Cosa gli insegnanti non dovrebbero mai dire o fare

Gli insegnanti non sono perfetti. Commettiamo errori e occasionalmente esercitiamo un cattivo giudizio. Alla fine, siamo umani. Ci sono volte in cui siamo semplicemente sopraffatti. Ci sono volte in cui perdiamo la concentrazione. Ci sono momenti che non possiamo ricordare perché scegliamo di impegnarci in questa professione. Queste cose sono natura umana. Ci sbagliamo di volta in volta. Non siamo sempre al top del nostro gioco.

Detto questo, ci sono diverse cose che gli insegnanti non dovrebbero mai dire o fare. Queste cose sono dannose per la nostra missione, minano la nostra autorità e creano barriere che non dovrebbero esistere. Come insegnanti, le nostre parole e le nostre azioni sono potenti. Abbiamo il potere di trasformare, ma abbiamo anche il potere di separarci. Le nostre parole dovrebbero sempre essere scelte con cura. Le nostre azioni deve essere professionale sempre. Gli insegnanti hanno una straordinaria responsabilità che non dovrebbe mai essere presa alla leggera. Dire o fare queste dieci cose avrà a impatto negativo sulla tua capacità di insegnare.

"Non mi interessa se piaccio ai miei studenti."

Come insegnante, faresti meglio a capire se ai tuoi studenti piaci o no. L'insegnamento spesso riguarda più le relazioni che l'insegnamento stesso. Se ai tuoi studenti non piaci o non ti fidi di te, non sarai in grado di massimizzare il tempo che hai con loro. Insegnare è dare e ricevere. La mancata comprensione porterà all'insuccesso come insegnante. Quando gli studenti amano veramente un insegnante, il lavoro dell'insegnante nel suo insieme diventa molto più semplice e sono in grado di realizzare di più. Stabilire un buon rapporto con i tuoi studenti alla fine porta a un maggiore successo.

"Non sarai mai in grado di farlo."

Gli insegnanti dovrebbero sempre incoraggiare gli studenti, non scoraggiarli. Nessun insegnante dovrebbe schiacciare i sogni di qualsiasi studente. Come educatori, non dovremmo occuparci di prevedere il futuro, ma di aprire le porte al futuro. Quando diciamo ai nostri studenti che non possono fare qualcosa, stabiliamo una soglia limite su ciò che potrebbero provare a diventare. Gli insegnanti sono grandi influenzatori. Vogliamo mostrare agli studenti un percorso per raggiungere il successo, piuttosto che dire loro che non ci arriveranno mai, anche quando le probabilità sono contro di loro.

"Sei solo pigro."

Quando agli studenti viene ripetutamente detto che sono pigri, si radica in loro e ben presto diventa parte di ciò che sono. Molti studenti ottengono etichettato come "pigro" quando c'è spesso una ragione di fondo più profonda che non stanno facendo molti sforzi. Invece, gli insegnanti dovrebbero conoscere lo studente e determinare la causa principale del problema. Una volta identificato questo, gli insegnanti possono aiutare uno studente fornendo loro gli strumenti per superare il problema.

"Questa è una domanda stupida!"

Gli insegnanti dovrebbero essere sempre disposti a rispondere alle domande di uno studente su una lezione o contenuto che stanno imparando in classe. Gli studenti devono sempre sentirsi a proprio agio e incoraggiati a porre domande. Quando un insegnante rifiuta di rispondere alla domanda di uno studente, scoraggia l'intera classe a non rispondere alle domande. Le domande sono importanti perché possono estendere l'apprendimento e fornire agli insegnanti un feedback diretto che consente loro di valutare se gli studenti comprendono o meno il materiale.

"L'ho già superato. Avresti dovuto ascoltare. "

Non ci sono due studenti uguali. Tutti elaborano le cose in modo diverso. Il nostro compito come insegnanti è garantire che ogni studente comprenda il contenuto. Alcuni studenti potrebbero richiedere più spiegazioni o istruzioni di altri. Nuovi concetti possono essere particolarmente difficili da comprendere per gli studenti e potrebbe essere necessario ripeterli o rivisitarli per diversi giorni. C'è una buona probabilità che più studenti abbiano bisogno di ulteriori spiegazioni anche se solo uno sta parlando.

Gli insegnanti non dovrebbero mai mettersi in una situazione di compromesso con uno studente.

Sembra che vediamo di più nelle notizie su relazioni insegnante-studente inadeguate di quanto facciamo su tutte le altre notizie relative all'istruzione. È frustrante, sorprendente e triste. La maggior parte degli insegnanti non pensa mai che ciò possa accadere a loro, ma le opportunità si presentano più di quanto la maggior parte della gente pensi. C'è sempre un punto di partenza che avrebbe potuto essere fermato immediatamente o completamente evitato. Spesso inizia con un commento o un messaggio di testo inappropriato. Gli insegnanti devono assicurarsi in modo proattivo di non permettere mai che si verifichi quel punto di partenza perché è difficile fermarsi una volta attraversata una certa linea.

Gli insegnanti non dovrebbero mai discutere di un altro insegnante con un genitore, uno studente o un altro insegnante.

Gestiamo tutte le nostre classi in modo diverso rispetto agli altri insegnanti del nostro edificio. Insegnare in modo diverso non significa necessariamente farlo meglio. Non saremo sempre d'accordo con gli altri insegnanti nel nostro edificio, ma dovremmo sempre rispettarli. Noi non dovrebbe mai discutere come gestiscono la loro classe con un altro genitore o studente. Invece, dovremmo incoraggiarli ad avvicinarsi a quell'insegnante o al preside dell'edificio se hanno dubbi. Inoltre, non dovremmo mai discutere di altri insegnanti con altri membri della facoltà. Ciò creerà divisione e discordia e renderà più difficile lavorare, insegnare e apprendere.

Gli insegnanti non dovrebbero mai mettere giù uno studente, urlare contro di loro o chiamarlo di fronte ai loro coetanei.

Ci aspettiamo che i nostri studenti ci rispettino, ma il rispetto è una strada a doppio senso. Pertanto, dobbiamo rispettare i nostri studenti in ogni momento. Anche quando stanno mettendo alla prova la nostra pazienza, dovremmo rimanere calmi, freschi e raccolti. Quando un insegnante mette giù uno studente, lo grida o lo chiama di fronte ai suoi coetanei, minano la propria autorità con ogni altro studente della classe. Questi tipi di azioni si verificano quando un insegnante perde il controllo e gli insegnanti devono sempre mantenere il controllo della loro classe.

Gli insegnanti non dovrebbero mai ignorare l'opportunità di ascoltare le preoccupazioni dei genitori.

Gli insegnanti dovrebbero sempre accogliere tutti i genitori che desiderano tenere una conferenza con loro, purché il genitore non sia irato. I genitori hanno il diritto di discutere delle preoccupazioni con gli insegnanti dei loro figli. Alcuni insegnanti fraintendono le preoccupazioni dei genitori come un attacco totale a se stessi. Sinceramente, la maggior parte dei genitori è semplicemente alla ricerca di informazioni in modo da poter ascoltare entrambi i lati della storia e correggere la situazione. Gli insegnanti sarebbero meglio serviti a raggiungere in modo proattivo i genitori non appena inizia a svilupparsi un problema.

Gli insegnanti non dovrebbero mai diventare compiacenti.

La compiacenza rovinerà la carriera di un insegnante. Dobbiamo sempre cercare di migliorare e diventare insegnanti migliori. Dovremmo sperimentare le nostre strategie di insegnamento e cambiarle un po 'ogni anno. Ci sono molti fattori che giustificano alcuni cambiamenti ogni anno tra cui nuove tendenze, crescita personale e gli studenti stessi. Gli insegnanti devono mettersi alla prova con continue ricerche, sviluppo professionale e conversazioni regolari con altri educatori.