Early Reader / Late Reader: è importante?

Nulla sembra dare ai genitori e agli educatori più ansia di un bambino che non legge "a livello elementare". Solo una generazione fa, le scuole pubbliche negli Stati Uniti non hanno iniziato le lezioni di lettura formale prima grado. Oggi, un bambino che entra nella scuola materna senza conoscere tutti i suoni dell'alfabeto o che non legge libri semplici all'inizio della prima elementare è probabile che siano presi di mira per l'istruzione correttiva non appena camminano in classe porta.

All'altro estremo, alcuni genitori i cui figli che iniziano a leggere all'età di tre o quattro anni lo considerano un segno che il loro bambino è più intelligente dei loro coetanei. Possono spingere per ottenere la loro progenie in programmi dotati e assumere che il loro vantaggio iniziale con la stampa dia ai loro figli un vantaggio che li porterà al college.

Ma questi presupposti sono validi?

Il fatto è che molti educatori credono che la gamma di ciò che è "normale" per i lettori principianti sia in realtà molto più ampia di quanto riconoscano le scuole pubbliche. Nel 2010, professore del Boston College

E l'età che un bambino inizia a leggere non prevede necessariamente come faranno in seguito. studi ho scoperto che non esiste un vantaggio duraturo per gli studenti che imparano a leggere in anticipo. In altre parole, i bambini che imparano a leggere più tardi degli altri di solito raggiungono così velocemente una volta inizia che nel giro di pochi anni non c'è alcuna differenza evidente nelle capacità tra loro e presto lettori.

Tra i bambini in età prescolare, è comune trovare giovani che non imparano a leggere fino ai sette, otto o anche dopo. L'ho visto nella mia famiglia.

Mio figlio maggiore ha iniziato a leggere da solo all'età di quattro anni. Nel giro di pochi mesi, fu in grado di leggere libri di capitoli simili Danny e il dinosauro tutto da solo. All'età di sette anni, era all'altezza Harry Potter e la pietra magica, spesso leggendo da solo dopo il nostro readaloud prima di andare a letto della serie era finita per la notte.

Suo fratello minore, d'altra parte, fece sapere che non era interessato a leggere all'età di quattro, cinque o sei anni. I tentativi di sedersi e imparare combinazioni di lettere con una serie popolare come i Bob Books hanno prodotto solo rabbia e frustrazione. Dopotutto, ascoltava Harry Potter ogni sera. Cos'era questo "gatto seduto su una stuoia" che stavo cercando di buttargli addosso?

Se lo lasciassi da solo, insisteva, avrebbe imparato a leggere a sette anni.

Nel frattempo, aveva qualcuno a portata di mano per leggere qualunque cosa fosse necessaria, nella forma del fratello maggiore cooperativo. Ma una mattina, sono entrato nella loro camera da letto in comune per trovare mio figlio più piccolo da solo nel suo letto con il suo preferito Calvino e Hobbes raccolta e suo fratello maggiore nella cuccetta superiore che legge il suo libro.

Abbastanza sicuro, suo fratello maggiore si era stancato di rispondere al suo beck and call e gli aveva detto di leggere lui stesso il libro. Così ha fatto. Da quel momento in poi, è stato un lettore fluente, in grado di leggere il quotidiano e i suoi fumetti preferiti.

Questa differenza di tre anni nella lettura li ha influenzati più tardi nella vita? Affatto. Entrambi i ragazzi hanno continuato a guadagnare come nei college le lezioni di inglese come liceali. Il lettore in ritardo ha persino battuto suo fratello nella lettura e nella scrittura di parti dei SAT, segnando nel 700 ciascuno.

Tienili sfidati aggiungendo fonti di informazioni non testuali, come ad esempio video e podcast, al tuo archivio di materiale di lettura interessante. Naturalmente, alcuni ritardi nella lettura segnalano una disabilità dell'apprendimento, un problema di vista o altre situazioni che dovrebbero essere esaminate più da vicino.

Ma se hai non lettori più anziani che altrimenti stanno imparando e progredendo, rilassati, continua a condividere libri e testo con loro e lascia che imparino al loro ritmo.

Aggiornato da Kris Bales