Definizione ed esempi di parole di classe chiusa

In grammatica inglese, classe chiusa si riferisce alla categoria di parole di funzione-questo è, parti del discorso (o classi di parole) —Che non accettano prontamente nuovi membri. Le lezioni chiuse in inglese includono pronomi, determinanti, congiunzioni, e preposizioni. In contrasto classe aperta le parole includono sostantivi, verbi lessicali, aggettivi, e avverbi.

"[C] le parole di classe perduta sono quelle che appartengono alle classi grammaticale, o funzione,... Le parole funzione in inglese includono congiunzioni (e, o), articoli (il, a), dimostrativi (questo quello) e preposizioni (a, da, a, con). Per prendere un caso specifico, considera la parola e. La caratteristica essenziale della parola e è che funziona grammaticalmente per congiungere parole e frasi, come si vede nella combinazione di frasi nominativela donna e l'uomo. Qualsiasi cambiamento nell'appartenenza a tale classe avviene solo molto lentamente (nel corso dei secoli) e con piccoli incrementi. Pertanto, un madrelingua inglese potrebbe incontrare dozzine di nuovi

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sostantivi e verbi nel prossimo anno; ma è estremamente improbabile che il lingua inglese acquisirà un nuovo articolo (o ne perderà uno attuale) nel prossimo anno (o addirittura nella vita di chi parla) ".
—Adrian Akmajian, et al., Linguistica: un'introduzione al linguaggio e alla comunicazione. MIT, 2001

"Le preposizioni hanno gradualmente ampliato un po 'la loro adesione ammettendo participi ad esempio tra cui, riguardo, ma le restanti classi sono molto resistenti all'introduzione di nuovi oggetti. Questo è stato evidente negli ultimi anni, quando sono stati fatti tentativi di trovare pronomi di genere neutro."
—Angela Downing e Philip Locke, Grammatica inglese: un corso universitario, 2a ed. Routledge, 2002

"Le parole di classe chiusa o" parole di funzione "sono limitate in numero e fungono da marcatori o guide alla struttura di una frase. Il ruolo degli articoli è quello di segnalare i nomi. Le preposizioni segnano relazioni speciali tra persone, oggetti e posizioni. Le congiunzioni sono connettori che collegano attori o oggetti e specificano le relazioni tra le clausole della frase. Le parole di classe aperta e chiusa occupano determinati spazi nelle frasi e creano una cornice per interpretare le interrelazioni tra attori, azioni e oggetti. "
—Diane McGuinness, Sviluppo del linguaggio e apprendimento della lettura. MIT, 2005

"Le classi chiuse includono pronomi (tu, loro), verbi modali (potrebbe, deve), determinanti (a, il), preposizioni (di, in) e congiunzioni (e ma). I nuovi membri di queste classi non vengono aggiunti alla lingua molto spesso. Invece, tendono a evolversi gradualmente da parole lessicali in un processo chiamato grammaticalizzazione. Ad esempio, il verbo lessicale partire significa "muoversi (verso un obiettivo)". Ma è progressivo modulo essere (a) si è evoluto in un marcatore prospettico (futuro) grammaticalizzato, come in Adorerà il suo regalo. Il significato di "movimento" di partire è stato sbiancato dalla versione grammaticale, e quindi il andando in andiamo a può essere considerata una parola funzione, piuttosto che una parola di contenuto. Le classi chiuse rappresentano un intervallo più limitato di significati e i significati delle parole di classe chiusa tendono ad essere meno dettagliati e meno referenziali delle parole di classe aperta. "
-M. Lynne Murphy, Significato lessicale. Cambridge University Press, 2010