Per alcuni studenti con specifiche difficoltà di apprendimento nella lettura, la matematica può effettivamente fornire uno spazio luminoso, un luogo in cui possono competere con i loro coetanei dell'educazione tipica o generale. Per altri, hanno difficoltà con gli strati di astrazione che devono comprendere e usare prima di arrivare alla "risposta giusta".
Fornire un sacco di pratica strutturata con manipoli aiuterà lo studente a costruire comprensione per molti le astrazioni che devono comprendere per avere successo a un livello superiore di matematica che inizieranno a vedere già dal terzo grado.
Costruire una solida base per comprendere il conteggio è fondamentale per gli studenti per avere successo in matematica sia funzionale che più astratta. I bambini devono comprendere la corrispondenza uno a uno, nonché una linea numerica. Questo articolo fornisce molte idee per aiutare i matematici emergenti.
I contatori e le scatole per muffin possono offrire agli studenti molta pratica informale per il conteggio
aule autonome. Il conteggio di muffin è una grande attività sia per i bambini che hanno bisogno di pratica nel conteggio, ma anche per gli studenti che hanno bisogno di attività accademiche che possono completare in modo indipendente.Spesso gli studenti possono contare con successo monete a singola denominazione perché comprendono saltare il conteggio di cinque o decine, ma le monete miste creano una sfida molto più grande. Usare un cento grafico aiuta gli studenti a visualizzare il conteggio delle monete quando posizionano le monete sul grafico a cento. A partire dalle monete più grandi (potresti volerle usare un pennarello per lavagna per 25, 50 e 75 per il tuo quarti) e poi spostandosi su monete più piccole, gli studenti possono esercitarsi a contare mentre consolidano il conteggio forte delle monete competenze.
Questa carta da cento stampabile gratuita può essere utilizzato per molte attività, dal conteggio salti all'apprendimento del valore del luogo. Laminali e possono essere utilizzati per saltare il conteggio al fine di aiutare gli studenti a comprendere la moltiplicazione (quella di colore 4 colore, 8 è sopra di essi, ecc.) man mano che i bambini inizieranno a vedere gli schemi sottostanti quei grafici di moltiplicazione.
Comprendere il valore del luogo è fondamentale per il futuro successo delle operazioni, specialmente quando gli studenti iniziano ad avvicinarsi al raggruppamento per addizione e sottrazione. L'utilizzo di dieci aste e blocchi di uno può aiutare gli studenti a trasferire ciò che sanno dal conteggio alla visualizzazione di decine e di quelli. Puoi espandere la costruzione dei numeri sul grafico a cento per fare addizioni e sottrazioni con decine e unità, posizionando le decine e quelle e "scambiando" dieci cubi con aste.
Alla terza elementare, gli studenti sono passati a numeri a tre e quattro cifre e devono essere in grado di ascoltare e scrivere numeri attraverso migliaia. Stampando e laminando questo grafico, puoi dare agli studenti molta pratica scrivendo quei numeri, così come i decimali. Aiuta gli studenti a visualizzare i numeri mentre li scrivono.
Gli studenti con disabilità hanno bisogno di molta pratica, ma carta e matita sono scoraggianti, se non addirittura avversi. I giochi creano opportunità per gli studenti di esercitarsi nelle abilità matematiche, interagire appropriatamente in modo sociale e costruire relazioni mentre costruiscono abilità.