Imparare la struttura di base e utilizzo del passato continuo di solito non è così difficile per la maggior parte degli studenti. Sfortunatamente, non è così quando si tratta di integrare attivamente il passato continuo nelle conversazioni quotidiane o nelle comunicazioni scritte. Questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a utilizzare attivamente il passato continuo nel parlare e nello scrivere. Questo viene fatto attraverso l'uso del passato continuo come tempo descrittivo per "dipingere un'immagine" a parole del momento in cui si è verificato qualcosa di importante.
Thomas _______ (dal vivo) nella cittadina di Brington. Thomas _______ (amore) che cammina attraverso la bellissima foresta che circondava Brington. Una sera ____ (prende) l'ombrello e _____ (va) per una passeggiata nel bosco. Lui ______ (incontra) un vecchio di nome Frank. Frank _______ (informa) Thomas che, se _____ (vuole) diventare ricco, dovrebbe investire in un titolo poco noto chiamato Microsoft. Thomas ______ (pensa) Frank _____ (sii) sciocco perché Microsoft ____ (sii) uno stock di computer. Tutti _____ (sanno) che i computer _____ (sii) solo una moda passeggera. Ad ogni modo, Frank _______ (insiste) sul fatto che Thomas _____ (abbia) torto. Frank _______ (disegna) un meraviglioso grafico delle possibilità future. Thomas ______ (inizia) pensando che forse Frank ______ (capisce) le azioni. Thomas _______ (decide) di acquistare alcune di queste azioni. Il giorno successivo, ______ (vai) all'agente di borsa e _____ (acquista) azioni Microsoft per un valore di $ 1.000. Che _____ (essere) nel 1986. Oggi quel $ 1,000 vale più di $ 250.000!