Strategie per l'assunzione di un insegnante

Poiché gli insegnanti possono creare o distruggere una scuola, il processo utilizzato per assumerli è fondamentale per il successo complessivo di una scuola. Un edificio principale in genere svolge una sorta di ruolo nell'assunzione di un nuovo insegnante. Alcuni direttori fanno parte di un comitato che intervista e decide chi assumere, mentre altri colloquio potenziali candidati individualmente. In entrambi i casi, è importante adottare le misure necessarie per assumere la persona giusta per il lavoro.

Assumere un nuovo insegnante è un processo e non dovrebbe essere affrettato. Ci sono passi importanti che dovrebbero essere presi quando si cerca un nuovo insegnante. Eccone alcuni.

Ogni scuola ha le sue esigenze quando si tratta di assumere un nuovo insegnante ed è importante che la persona o le persone incaricate di assumere capiscano esattamente quali sono. Esempi di esigenze specifiche potrebbero includere certificazione, flessibilità, personalità, esperienza, curriculum e, soprattutto, la filosofia individuale della scuola o del distretto. Comprendere queste esigenze prima di iniziare il processo di intervista consente ai responsabili di avere un'idea migliore di ciò che stai cercando. Questo può aiutare a creare un

È importante ottenere il maggior numero possibile di candidati. Più è grande il pool, più è probabile che avrai almeno un candidato che soddisfi tutti i tuoi bisogni. Pubblica annunci sul sito web della tua scuola, in ciascuno dei giornali locali e in tutte le pubblicazioni educative nel tuo stato. Sii il più dettagliato possibile nei tuoi annunci. Assicurati di fornire un contatto, una scadenza per l'invio e un elenco di qualifiche.

Una volta scaduta la scadenza, scansiona rapidamente ogni curriculum alla ricerca di parole chiave, competenze e tipi di esperienze che si adattano alle tue esigenze. Cerca di ottenere quante più informazioni su ogni singolo candidato dal curriculum prima di iniziare il processo di intervista. Se ti senti a tuo agio nel farlo, pre-classifica ogni candidato in base alle informazioni nel suo curriculum prima di intervistare.

Invita i tuoi migliori candidati a partecipare a interviste. Come conduci questi dipende da te; alcune persone si sentono a proprio agio nel fare un'intervista senza script, mentre altri preferiscono uno script specifico per guidare il processo di intervista. Cerca di capire la personalità, l'esperienza e il tipo di insegnante del tuo candidato.

Non correre attraverso le tue interviste. Inizia con chiacchiere. Prenditi il ​​tempo per conoscerli. Incoraggiali a porre domande. Sii aperto e onesto con ogni candidato. Poni domande difficili se necessario.

Inizia a prendere appunti su ciascun candidato mentre procedi con i curriculum. Aggiungi a quelle note durante l'intervista stessa. Annota tutto ciò che è rilevante per l'elenco delle esigenze che hai creato prima di iniziare il processo. Successivamente, aggiungerai alle tue note quando controlli i riferimenti di ciascun candidato. Prendere appunti su ogni candidato è essenziale per assumere la persona giusta ed è soprattutto importante se hai una lunga lista di candidati da intervistare nel corso di diversi giorni e anche settimane. Potrebbe non essere difficile ricordare tutto sui primi candidati se non prendi appunti completi.

Dopo aver completato tutte le interviste iniziali, dovrai rivedere tutte le note e restringere l'elenco dei candidati ai primi 3-4. Ti consigliamo di invitare questi migliori candidati a un secondo colloquio.

Nella seconda intervista, considera la possibilità di coinvolgere un altro dipendente come il sovrintendente del distretto o addirittura un comitato composto da più parti interessate. Invece di dare ai tuoi colleghi troppo background prima del colloquio, è meglio consentire loro di formulare le proprie opinioni su ciascun candidato. Questo assicurerà che ogni candidato sarà valutato senza che il tuo pregiudizio personale influisca sulla decisione dell'altro intervistatore. Dopo che tutti i migliori candidati sono stati intervistati, puoi discutere ogni candidato con le altre persone che hanno intervistato, cercando il loro contributo e la loro prospettiva.

Se possibile, chiedi ai candidati di preparare una breve lezione di dieci minuti da insegnare a un gruppo di studenti. Se è durante l'estate e gli studenti non sono disponibili, puoi farli dare la lezione al gruppo di parti interessate nel secondo turno di interviste. Questo ti permetterà di vedere una breve istantanea di come si gestiscono in classe e forse ti darà un'idea migliore del tipo di insegnante che sono.

Il controllo dei riferimenti può essere un altro strumento prezioso nella valutazione di un candidato. Ciò è particolarmente efficace per gli insegnanti con esperienza. Contattando i loro ex presidi può fornirti informazioni importanti che potresti non essere in grado di ottenere da un colloquio.

Dovresti avere molte informazioni dopo aver seguito tutti i passaggi precedenti per rendere qualcuno un'offerta di lavoro. Classifica ogni candidato in base a quello che ritieni più adatto alle esigenze della tua scuola. Esamina ogni curriculum e tutti i tuoi appunti, prendendo in considerazione anche i pensieri dell'altro intervistato. Chiama la tua prima scelta e offri loro un lavoro. Non chiamare altri candidati fino a quando non accettano il lavoro e firmano un contratto. In questo modo, se la tua prima scelta non accetta l'offerta, sarai in grado di passare al candidato successivo nell'elenco. Dopo aver assunto un nuovo insegnante, sii professionale e chiama ciascun candidato, facendogli sapere che la posizione è stata occupata.