Definizione ed esempi di adeguatezza linguistica

Come notato da Elaine R. Silliman et al., "Tutti i relatori, indipendentemente dal dialetto parlano, adattano il loro discorso e scelte linguistiche per soddisfare le convenzioni sociali in materia di adeguatezza interazionale e linguistica "(Parlare, leggere e scrivere nei bambini con difficoltà di apprendimento delle lingue, 2002).

"Il appropriatezza di un contributo e della sua realizzazione linguistica come uno o più esternazioni è stato definito come calcolato in relazione alla natura della connessione tra l'intenzione comunicativa di un coparticipante, la sua realizzazione linguistica e sua integrazione in contesti linguistici e sociali, come illustrato in riferimento ai seguenti esempi (12) e (13):

Contribution (12) è senza dubbio grammaticale, ben formato e accettabile e può essere assegnato a stato di un contributo appropriato se particolari vincoli e requisiti del contesto sociale ottenere. A causa della forma verbale andando, il contributo (13) non può necessariamente essere visto come grammaticale e ben formato, ma può essere assegnato lo status di un contributo accettabile e può anche essere assegnato lo stato di un contributo appropriato in una configurazione contestuale che deve essere simile a quella richiesta per (12). Quindi, quali vincoli e requisiti contestuali sono necessari per assegnare (12) e (13) gli stati dei contributi appropriati? Entrambi i contributi devono essere prodotti dal presidente di una riunione - una riunione abbastanza formale in (12) e una riunione abbastanza informale in (13) - e il presidente deve rivolgersi ai partecipanti ratificati del incontro. Per quanto riguarda l'ora e il luogo, entrambi devono essere pronunciati alla fine o all'inizio del calendario anno, ed entrambi devono essere pronunciati in un contesto istituzionale, uno più formale in (12) e uno più informale in (13). Nonostante le loro diverse realizzazioni linguistiche, (12) e (13) richiedono identici ruoli interazionali (Goffman 1974; Levinson 1988). Diversamente da (12), tuttavia, (13) richiede ruoli sociali meno fissi e un contesto meno determinato in cui è possibile chiudere una riunione in modo meno sistematico (Aijmer 1996). Come conseguenza di queste configurazioni contestuali, il discorso ben formato e il discorso appropriato si incontrano nelle loro categorie correlate intenzione comunicativa, realizzazione linguistica e contesto linguistico, e partono per quanto riguarda la loro sistemazione in contesti sociali. Quindi, un discorso ben formato non è necessariamente appropriato, ma un discorso appropriato è necessariamente ben formato ".