Siamo gite vale tutto il tempo e gli sforzi necessari per farli avere successo? La maggior parte degli insegnanti si è posta questa domanda una volta o l'altra, in genere quando si sentono sopraffatti mentre si preparano per una gita. La verità è che le escursioni sul campo a qualsiasi livello possono causare parecchi mal di testa agli insegnanti. Allo stesso tempo, gite sul campo ben pianificate possono fornire agli studenti esperienze veramente educative che non possono entrare nei confini della classe. Di seguito è riportato uno sguardo ai pro e contro delle gite.
Uno dei modi migliori per misurare il successo di una gita (oltre a ritornare tutti gli studenti a scuola) è chiedere un feedback. Gli insegnanti possono pubblicare un sondaggio per i partecipanti e per altri accompagnatori chiedendo loro di esprimere come valuterebbero il viaggio.
Gli studenti dovrebbero avere l'opportunità di riflettere sul viaggio e scrivere una risposta in un diario o in un saggio. richiedendo risposte del diario
dopo il viaggio è possibile consolidare le informazioni apprese mentre gli studenti riflettono sulle loro nuove esperienze. Chiedere agli studenti di scrivere un ringraziamento al preside della scuola per aver permesso il viaggio può anche facilitare il percorso verso ulteriori escursioni sul campo.Molti insegnanti ritengono che le destinazioni di gite ben scelte valgano le difficoltà che possono creare. La chiave sta prendendo il tempo per pianificare ogni aspetto il più possibile. Gli insegnanti dovrebbero essere proattivi nel pensare e pianificare le gite sul campo. Gli studenti, d'altra parte, possono ricordare l'esperienza della gita scolastica come momento culminante dell'anno scolastico e il tempo che hanno imparato più di ogni altra cosa insegnata in classe.