L'istruzione varia da stato a stato in quanto i singoli stati controllano gran parte della politica educativa che governa i distretti scolastici nel loro stato. Anche ancora, i distretti scolastici all'interno di un singolo stato offrono spesso differenze chiave rispetto ai loro vicini le controparti come controllo locale svolgono anche un ruolo fondamentale nella definizione della politica scolastica e nell'attuazione dell'istruzione programmi. Per questo motivo, uno studente in uno stato o persino in un singolo distretto può ricevere un'istruzione drasticamente diversa rispetto a uno studente in uno stato o distretto vicino.
I legislatori statali modellano la politica educativa e le riforme per i singoli stati. Argomenti educativi altamente discussi come test standardizzati, valutazioni degli insegnanti, scuole charter, scelta della scuola e anche la retribuzione degli insegnanti varia da stato a stato e in genere si allinea alle opinioni dei partiti politici di controllo sull'istruzione. Per molti stati, la riforma dell'istruzione è in continuo mutamento, causando spesso incertezza e instabilità per educatori, genitori e studenti. Il costante cambiamento può anche rendere difficile il confronto della qualità dell'istruzione che gli studenti ricevono in uno stato rispetto a un altro. Questo profilo si concentra sulla scomposizione dell'istruzione e delle scuole nel Connecticut.
Numero di studenti serviti nelle scuole pubbliche: Ci sono 554.437 studenti delle scuole pubbliche nel Connecticut. ****
Numero di studenti serviti in scuole private: Ci sono 73.623 studenti delle scuole private in Connecticut. *
Numero di studenti serviti attraverso homeschooling: Si stima che 1.753 studenti siano stati educati a casa in Connecticut nel 2015. #