Un'annotazione è una nota, un commento o conciso dichiarazione delle idee chiave in a testo o una parte di un testo ed è comunemente usato nelle istruzioni di lettura e in ricerca. In corpus linguistics, un'annotazione è una nota o un commento codificato che identifica le caratteristiche linguistiche specifiche di una parola o frase.
Uno degli usi più comuni delle annotazioni è nella composizione del saggio, in cui uno studente potrebbe annotare un'opera più ampia a cui fa riferimento, tirando e compilando un elenco di citazioni per formare un argomento. Di conseguenza, saggi e documenti a lungo termine, spesso, hanno un bibliografia annotata, che include un elenco di riferimenti e brevi riepiloghi delle fonti.
Esistono molti modi per annotare un determinato testo, identificando i componenti chiave del materiale sottolineando, scrivendo nel margini, elencando relazioni causa-effetto e notando idee confuse con punti interrogativi accanto alla dichiarazione nel testo.
Identificazione dei componenti chiave di un testo
Nel condurre la ricerca, il processo di annotazione è quasi essenziale per conservare la conoscenza necessario per comprendere i punti chiave e le caratteristiche di un testo e può essere raggiunto attraverso una serie di si intende.
Jodi Patrick Holschuh e Lori Price Aultman descrivono l'obiettivo di uno studente di annotare il testo in "Sviluppo della comprensione", in cui gli studenti sono responsabile di estrarre non solo i punti principali del testo ma anche le altre informazioni chiave (ad esempio, esempi e dettagli) che dovranno provare per gli esami ".
Holschuh e Aultman continuano a descrivere i molti modi in cui uno studente può isolare le informazioni chiave da un determinato testo, incluso scrivere brevi riassunti con le parole dello studente, elencando nel testo le caratteristiche e le relazioni causa-effetto, inserendo le informazioni chiave grafici e grafici, contrassegnando possibili domande di prova e sottolineando parole chiave o frasi o mettendo un punto interrogativo accanto a confusione concetti.
REAP: una strategia per tutta la lingua
Secondo la strategia "Read-Encode-Annotate-Ponder" del 1976 di Eanet & Manzo per insegnare agli studenti la lingua e comprensione della lettura, l'annotazione è una parte vitale della capacità di uno studente di comprendere in modo esauriente qualsiasi dato testo.
Il processo prevede i seguenti quattro passaggi: Leggere per discernere l'intento del testo o del messaggio dello scrittore; Codifica il messaggio in una forma di espressione personale o scrivilo con le parole dello studente; Analizzare scrivendo questo concetto in una nota; e meditare o riflettere sulla nota, attraverso l'introspezione o discutendo con i colleghi.
Anthony V. Manzo e Ula Casale Manzo descrivono il concetto di "Lettura dell'area dei contenuti: un approccio euristico" come una delle prime strategie sviluppate per sottolineare l'uso della scrittura come mezzo per migliorare il pensiero e la lettura, "in cui queste annotazioni" servono come prospettive alternative da cui considerare e valutare informazioni e idee ".