Obiettivo didattico: Aumentare l'apprezzamento dei bambini per la letteratura, favorire la crescita del vocabolario, praticare abilità di predizione, esercitarsi a parlare con i gruppi, sviluppare capacità di scrittura creativa e facilitare l'interazione di gruppo attraverso discussione.
Vocabolario target: comportamento scorretto, spiacevole, sovrano, mancante, detective, malvagio, scoraggiato, soffitto, sussurrato, ridacchiato.
Set Anticipatorio: Chiedi ai bambini di mettersi in coppia e discutere di un momento in cui hanno perso qualcosa. Quindi, mostra la copertina del libro e chiedi idee su cosa potrebbe accadere nel libro.
Dichiarazione di obiettivo: "Mentre leggo il libro, voglio che tu pensi a cosa sta succedendo e rifletto su come la storia potrebbe finire. Immagina come ti sentiresti se fossi uno studente nella classe di Miss Nelson. "
Pratica guidata: Chiedi alla classe di usare un pezzo di carta per scrivere o disegnare (a seconda del livello) su come immaginano che la storia si concluderà. Un'altra possibile attività di esercitazione guidata per questo libro è il Reader's Theater.
Chiusura: Discussione di gruppo in cui singoli studenti si offrono volontari per condividere le loro conclusioni con il resto della classe. Quindi, l'insegnante procede alla fine della lettura del libro in modo che gli studenti possano vedere come l'autore ha finito il libro.