C'è qualche disputa su quando Tempi medievali iniziò, ma la maggior parte di noi ha un'entusiasmante immagine mentale di come era il Medioevo. Immaginiamo re e regine; castelli; cavalieri e fanciulle oneste.
È anche opinione diffusa che il periodo fosse fortemente caratterizzato da un sistema feudale. In un sistema feudale, il re possedeva tutta la terra. Diede terra a quelli che erano sotto di lui, i suoi baroni. I baroni, a loro volta, diedero terra ai loro cavalieri che in cambio proteggevano il re e i suoi baroni.
I cavalieri potevano concedere la terra ai servi, poveri senza diritti che lavoravano la terra. I servi aiutarono il cavaliere con cibo e servizio in cambio di protezione.
Indipendentemente da ciò, sembra che lo studio di cavalieri, re e castelli affascini gli studenti di tutte le età. Un cavaliere era un soldato corazzato che combatteva a cavallo. Essere un cavaliere non era economico, quindi molti erano nobili ricchi.
Più tardi, i cavalieri iniziarono a indossare un'armatura a piastre, che è spesso ciò a cui pensiamo quando immaginiamo un "cavaliere in armatura splendente". L'armatura a piastre era più leggera della cotta di maglia. Offriva ancora una maggiore protezione di spade e lance, offrendo allo stesso tempo al cavaliere una buona gamma di movimento e libertà di movimento.
Gli studenti possono iniziare a conoscere il Medioevo completando questo foglio di lavoro dei termini associati all'era. I bambini dovrebbero usare un dizionario o Internet per definire ogni termine e scrivere ogni parola sulla riga vuota accanto alla definizione corretta.
Lascia che gli studenti si divertano a rivedere i termini medievali che hanno definito con questo puzzle di ricerca di parole. Ognuna delle parole legate al Medioevo si trova nel puzzle. Gli studenti dovrebbero rivedere il significato di ogni parola mentre la localizzano.
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I giovani studenti possono esercitare le loro abilità in ordine alfabetico mentre continuano lo studio dell'epoca. I bambini dovrebbero scrivere ciascuna delle parole associate al Medioevo in ordine alfabetico corretto sulle righe vuote fornite.
Usa questa attività di disegno e scrittura come un semplice rapporto che mostra ciò che i tuoi studenti hanno appreso sul Medioevo. Gli studenti dovrebbero disegnare un'immagine raffigurante qualcosa sul Medioevo. Quindi, useranno le righe vuote per scrivere sul loro disegno.
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Gli studenti dovrebbero usare questo tema a tema del Medioevo per scrivere una storia, una poesia o un saggio sul Medioevo.
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