Guida di base dell'insegnante per fare una segnalazione

Un rinvio è il processo o le fasi prese da un insegnante al fine di ottenere ulteriore assistenza per uno studente con il quale lavorano direttamente. Nella maggior parte delle scuole, ci sono tre tipi distinti di referral: referral per questioni disciplinari, valutazioni di istruzione speciale e servizi di consulenza.

Gli insegnanti completano i referral solo quando ritengono che uno studente richieda un intervento aggiuntivo. Alcuni studenti hanno bisogno di questo per aiutarli a superare gli ostacoli che impediscono loro di raggiungere il successo e altri ne hanno bisogno per aiutarli a comunicare i loro bisogni ed evitare esplosioni. Tutte le situazioni di riferimento sono dettate dal comportamento e / o dalle azioni di uno studente, per quanto estreme possano essere.

Quindi, come e quando un insegnante dovrebbe fare un rinvio? Per prima cosa, gli insegnanti dovrebbero partecipare allo sviluppo professionale e alla formazione per riconoscere i segni che potrebbero indicare quando uno studente potrebbe richiedere un rinvio. Altrimenti, gli insegnanti potrebbero in modo inappropriato fare rinvii o scegliere di non farlo affatto perché non sanno come farlo. La formazione può anche incentrarsi sulla prevenzione. L'addestramento di prevenzione è più appropriato per i referral di disciplina, ma l'addestramento di riconoscimento è utile per i referral associati a istruzione speciale o consulenza.

Ognuno dei tre tipi di referral ha passaggi distinti che devono essere seguiti secondo la politica scolastica generale. Ad eccezione di un rinvio di consulenza, un insegnante deve stabilire che hanno tentato di farlo migliorare un problema prima di fare un rinvio e quindi dovrebbe documentare i passi fatti verso lo studente miglioramento. Spesso, gli insegnanti coinvolgono le famiglie e l'amministrazione in questo momento.

La documentazione aiuta a mostrare un modello che può giustificare la necessità di un rinvio. Può anche aiutare le persone coinvolte a progettare il giusto piano di crescita degli studenti. Il processo di documentazione può richiedere molto tempo e sforzi extra da parte dell'insegnante, ma spesso ne vale la pena quando uno studente mostra miglioramenti. In breve, un insegnante deve dimostrare concretamente di aver esaurito le proprie risorse individuali prima di fare un rinvio. Leggi i passaggi dettagliati per ciascun tipo di referral di seguito.

Un insegnante o altro personale scolastico fa a riferimento alla disciplina quando hanno bisogno di un preside o di un disciplinare di scuola per aiutare a gestire un problema con gli studenti. Un rinvio implica automaticamente che un problema è grave e che hai già provato a gestirlo senza successo, quindi tieni a mente le seguenti domande prima di andare avanti con il rinvio processi.

1. È un problema di sicurezza per uno studente o una minaccia per altri studenti che richiede l'attenzione immediata di un amministratore? (In tal caso, contattare immediatamente l'amministrazione)
2. Per le non emergenze, quali misure ho preso per gestire questo problema da solo?
3. Ho contattato i genitori dello studente e li ho coinvolti in questo processo?
4. Ho documentato i passaggi che ho intrapreso nel tentativo di correggere questo problema?

UN educazione speciale il rinvio è abbastanza diverso da un rinvio disciplinare in quanto richiede che uno studente sia valutato per determinare la propria idoneità a servizi di educazione speciale. Questi servizi comprendono i servizi linguistici, l'assistenza all'apprendimento, la terapia occupazionale, la terapia fisica e altro ancora.

Questo tipo di referral è in genere scritto dal genitore o dall'insegnante dello studente, a volte entrambi. Gli insegnanti che completano i referral di istruzione speciale allegano spesso prove e campioni di lavoro per dimostrare perché ritengono che uno studente debba essere valutato. I genitori spesso includono prove aneddotiche di necessità.

Richiedere che uno studente sia sottoposto a test di idoneità per l'istruzione speciale non è cosa da poco, quindi usa il tuo miglior giudizio e queste quattro domande per effettuare la chiamata.

1. Quali sono esattamente i problemi dello studente che mi portano a ritenere che i servizi di educazione speciale siano appropriati?
2. Quali prove o artefatti posso produrre a sostegno della mia convinzione?
3. Quali passaggi documentati di intervento ho preso per cercare di aiutare lo studente a migliorare prima di fare questo rinvio?
4. Ho già discusso delle mie preoccupazioni con i genitori del bambino e ho approfondito la storia del bambino?

Un referral di consulenza può essere fatto per uno studente per qualsiasi numero di preoccupazioni legittime che non richiedono sempre l'intervento dell'insegnante prima di compilare il referral. I referral per i servizi di consulenza sono molto più soggettivi degli altri ma non meno gravi: la consulenza può avere un impatto considerevole sulla vita di uno studente.

Le ragioni comuni per i consigli di consulenza includono:

• Uno studente sta vivendo un'esperienza traumatica (ad esempio divorzio, morte in famiglia, ecc.).
• Uno studente mostra segni di depressione e / o ritiro.
• I voti di uno studente sono improvvisamente calati o c'è un drastico cambiamento nel comportamento.
• Uno studente piange spesso, si ammala ogni giorno o esprime regolarmente rabbia / frustrazione.
• Uno studente ha difficoltà a funzionare in classe (ad es. problemi comportamentali come insubordinazione, aggressività, non collaborazione, ecc.).