Comprensione della struttura parallela dell'inglese

Uno dei più errori di scrittura comuni nella scrittura degli studenti di inglese più avanzato è una struttura parallela. La struttura parallela si riferisce a strutture che si ripetono perché sono collegate da parole come: "e", "ma" e "o". Queste parole di collegamento sono chiamate congiunzioni coordinate.

Ecco alcuni esempi di corretta struttura parallela.

A Tom piace fare escursioni, andare in bicicletta e parapendio nel tempo libero.
Sono andata a casa, ho fatto una doccia, mi sono cambiata e ho pranzato.

Ecco le stesse due frasi usando una struttura parallela errata:

A Tom piace fare escursioni, andare in bicicletta e in parapendio nel tempo libero.
Sono andata a casa, mi sono fatta una doccia, mi sono cambiata e ho pranzato.

In entrambi i casi, c'è un errore nella struttura parallela. Notare come i moduli verbo nella versione corretta delle due frasi utilizzano lo stesso modulo verbo. Nella versione errata delle frasi, le forme del verbo sono varie. La struttura parallela si riferisce alla stessa struttura che si ripete per tutta una frase. In altre parole, se la forma gerundio (forma ing) di un verbo viene utilizzata dopo un verbo, anche tutti i verbi elencati assumono la forma gerundio.

Ricorda: Se stai elencando i verbi dopo il verbo principale, mantieni i verbi nella stessa forma. (verbo + infinito, verbo + gerundio)

Spera di giocare, mangiare e riposarsi.
Le piace ascoltare la musica, leggere romanzi e giocare a tennis.
Vorrebbe pranzare, studiare e poi suonare il piano.

Se stai coniugando un numero di verbi per mettere in relazione una storia per lo stesso argomento, usa lo stesso tempo.

Siamo andati in chiesa, abbiamo comprato un pranzo, siamo tornati a casa, abbiamo mangiato e fatto un pisolino.

Ce ne sono anche altri tipi di errori di struttura paralleli. Quali due tipi di errori nella struttura parallela pensi siano fatti in queste frasi?

Bob ha guidato con noncuranza, rapidamente e in modo sconsiderato.
Peter disse che voleva andare a casa, che aveva bisogno di una doccia e di andare a dormire.

... e le versioni corrette delle frasi:

Bob ha guidato con noncuranza, rapidamente e incautamente.
Peter ha detto che voleva andare a casa, che aveva bisogno di una doccia, e volevo andare a dormire.

Nella prima frase, gli avverbi vengono utilizzati in un elenco e dovrebbero continuare, anziché iniettare un aggettivo.

con noncuranza, rapida, spericolata, spietata, ecc. PADRE DI SPALMAMENTE, VELOCEMENTE E IN MODO SPERICOSO (aggettivo).

Nella seconda frase, vengono usate le clausole dipendenti 'che voleva tornare a casa... che aveva bisogno di una doccia, ecc. ' e dovrebbe continuare allo stesso modo. Si noti inoltre che il verbo usato nella terza clausola di questa stringa di clausole è al presente, anziché nel passato come le altre clausole.

Ecco un altro esempio di un simile errore aggettivo nella struttura parallela. Quale aggettivo non è corretto? Perché?

Jennifer sembra essere stanca, distratta e sconvolgente.

Se hai risposto "sconvolgente", hai ragione. I primi due aggettivi "stanco" e "distratto" si riferiscono allo stato che colpisce Jennifer. In altre parole, si sente stanca e distratta. "Ribaltamento" si riferisce all'effetto che ha su qualcun altro.

Jennifer è sconvolgente per Jim.

In questo caso, l'intento è che appare Jennifer stanco, distratto e turbato. Tutti e tre gli aggettivi si riferiscono a come si sente, piuttosto che all'effetto che ha su qualcun altro.

Un buon modo per verificare la presenza di errori nella struttura parallela è cercare qualsiasi elemento elencato utilizzando le virgole e assicurarsi che l'elenco di elementi uguali sia tutto nella stessa forma.

Identificare e Correggi gli errori in una struttura parallela nelle seguenti frasi.

1. Alex decise di alzarsi presto, fare jogging, fare una sana colazione e prepararsi per la scuola.
2. Vorrei che ascoltasse suo padre, prendesse il suo consiglio e facesse domanda per un lavoro.
3. James smise di fumare, bere e mangiare troppo.
4. Jason ha invitato Tim, lei, loro e Peter al matrimonio.
5. È un oratore articolato, riflessivo e significativo.
6. Alexander ha fatto i compiti, ha pulito la sua stanza, ma non suona il piano.
7. I politici sperano di farlo puliree modernizzare questa città.
8. Mangiare cibi sani, bere molta acqua e fare esercizio fisico migliora la qualità della vita.
9. Gli insegnanti hanno valutato i test, completato i rapporti e incontrato i genitori prima di andare in vacanza estiva.
10. A Sheila manca vedere Tom, fare lunghe passeggiate con i suoi amici e giocare a calcio.

risposte:

1. Alex ha deciso di alzarsi presto, fare jogging, fare una colazione sana e ottenere pronto per la scuola.
2. Vorrei che ascoltasse suo padre, prendesse il suo consiglio e applicare per un lavoro.
3. James smise di fumare, bere e mangiare troppo.
4. Jason ha invitato Tim, lei, loro e Peter al matrimonio.
5. È un uomo articolato, riflessivo e significativo altoparlante.
6. Alexander ha fatto i compiti, ha pulito la sua stanza, ma non l'ha fatto suonare il piano.
7. I politici sperano di ripulire e modernizzare questa città.
8. Mangiare cibi sani, bere molta acqua e ottenere l'esercizio fisico migliora la qualità della vita.
9. Gli insegnanti hanno valutato i test, completato i rapporti e incontrato con i genitori prima di andare in vacanza estiva.
10. A Sheila manca vedere Tom, fare lunghe passeggiate con i suoi amici e giocando calcio.