inglese standard.
"'Per tutto il tempo che sei qui,' rispose.
"'Oh, di solito è qui che mi trovo davanti al suono della campana.' Il mio primo incontro con il durativo 'be' verbo, in Afro-Inglese è stato un incontro piuttosto divertente. Ragazzo, avevo molti più dialetti da decifrare in inglese. "

(Ignacio Palacios, L'aquila e il serpente: un'autobiografia di bi-alfabetizzazione. Hamilton Books, 2007)

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• Interferenza dialettale
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